科学五年级上册第二单元知识点

〔作！五年级科学上册其次单元学问点一、根底学问。光源〔挡光物体〔屏。〔影子的方向〔太阳方向的转变而转变，影子总是和〔相反。〔长短的变化是随着太阳在天空中〔位置变化而变〔高〔短〔低〔长。人们很早就知道利用阳光〔物体影子的变化规律来测定时间。古代的人们曾经利〔日影观测仪〔日晷。〔直线的形式传播的。光的传播速度〔每秒30万〕千米。〔直线传播的。〔光〔热。太阳在给我们带〔光明的同时〔温顺。〔温度〔高〔光弱〔低。10〔凹面镜和〔凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温，1〔太阳是地球最大的光源和热源。二十亿分之一。太阳的外部温度约摄6千度2千万度。物体的颜色与吸热的本领有关，深色物体比浅色物体快。物体受阳光照耀角度与吸热有关，物体与阳光垂直比倾斜()。()。太阳能热水器是一的优点。太阳能热水器的效能和所承受有关。集热器〔保温箱〔连接收道〔系统。〔电灯这样可以自己发光的物体〔光源。投影。影子的形成必需〔光源()和(屏幕)(光源的位置)、(方向)有关。()和()的距离有关；影子的外形(光源所照耀)有关。人们对太阳能的利用有〔太阳能电池板。很多光源在发光时也〔发热〔高〔低。运用光的反射的〔额镜〔反光镜〕〔潜望镜。〔短。影子的方向总是和太阳的方〔相反。放大〔小。光遇到镜面转变了传播方向，被反射回去，这种现象光的反射〔直线形式传播的。〔黑色的粗糙物体。深色物体比浅色物体吸〔快。外表粗糙的比光滑的吸〔快。二、解释概念。光源：像电灯这样自己发光的物体叫做光源。投影：从不同侧面照耀得到的物体的影子叫做投影。光的反射：光遇到镜面转变了传播方向，被反射回来，这种现象叫做光的反射，也叫发光。三、举例。你所知道的光源。答：太阳、点燃的蜡烛、翻开的电灯、星星、萤火虫、翻开的手电筒……投影在生活中的应用。答：大街上的交通标示牌、洗手间门口的标示牌、皮影戏、电影、手影表演、工业生产和设计中承受的投影制图……生活中光的反射原理的运用。答：①汽车反光镜; ②医生带的额镜; ③照明灯上的灯罩;④教室的墙壁涂成白色；⑤利用激光反射器测量地球与月球的距离；⑥潜望镜； ⑦万花筒； ⑧观景箱……凹面镜和凸透镜原理的应用。答：①放大镜； ②望远镜； ③古代人用凹面的铜镜取火；④利用凹面镜原理做成的太阳灶； ⑤奥运会圣火火种是利用凹面镜取得的……太阳能在生产、生活中的应用。答：太阳能热水器、太阳能电池、太阳能发电站、太阳能充电器、太阳能花、太阳灶、太阳能温室……四、简答。影子有什么特点？答：①影子会随着光源的位置、方向的转变而转变。②影子的大小与挡光物体和光源之间的距离有影子大。③影子的外形与光源照耀物体侧面的外形有关。一天中阳光下物体的影子是怎样变化的？南。早晨和黄昏太阳位置最低，影子最长；正午太阳位置最高，影子最短。影子是怎样产生的？为什么影子总是在背光的一面？后面光照不到的地方就会留下一个暗区，这个暗区形成了影子。光有哪些特性？ 答：①光是沿直线传播的。②光能反射。照明灯上为什么要装灯罩？答：这是由于需要增加反光的缘由。由于灯罩可以把灯泡向上的光反射到下方，和原来向下的光线合在一起，增加亮度。教室的墙壁为什么要涂成白色？加光明。光的强弱与温度有什么关系？答：光强温度就高，光弱温度就低。8、人们为什么夏天穿浅颜色的衣服，冬天穿深颜色的衣服？冬天温度低，深色衣服吸热力气强，反光少，所以穿起来较温存。宇航服的颜色与光泽和防辐射有什么关系？答：宇航服一般都是银色的，这是由于银色可以削减辐射，可以保护宇航员。太阳能热水器的工作原理是什么？答：利用集热器吸取太阳光，将光能转化成热能，并通过储水箱将热水储存。汽车反光镜是怎样利用光的反射原理的？答：窗外景物的反射光射到凸镜上，凸镜再把这个光反射到驾驶员的眼睛里。医生戴的额镜是怎样利用光的反射原理的？答：灯光照耀到医生戴的额镜上，额镜把这个光反射到病人的耳道中。五、试验设计。设计试验验证光的传播路线〔〕试验名称：光是沿直线传播的。试验材料：手电筒3张在同一位置打孔的长方形纸、屏住横立在桌上，每张卡纸之间间15厘米，并排成整齐的一列，使卡纸的小孔在同始终线上。在最终一张卡纸之后15厘米的地方，再放一个纸屏。②把手电筒放置在离自己最近的卡纸前确定距离，让手电筒的光射进小孔。观看在纸屏上消灭的现象，并画出光前进的路线。5厘米，同样用手电筒的光对准离自己最近的卡纸上的小孔，认真观看纸屏上的现象，并画出光前进的路线。④比较两次观看到的试验现象。试验现象：第一个试验中，手电筒的光通3张卡纸中间的小孔投射到纸屏上；其次个试验中，纸屏上没有消灭手电筒的光。试验结论：通过比较得知：光是沿直线传播的。设计试验验证光的传播路线〔〕试验名称：光是沿直线传播的。试验材料：空心弯管和直管、手电筒过来的光。来的光。试验结论：通过比较能证明光是沿直线传播的。设计试验验证光的强弱与温度的关系。试验名称：光的强弱与温度的关系试验材料：小镜子数面、温度计数个光的强弱有什么不同。温度有什么不同。③比较两次的试验数据。试验结论：通过试验证明：光强温度就高，光弱温度就低。设计试验验证物体的颜色与吸热的本领有关。试验名称：物体的颜色与吸热的本领有关计55个不同颜色的纸袋中5个纸袋同时放到同一地方受阳光照耀，认真观