科技辅导员总结（5篇）

科技辅导员总结〔5〕科技辅导员总结〔精选5篇〕总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进展分析争论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我收集整理的科技辅导员总结〔精选5篇〕，供大家参考借鉴，期望可以帮助到有需要的朋友。科技辅导员总结1本人主要工作是任学校美术学科教育教学和负责本校科技创系列活动的宣传、组织、辅导、参赛、总结、资料的收集等工作，保证学校科技创系列活动正常开展，认真做好学生和教师的辅导工作，乐观组织学生参与各项科技创系列竞赛活动，准时做好每次活动的工作总结。本校是六盘水市盘县教育局一所乡镇中心小学，从20xx年盘县其次届青少年科技创大赛开头，逐步完善学校的科技创工作，教师乐观参与教育局科协组织的教师培训；学校成立特地的科技创辅导教师队伍，长期开展有关科技创力气培育的各种活动并作为学校的一项常态工作长期开展，从20xx年到20xx年，我校在盘县科技创大赛中，科学幻绘画作品每一年都有很多同学获奖，我校在科学幻绘画上表现格外精彩，但在其他科技创活动动手力气还格外欠缺，因为本校是农村学校，所以教学条件差，甚至有的学生想到了格外好的创意而由于找不到适合的材料和工具不得而终止；学生争论的实践课题也会由于没有后续的经费保证而夭折。作为一名兼任学校科技辅导员工作以来的工作实践，大致归纳以下几方面：一、身体力行，旅行职责这是关于青少年科技创教育的辅导员队伍建设问题科技在农村学校的普及工作，与一轮根底教育课程改革一样，成败的关键在于教师，在学校成立一支特地的科技辅导教师队伍，定期进展培训和工作阅历沟通，不断提升科技辅导员素养，让科技创工作落实到实处，我们教师首先要树立一颗责任心，我们把科技创教育渗透到我们全部学科当中，形成一种学习气氛，让学生和教师感到科技创的成果都来自于我们全部学科，只要我们认真观看就会有觉察，只要我们大胆去创，就会有的成果，从而激发学生学习兴趣，鼓舞学生大胆创作，从而培育和提高学生科技创力气。二、小处着手，大手着眼这是关于少年儿童科技创教育活动的方式方法问题，少年儿童的科技创辅导，尤其是农村小学生的科技创教育活动的辅导方式方法更是辅导教师的重要职责，如何培育学生科技创力气是我们科技辅导教师的重要争论课题。科技辅导员的方式方法，一旦触及心情和意义领域，触及学生精神需要，就能发挥高度有效的作用。小处着手，开阔小学生科技视野。培育学生观看力气，首先进展科普学问宣传，成立科技兴趣小组，从身边符合学生口味、符合小学生年龄特点的试验动身，吸引儿童主动参与。培育学生养成写观看日记的好习惯，也为以后写科学小论文和实践报告打下根底，其次，增加生活实践内容，让学生从生活实践开头，从我们的生活和学习中找到一些生活用品和生活环境等等不便利而给人们带来的困惑，鼓舞学生大胆改善生活中的不便而制造出一些为人们生活供给便利的一些小制造小制作品。大处着眼，拓展小学生科技实践范围，这里主要有两种做法：一是随着小学生科技视野的不断扩大和拓宽，辅导教师应当循序渐进地帮助小学生翻开对待事物的范围，从身边小事进展，到各学科渗透科技的进展。二是巧借农村大环境资源，开阔小学生科技实践途径，为进展农村经济效劳。科技辅导员总结2一、指导思想：21世纪是一个猛烈竞争的世纪，是一个飞速进展的世纪，这就要求我们今日培育的学生要具有竞争意识和创力气，要求学生必需对事物具有求变思维力气，科技活动无疑会为学生供给一个进展的空间。这学期我们将围绕区科技工作重点，以提高力气，呈现成果、夯实基础、坚持进展为目标，开展一系列科技教育活动，不断提高学生科学精神、科学素养。通过开展“一系列活动，让科技创的种子扎根于素养教育沃土，唤醒每个孩子的科学潜能。二、留意科技普及教育，完善常规活动我是一名科技辅导员，始终宠爱带着学生开展动手动脑的活动。从我担当学校的科技辅导员以来，全面负责学校的科普工作，辅导并组织学生参与各级青少年科技创大赛，帮助美术教师组织学生绘制科幻画并参赛，辅导学生参与科技节活动。一年来，我校一贯重视科技活动，在市、区各项科技活动中从参与率、获奖率都有显著提高，学校科普活动已显特色。在担当学校科技辅导员的同时还担当学校科学兴趣小组辅导教师，寻常我细心备课，组织学生讲科学小故事，介绍小制造方法，开展科学实践活动，不仅普及了科学学问，也培育了更多的学生参与科技创活动。我格外宠爱青少年科技辅导工作，寻常主动学习科普学问，学习科学辅导学生的方法。我曾参与过多个科技辅导员的培训讲座，屡次观摩过市、区级青少年科技创大赛，从中吸取借鉴了很多贵重的阅历。在寻常工作中，严密围绕科技主题，加强领导，提高生疏，把科技教育提高到“科技兴国”和进一步落实素养教育、培育小学生的创精神和实践力气的高度上，并将其纳入学校的教育教学的全过程中。在日常活动中要求教师真抓实干，加强争论，留意实效。学校将加强检查落实，确保科技活动深入扎实地开展。深入挖掘教材中科学教育的素材。实施科技教育的途径是多渠道，多层次的。作为科技教育的.重要局部之一，开展好科学、语文、品德与社会、计算机等各学科的科学实践活动，使学生在学问的探究过程中学习科学的方法和思维方式，在学习学问形成和科学文化进展及科学家优秀品质的过程中，加强对学生的科学态度、品质和人文精神的培育。我校将充分利用校内的宣传阵地，如黑板报、播送站、网络等，大力宣传科技教育内容和意义，激发学生乐观参与活动的热忱，乐观营造科普教育的大环境，使学生真正体会到科技就在日常生活中，培育学生爱科学、学科学的情趣。组织学生开展多种形式的科技活动，定期开设科普课程和讲座，抓好小制造、小制作、小论文竞赛活动，推动学生的素养教育。抓好各种兴趣小组的常规活动，并乐观参与市里、区里组织的各种科学学问竞赛活动。三、因地制宜，组织开展活动特色。1、结合本地区、本校实际，开发具有本校特色的科技教育课程，在专业课程的主阵地上开展生动活泼的科普活动、动手实践活动。2、与校外教育、少先队活动和社会实践结合，有打算地开展科普讲座、科技竞赛；进展多样的科普、科技活动。3、乐观组织学生参与省市各级科技竞赛活动，磨炼学生的意志，呈现他们的科技素养。科技辅导员总结3回忆一年来的科技工作，我深感开展科普工作对学生成长所起的作用，也渐渐摸索出开展学生科技活动的有效途径和方法。在以后的工作中。我会用更有效、科学的方法开展工作，组织学生参与科技创大赛，为青少年的科普工作尽一份微薄之力。现今是一个高速进展、瞬息万变的时代，这就要求我们的学生具有创精神和竞争力，而科技活动无疑给我们的学生供给了一个培育和发挥创精神的舞台。从去年我担当学校的科技辅导员以来，全面负责学校的科技工作，辅导并组织学生参与各级有关科技的竞赛，在校内开展有效的各类科技活动和科技社团，为我校创立一个良好的科技学习气氛，努力培育和提高学生的科技素养。多年来，我校一贯重视科技活动，科普活动已经具有了“以航模活动为中心，各项科技活动蓬勃进展的”鲜亮特色。从2023年我校引入了航天航空模型活动开头，我校始终坚持进展航模活动，并以此为中心，带动试验操作竞赛、七巧科技活动等科技工程在我校绚丽绽放。努力带来了荣誉，我校先后被评为航模优秀组织单位、七巧科技优秀组织单位，我们的航模活动更是在温州市里有了确定的影响力。本学期我们将围绕市、区的科技工作重点，以提高力气、呈现成果、坚持进展为目标，开展了一系列的科技活动，努力让每一个学生都能沐浴在科技的阳光下。现对本学期的科技工作总结如下：1、努力开展丰富多彩的科技社团，如航空社团、航天社团、建模社团、车辆模型社团等，每个社团配有特地的教师、场地及相应的规章制度，确保学校的科技根底活动能有序开展。2、组织参与市级、区级科技类的竞赛工程，如温州市航天模型锦标赛、龙湾区科学记录本评比、温州市科学记录本评比等活动，让学生能够欢快学习、欢快成长。3、创立温州市科普特色学校，现已供给材料正待审核。4、创立“小科学家基地学校”。本学期我校被授予“小科学家基地学校”的荣誉称号，这是对我校前期科技工作确实定，也是对我校接下来的科技工作的指导。5、在科技室门口的墙上创立了一面浓缩了我们的科技工作的科技墙。6、邀请专家为我校师生做科普专题讲座，以拓展全校师生的科普学问、提高师生的科学素养、培育科学兴趣。回忆半年来的科技创工作，我深感开展科普工作对学生成长所起的作用，也渐渐摸索出开展学生科技活动的有效途径和方法。在今后的工作中，我将会用更有效、更科学的方法开展工作，为学生插上科技的翅膀。科技辅导员总结4总所周知，小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的根底素养形成的开头阶段，而中队辅导员工作就是抓好这个起步、开头阶段的一个关键钥匙。只有抓好了中队风、中队貌，才能促成学生各种良好习惯地养成。一年级，是小少先队员们的重要转折和适应期。随着入学，学习成为他们的主要活动，这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小少先队员学习行为又和其他行为方式有着亲热的联系，它不仅对学习的本身，而且对少先队员道德品质以及心理的和谐进展都会产生确定的影响。因此，良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于少先队员本身的进展具有重要的影响。本学期我着重开展以下工作：一、培育遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。开学初，我首先进展扎实的常规训练。寻常，我也常常利用中队会课和品德课，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，寻常上课觉察某些少先队员或者某个小组做得好的准时表扬，在中队中树典范，觉察不良现象准时订正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会常常进展个别辅导、提示，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。二、培育文明礼貌的习惯。在工作中，必要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为标准，衣着干净，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。三、对少先队员进展思想品德教育。良好的气氛和环境可以造就人。利用队会开展“入队歌”“入校歌”朗读竞赛。四、培育少先队员良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子安康成长。每天早上，我都早早地回到学校，指导少先队员清扫课室卫生。在课堂上，我订正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提示。教育少先队员保持环境卫生，除了每天坚持早上、下午、放学三个时间的清扫，每个星期我都会不定时的指导几个孩子用拖把清扫地板，让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。五、做好少先队员的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进展安全教育，教育少先队员遵守交通规章，留意人身安全，不到危急地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追赶、打闹，上下楼梯靠右走等，以免消灭事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。最终，加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教育、治理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长帮助，才能把少先队员教好。一学期下来，少先队员们养成了良好的习惯，中队的风貌有了确定的进展，他们团结友爱，乐于助人的行为带动了身边的同学，看着他们安康、活泼，我很欢快！科技辅导员总结5为期一周的科技辅导员培训马上完毕，培训时间虽然短，但收获不少，现将这几天的学习心得总结如下：一、这次培训和以往的培训不一样，以往的培训多数的是一种形式，落不到实处，而这次培训算是我参与过的最好的培训，实实在在的让我学到了不少的学问，在此我要真心感谢安琦教授和班主任王教师，他们工作的值得我们每个人的学习。二、这次培训转变了以往培训的模式，教师泛泛而谈，学员在下面千姿百态——打瞌睡、吹牛，到