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文档简介

《3接力跑》教学设计项目：接力跑（3课次）第1课次教学内容：立棒式传接练习教学目标：复习迎面接力跑的方法，能较熟练地运用立棒式传接棒技能，提高接力跑的能力。教学过程：教学手段（1）：立棒式传接练习1.师生一起交流立棒式传接棒的练习体会。2.学生分组练习，互相帮助、学习。3.教师集中提示2×15米往返接力跑的练习要求：能较熟练的完成交接棒。4.学生进行2×15米往返接力跑比赛2-3次。教学要求：右手传接，一人上棒，一人下棒环节用时：6分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：30米迎面接力跑1.教师启发谈话：你们还记得30米快速跑的要求吗？2.师生共同讲述30米迎面接力跑的比赛规则。3.学生分组进行比赛2-4次。4.教师小结讲评，表扬配合默契的组。教学要求：右错肩传接环节用时：7分钟练习用时：2分钟项目：接力跑第2课次教学内容：上挑式传接棒教学目标：初步学会圆周接力跑，体会上挑式传接棒的方式，发展学生跑的能力。教学过程：教学手段（1）：上挑式传接棒1.学生分为两人一组，面对背传接棒（右手传，左手接，再换成右手）。2.一个小组排成一路纵队前后左右从后一直向前传接，再向后转，重复传接动作。3.教师组织学生进行30米迎面接力跑比赛1-2次。4.教师与学生一起比赛。教学要求：接棒并四指张虎口，传棒看准接棒手散点环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：圆周接力跑1.教师组织练习圆周接力跑，引导学生在练习中发现传接棒别扭的问题，并共同讨论解决的办法。2.教师演示“上挑式”传接棒的方法，并提示学生，注意用右手持棒传棒，接棒者左手接棒后换右手，依次进行。3.学生由组长带领，分散练习，教师参与活动，并不时指导、帮助。4.教师集中讲评学生练习的优缺点后，进行圆周接力跑比赛1-3次。教学要求：体会上挑式传接棒环节用时：7分钟练习用时：3分钟项目：接力跑第3课次教学内容：“上挑式”传接棒练习教学目标：学会圆周接力跑，改进“上挑式”传接棒的方法，要求传棒上挑，接棒四指并拢，虎口向下，发展快速奔跑的能力。教学过程：教学手段（1）：“上挑式”传接棒练习1.教师请1名学生配合演示“上挑式”传接棒动作，提示学生注意传接的时机。2.学生4人一组，散点练习“上挑式”传接棒，并思考：如何传好接稳？3.学生相互交流练习的体会和方法。4.学生结合其他同学的方法，进行再练习。教师参与学生活动，相互观察、相互帮助。教学要求：传棒时上挑接棒时虎口大环节用时：5分钟练习用时：2分钟教学手段（2）：圆周接力跑1.教师提示圆周接力跑的练习要求：原地传接棒，能掌握传接棒的时机。2.学生分组进行比赛1-2次。3.教师对动作符合要

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