七年级下册第一、二单元课件-中考道德与法治一轮复习

部编版七年级道德与法治下册中考·道德与法治一轮复习

第一单元

青春时光

第二单元

做情绪情感的主人青春时光青春变化生理变化影响悦纳变化矛盾心理正确对待独立思考、批判思维培养批判精神开发创造潜力青春心弦性别特征优势互补异性交往异性交往的意义原则正确认识异性情感把握青春自信（作用）要求自强要求“行己有耻”（怎么做）“止于至善”（怎么做）1.如何悦纳生理变化？①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化；③在追求外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。2.如何对待青春期矛盾心理？①我们要积极面对和正确处理心里矛盾；②我们可以参加集体活动，放松自己；求助他人，化解烦恼；③培养兴趣爱好，转移注意力；④学会自我调节。3.什么是独立思考和批判思维？独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。思维的批判性表现在对事物有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。4.怎样培养批判性思维（精神）？①要有质疑的勇气；②有表达自己观点、提出合理化建议的能力；③要考虑他人的感受。5.怎样开发创造潜力？①要勤奋学习、自觉劳动、勇于创造；②我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规；③要关注他人与社会；④创造离不开实践，要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。通过劳动改变世界，影响自己6.如何对待男生女生的性别优势？①我们要认识自己的优势，发现对方的优势，相互取长补短。②不自傲，不自卑。相互理解，相互帮助,相互学习，共同进步。7.与异性相处的意义？①了解异性的思维方式、情感特征。②从对方身上看到某些优秀品质。③是成长的一个重要方面，也是对我们的考验。8.如何与异性相处？①内心坦荡，言谈得当，举止得体。（原则）②注意交往的时间、地点、频率、方式9.如何认识与正确对待与异性朦胧的情感？认识：①这是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏与对美好的向往而愉悦并不是真正的爱情。对待：对这种异性交往的朦胧情愫要慎重对待、理性处理。10.自信的作用？自信让我们充满激情，自信给与我们践行的信心和希望；自信能激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。11.自信的要求自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我、相信自己、勇敢尝试，不断进步。12.怎样做到自强？①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容；②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。13.怎样做到“行己有耻”？①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③要树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④更需要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。14.怎样做到“止于至善”？①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②在生活中寻找榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自己的不足，端正自身的行为。15.榜样的作用？①榜样是镜子，是旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。②向榜样学习，我们的社会、国家才会变得更加美好。做情绪情感的主人情绪情感分类影响因素、作用青春期的情绪特点（正确对待）情绪的表达（原因、表达）情绪调节（原因、方法）情感和情绪的区别和联系情感的作用获得美好情感（怎样做）体验负面情感影响传递美好情感（怎样做）1.★影响情绪的因素有哪些？（P35）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境、周围情况的变化2.★情绪的作用？①积极作用：情绪影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上。②消极作用：它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前3.★怎样正确面对青春期的情绪？①善于激发正面情绪感受，让生活更加绚烂多彩。②学习积极面对负面情绪，也是成长中需要经历的。4.★为什么要以恰当方式表达情绪？①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪，也会影响周围的人。②情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。5.★为什么要调节情绪？（或调节情绪的意义？）①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件；持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。③学会合理地调节情绪，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。还可以帮助同学、家人改善情绪。6.★调节情绪的方法？改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。7.★情感与情绪有什么关系？（P43-P44）（1）联系：①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。②我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。③与情绪一样，我们的情感也是复杂的。（2）区别：①情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；②情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。8★情感有什么作用？（P44-P46）①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。9★怎样获得美好的情感？（P47）①是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。10.★体验负面情感对我们有什么影响？（P48-P49）（1）消极影响：羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。（2）积极影响：①它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。11.传递情感正能量的意义与方法(途径)①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③不断创造美好的情感体验，1.在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点（B）A．证实了男女性别差异是与生俱来的B．反映了性别认识受刻板印象的影响C．说明了男女生都有自己的性别优势D．为男女生塑造自我形象提供了标准2.青春有格是说青春也需要规范和引导。下列选项能够规范、引导青春，让青春有格的是（D）①人有耻，则能有所不为②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④3.(2021广东2)疫情之下有些人出现焦虑、沮丧、痛苦等负面情绪。国务院客户端联合健康中国政务新媒体平台推出了“全国心理援助热线查询服务”，帮助群众应对负面情绪和心理问题。对此，下列观点正确的是(D)A.负面情绪只有立即宣泄出来才能缓解压力B.调节情绪、减轻压力必须靠专业人士帮助C.负面情绪的出现会严重危害我们的身心健康