七年级政治下册-1.1.3-彼此尊重才能赢得尊重课件2-新人教版

有一次，周恩来总理去会见某外国元首，那个国家的元首很看不起中国和中国人民。在和周总理礼节性的握过手之后，他从衣兜里掏出一块手帕，擦了擦手，然后将手帕放回了兜里。这时，周总理不慌不忙地也掏出一块手帕擦了擦手，然后把洁白的手帕扔进了垃圾箱。一生节俭的周总理用一块洁白的手帕，又一次捍卫了祖国的尊严。在日常生活中，只有我们彼此尊重才能赢得尊重。一个有志气的人，一定是个懂得自尊的人，一个敢于并善于维护自尊的人。

1精品课件第一课珍惜无价的自尊第三框彼此尊重才能赢得尊重2精品课件学习目标情感态度、价值观目标：在生活中培养善于尊重他人的良好品质，学会宽容待人，做到自尊者豁达。能力目标：掌握尊重他人的方法。知识目标：充分认识到维护人格最重要；知道尊重他人的表现和方法。3精品课件自学思考题1.为什么说维护人格最重要?2.如何理解“自尊者达观”？3.怎样正确对待别人的批评与议论？4.为什么自尊要适度？5.尊重他人最基本的表现是什么？我们如何做到尊重他人？6、尊重有何意义？4精品课件

故事

我国著名散文家朱自清,晚年身患重病,又无钱医治,但他毅然在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》书上签字,并说:“宁可贫病而死,也不接受这种侮辱性的施舍。”1948年8月12日,朱自清贫病交加,在北京逝世。宁可饿死也不领美国的“救济粮”。为什么朱自清不要美国的施舍？为了维护自己的人格。自尊的人最看重自己的人格。为了维护自尊，有时可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。5精品课件清朝有位官员叫叶存仁，有一次一位手下趁夜色给他送礼，他严词相拒，并写下了“不畏人知畏己知”的千古警句。问：这个故事说明了什么？自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事，拒绝沾染不良习气。6精品课件【名言解读】人必自侮,然后人侮之。

——孟子点拨:人必先有自取侮辱的行为,然后别人才侮辱他。这说明自尊才能赢得别人的尊重,启示我们要维护人格尊严,决不做有损人格的事。7精品课件自尊者豁达

如果遇到下面的情况，你会如何处理？如果你得知有人曾说过你的坏话。正月初一早上一开门，你就发现有人在门口放了一个装着骨灰的陶罐。8精品课件

同学们都说出了自己的想法，下面让我们看看这些故事的主人公是怎么做的呢。

9精品课件武则天常听众大臣说狄仁杰为人宽厚。于是，她故意要试试狄仁杰，就问他想不想知道谁在背后说过他的坏话。狄仁杰坦然地答道：“如果臣有过错，臣便改正；至于有人到朝廷讲臣的不是，臣不想知道是谁。”10精品课件德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”观历史（三）11精品课件那个人把陶罐拿到田里装了泥土，并种进一棵梅花。又是年初一，花开了，他悄悄地把花送回那仇人的门口。在这一天，仇人羞愧地来到这人家里作揖说：老兄，我输了。12精品课件韩信的行为是不知耻，还是有自尊？他表现出来的是一种什么心态？

自尊，这是一种豁达的心态。

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有歌迷认为刘德华的鼻子太大，为了维护天王的形象，应该去整容，但刘德华坦言：我不会因为批评失去自信，我不会整容。刘德华的做法给我们什么启示？走进明星自尊要适度，我们不能太在意他人的议论和态度，如果我们能养成一种豁达开朗的性格，就可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。14精品课件

自尊要适度；

过度自尊，使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活乐趣。合作探究：一群同学课余在一起取闹。一女生出言尖刻地嘲笑一个男生。男生觉得失了面子，竟打了女生一记耳光。女生当众受辱后，捂着脸哭着跑出了校门。时间不长传来消息：她离家出走了！

1、女生出走的直接原因是什么？上述材料说明了什么问题？15精品课件2、男生被嘲笑后处理方式有哪些不恰当？打人，以伤害别人自尊维护自己的自尊。3、换个角度思考：男生若不打人，怎样做可以更好的找回自尊？肯定对方有眼光，可以发现自己不足；有礼貌地让对方明白他伤害了自己；不做有损对方人格的事情；合作探究：16精品课件4、男生如果用后面这种处理问题的方式体现了他具有什么优秀品质？对女生会产生什么影响？宽容使她理智；使她悔过；可唤醒她良知，从而赢得别人尊重；合作探究：17精品课件（1）尊重可以使人明智，尊重可以使人悔过。（2）尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。尊重有什么重要意义？18精品课件中学生李珊是一个自尊心极强的人，在与同学相处的过程中，总是显出盛气凌人的架势，容不得别人对自己有一丁点的批评和一些与自己不一致的意见和建议。于是经常看到的是她教训别人或者为了一些小事与同学争得面红耳赤，也使自己整天生活在不愉快中。问：请你针对李珊的情况，告诉她应该怎样对待别人的批评和意见

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怎样来看待别人的议论与批评呢？请问：不能太在意他人的议论与评价议论只能代表个别人的意见，未必正确。批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之，无则加勉”。无关紧要的议论，忍让一下就过去了。斤斤计较，得理不饶人，是情绪冲动，于人于己都不利。20精品课件德国诗人歌德在公园里散步，与一位批评家在一条仅能让一人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边：“我恰恰相反。”当你的人格受到侮辱时对恶意的侮辱与诋毁，则要及时予以回击。21精品课件

2014年中旬，某匿名网友在“秘密APP”发布文字称“演员白百何在奢侈品店顺东西被发现了，在上海，她咋想的”。消息被发出后，迅速引来大批网友留言讨论，事件逐步扩大化。随后，包括被告舜网在内的多家站在未经核实的情况下，也转载了相关内容，在网络上引起一片哗然。

白百何状告舜网、“秘密APP”编造有关其“商场偷窃”内容，涉嫌侵犯其名誉权一案，主审法院于日前判决白百何胜诉，被告舜网需对其进行公开道歉，并赔偿其经济损失、精神损害抚慰金等共计13万余元。对恶意的侮辱与诋毁，必要时运用法律武器捍卫自尊。22精品课件对人不礼貌漫画思考23精品课件漫画思考不尊重他人的劳动24精品课件不尊重他人的劳动25精品课件26被50块钱践踏的自尊一名收破烂的老人不小心划破了一年轻女子的牛仔裤，因拿不出对方要求的50元赔偿，老人下跪十次。26精品课件小伙撞死狗被逼当街给狗下跪

宠物狗手术后死亡不尊重他人的人格27精品课件不尊重他人的人格28精品课件不从欣赏和鼓励的角度来善待儿子29精品课件尊重他人最基本的表现是什么？对人有礼貌；尊重他人劳动；尊重他人人格；怎样尊重他人？快速抢答：善于站在对方的角度，感同身受，推己及人；欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事；30精品课件面馆的老板为什么不直接给母子俩二碗面？

真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。

31精品课件这名男生犯了错，陶校长为什么反而给他四块糖？

尊重他人，还要善于欣赏、接纳他人；不做有损他人人格的事情。

32精品课件行为实践：你是怎么做到尊重他人的？

1、在校园中--------

2、在家中-------

3、上课时-------

4、在公共场所------向老师问好，尊敬老师；不给同学取外号，团结同学；向父母长辈打招呼；帮父母做力所能及的家务。上课不说闲话，不扰乱课堂秩序，认真听讲。注意自己的外在形象；不大声喧哗，遵守公共场所秩序。33精品课件彼此尊重才能赢得尊重维护人格最重要自尊者豁达善于尊重他人基本表现客观正确评价自己宽容对待他人的失误自尊要适度善于站在对方角度看问题善于欣赏、接纳他人不做有损他人人格的事对人有礼貌尊重他人的劳动尊重他人的人格34精品课件学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？面对不同的个体，要想做到彼此尊重，就要宽容大度。对他人的优势、长处是诚心赞美，而不是嫉妒挖苦，对他人的缺点、错误是以宽容之心对待。只有尊重他人才能得到他人的尊重，才能真正赢得自尊。因此，我们在生活中要学会彼此尊重。只有彼此尊重，我们的人生才能弹奏出美妙的旋律。35精品课件1.“对人来说，最重要的东西是尊严”，下列名言与其含义不相符的是（）A．不可逆转的是时间，不可侮辱的是人格B．天生我材必有用C．人不可有傲气，但不可无傲骨D．别抱怨别人不尊重你，要先问问自己是否尊重别人B36精品课件2.一位中国科学家在家里举办Party。日本朋友的妻子看见科学家的太太,便夸奖道:“先生,您的太太温柔婉约,真像我们日本女人。”科学家的太太回应道:“您说的有道理,因为日本文化本身就来源于中国,一样也是正常的。”从这位科学家的太太身上,我们可以感受到()A.自尊的人只尊重自己,不尊重他人B.自尊的人最看重自己的人格C.自尊的人为了维护自尊可以不顾一切D.自尊的人容不得别人丝毫的看不起B37精品课件3.三国时期,蜀军欲与魏军决战。魏将司马懿紧闭城门不应战,诸葛亮为激怒司马懿送去妇女衣裙进行羞辱,司马懿仍旧按兵不动。司马懿这一做法说明()①他缺乏勇气,不懂得维护人格很重要的道理②他的人格尊严受到了侵犯③他临辱不惊,遇侮不怒,是豁达大度的表现④适度自尊有助于做出正确的行动A.②③④ B.③④C.①② D.①②③④B38精品课件4.孟杰同学非常在意他人对自己的评价,一旦听到他人说自己存在什么不足或缺点,他就感到心里很烦,好几天不开心。如果你是他的好朋友,你会这样劝说他()A.不要看自己的缺点和不足B.不要对自己的过去感到羞耻C.要豁达和开朗,适度自尊D.应忽视他人对自己的评价C39精品课件5.针对漫画《素质?素质!》中时髦女士的言行,我们应这样告诉她()①素质低的人没有自尊②唯有知耻,才能自尊③尊重他人,就是尊重自己④要尊重他人劳动A.①②③ B.③④C.②③④ D.①②③④B40精品课件6、材料分析题某同学到老师面前告状,下面是他们的一段对话。某生:老师,他们给我起绰号,叫我“放屁虫”。老师:是谁给你起的绰号?某生:有“小矮子”“灰太狼”“牛魔王”。老师:……(1)请指出该同学心理方面存在的不足之处。(2)假如你是老师,应该怎样运用“自尊”的有关知识帮助他?答：(1)不懂得尊重他人。(2)要想得