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文档简介

《Unit1Don’ttouchthemachines,please!》教学设计教材分析本课是外研英语一年级起点四年级下册模块一第一单元的内容。主题是Don’ttouchthemachines,please!教学内容形式多样，图片生动形象。主要教学内容是学习祈使句。教学目标知识与能力1.能理解，能说，能认读:machine,welcome,crisp,sir,potato,dangerous,put,wait,each；2.能理解，能说，能认读：Don’tsing/write/talkhere!Don’ttouchthemachines,please!过程与方法1.通过多种活动，培养学生综合语言运用能力和观察判断能力。2.通过学习语言知识，培养学生对于知识的迁移能力和发散思维的能力。情感、态度与价值观培养学生能够对不文明或不安全的行为的进行劝阻或提醒，以及在危险的地方培养学生的自我保护的意识。教学重点本单元重点学习祈使句。主要句型是：表示禁止的Don’t…,please!以及表示肯定的：Wear…please!教学难点1.学生需要完全理解课文中对话的含义2.完全掌握Don’t…的用法比较难。教学过程一、创设情境1.师生问候。2.播放PPT的视频，让学生自己观察视频出现的标志。3.播放完成后，让学生回忆出现了哪些标志，并用英语复述出来。二、启发思考1.教师拿出各种标志，请学生说出对应英文句子。2.教师引出Don’tdo这一句型。3.教师拿出小羊睡觉的插图，让学生回答我们不能做什么。学生就此练习Don’tdosth.这一句型。三、自主或小组探究1.向学生展示图片，然后引入新单词“potatoes”和“crisps”，再向学生发问：“Doyouwanttoknowhowtomakecrisps?”，同时要让学生注意potato的复数。2.老师向学生展示工厂的照片，引入新单词“machine”，跟学生说：“Thesemachinesareverydangerous.Let’slistenwhatwecandoandcan’tdo?”第一次播放课文录音，请同学回答下列问题：Whereisit?Whatdothemachinesmake?Whatdoesthismachinedo?Whatdoesthismachinedo?5)Whatdoesthemanaskthemnottodo?在找出问题答案之后，对学生进行安全教育，即在有可能存在危险的地方要注意采取防护措施。3.第二次播放本课录音，并向学生陈述主要句式。4.第三次播放录音，听一听，找一找，找到录音中的“don’t”四、协作交流Role-play1.教师视情况通讲全段对话。2.学生跟着录音或者老师，进行跟读。3.小组内进行朗读练习。4.小组派出几名同学在脱稿的情况下扮演对话。Practice1.请学生完成本课的图文搭配练习。2.老师让学生根据肯定与否，将这些句子分为两类。3.老师展示图片，让学生回答对

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