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本文格式为Word版，下载可任意编辑——高考生物的解题技巧高考生物的解题技巧

高考生物题信息来源广泛，题设障碍高明。有的题目解题条件隐秘，有的有意设置迷惑条件，怎样才能摈弃无效信息的干扰，急速切中题目要害呢?下面有途高考网我整理了《高考生物的解题技巧》梦想对同学们的生物学习有扶助!

根据题干切实举行学识挂钩：考题设置的情境真实地模拟现实，不像书本学识高度梦想化、模式化，有些情境甚至是同学们前所未闻的，但总可以从课本上找出学识依据。例如多年来高考中的测验题多不能与教材中某个概括测验对号，但都是测验学生是否掌管了生物学研究的一般方法和原理，测验步骤，是否设置了对照测验，能否有效操纵测验唯一变量、摈弃干扰测验的因素、得出正确结论等。运用多种思维方法：寻求答案的过程是思维的过程，要使用比较、分析、综合、推理、联想等多种思维方法，防止思维定势。

科学作答不成忽略。答案要切实，要做到层次明显、条理领会、规律严谨。答案干脆，紧扣根本观点。若是开放性的试题，可以大胆用多种方式解答。要尽量使用生物学学科语言。

坐标曲线题通常有三种类型。一是对曲线表达的生物学含义的表述，;二是对曲线表达含义的解释;三是对曲线所能够说明的问题。第一种类型：留神横坐标与纵坐标的内容，然后根据曲线的特征举行表达。这是最根本的类型。

其次种类型：在明解曲线含义的根基上，对曲线变化的理由作出解释。要留神把落脚点放在课本的学识原理上。

第三种类型：要留神尽量把所要说明的问题说完整。如生长素浓度对根、茎、芽的影响的三条曲线，既说明生长素浓度对植物器官作用的共同的特点，也说明它们的识别。

了解题目要求。明确题目是要求设计测验方案，设计测验步骤还是对测验作出提升?要不要对过程、现象作出分析?要不要预期测验的结论?

明切实验目的和原理。这是测验设计的依据，不同的测验目的，不同的测验原理，举行设计的思路是不同的。

确定测验思路。确定测验因子是什么?怎样设计对照?等等。设计测验步骤。要留神充分利用题目的条件，假设给出了测验的材料及试剂，那么要留神所给的材料与试剂要充分利用，一般处境下，假设没有更加的说明不能用题目条件中没有的材料与试剂;假设题目中给出的材料没有用上，那得考虑测验步骤中是否还有考虑不周之处。

检查。看看思路是否合理严密，试剂材料是否多用或少用，表达是否切实。

开放性试题的展现是高考改革的一个方向。开放性试题一般表现为题目条件的开放和试题答案的开放。

但不管怎么开放，题目总会有确定的限制，所以解题时首先要留神题目的限制条件是什么?其次，要从题目供给的条件探索解答的思路和线索。第三，要留神答题的规律性和条件性。最好把不同层次的内容分别列成不同的小点，以明显地表示自己的思路。

以上《高考生物的解题技巧》由有途高考网收编整理，做题时，确定要前后联系，不仅在同一道题中要这样做，就是在

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