2022年上海市西延安中学化学九上期末预测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素[CO(NH2)2]的微观示意图如下所示，根据图示信息分析不正确的是A．反应的化学方程式为：2NH3+CO2CO(NH2)2+H2OB．反应物和生成物都是由分子构成C．反应前后分子和原子的种类都发生改变D．反应物和生成物中各有一种氧化物2．出土的古文物中，金器保存完好，铜器表面有锈迹，而铁器锈蚀严重。这表明金、铜、铁的金属活动性从强到弱的顺序是A．金、铜、铁 B．铁、金、铜C．铁、铜、金 D．铜、金、铁3．“川航3U8633”的成功迫降，挽救了128条生命。迫降过程中属于化学变化的是（）A．玻璃破裂 B．轮胎变瘪 C．燃油燃烧 D．座椅摇晃4．下列实验方案，不能达到实验目的是A．图1测定空气里氧气的含量 B．图2证明二氧化碳的密度比空气大C．图3探究可燃物燃烧需要的条件 D．图4探究铁生锈需要与水接触的条件5．下列常见图标中，与节约用水有关的是（）A． B． C． D．6．下列化学用语与含义相符的是A．4个氢原子4H2 B．铝元素的化合价为+3价Al3+C．2个碳酸根离子2CO32- D．2个氮分子2N7．下列变化属于化学变化的是（）A．电解溶有少量NaOH的水 B．用酒精洗去衣服上的油污C．食盐受热融化 D．磁铁除去沙子中的铁屑8．下列图像不能正确反映其变化过程的是（）A．镁在装有空气的密闭容器内燃烧B．电解水生成气体的体积C．向一定量的生铁中加入足量稀盐酸D．向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl9．在实验室中，配制1000g质量分数为16%的NaCl溶液，下列说法正确的是A．称量时天平两盘应放置大小相同的纸片B．配制过程中使用到了10mL量筒C．溶解时玻璃棒的作用是搅拌，增大了NaCl的溶解度D．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于16%10．对比是学习化学的重要方法。下列关于CO2与CO的比较错误的是A．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B．CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2会造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒11．第46个世界环境日，中国确立的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法不正确的是A．少开私家车，鼓励乘坐公共交通出行B．工业废水处理达标后排放C．回收利用废旧金属，变废为宝D．大量砍伐森林，作为燃料代替化石燃料12．物质的性质决定用途，下列物质的用途中，利用化学性质的是A．金刚石刻划玻璃 B．活性炭吸附异味C．干冰人工降雨 D．锌与稀盐酸制氢气二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．回答下图所示实验的相关问题：(1)甲实验中，导线a、b连接电源后一段时间，观察到如图所示的现象，则导线a连接电源的____极(填“正”“负”)。(2)乙实验打开止水夹后观察到的现象是_____。(3)丙实验集气瓶中水的作用是______。14．根据实验室制取气体的常用装置图（提示：浓硫酸有吸水性），回答下列问题：（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_____。若收集一瓶较纯净的氧气，可选用的装置为_____（填字母序号，下同）。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所选装置正确的连接顺序是_____。（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是_____。15．下图是实验室常用的实验仪器与装置，回答下列问题。

（1）图中仪器的名称：①_____②_____（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气，仪器的组合为（从A至F中选择，填装置序号）_____，反应的化学方程式为_____。（3）实验室常用装置B制取二氧化碳，写出其反应的化学方程式为_____，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是_____，小注射器的作用相当于实验室中的（填仪器名称）_____。（4）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置_____（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；（5）实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷（CH4）气体，发生装置应选用_____，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应从_____（a或b）通入。16．实验室制取气体不仅是很重要的学习内容，还能帮助我们解决很多实际问题。（1）将下图所示各装置进行合理组装后可用于实验室制取所需要的某种气体。①把C装置中的明显错误加以改正_____________，改正后的C装置可以在后续实验中继续使用。②制取氧气的化学反应原理为______________，可选用的发生装置代码是___________，从D、E、F中可选用的收集装置代码是_______________。③在B装置中可发生的置换反应为_____________。④欲制取二氧化碳气体，选择B装置相对选择C装置的优点是______________。⑤若采用G装置收集气体，检验集气瓶中已经充满二氧化碳气体的最简单方法是__________。⑥检验产生气体为二氧化碳的化学方程式为________________。（2）化学兴趣小组参观附近石灰厂时带回一些石灰石样品。为测定其样品中碳酸钙的含量，他们设计利用下图所示的简便方法进行了实验：取10g石灰石样品加入到装有100g稀盐酸的小烧杯中，充分反应后，称量烧杯中剩余物质质量为106.7g。⑦反应生成二氧化碳的质量为________________：⑧样品中碳酸钙的质量分数为______________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．酚酞是常用的酸碱指示剂，化学式为C20H14O4。（1）酚酞是由种元素组成的；（2）酚酞分子中碳原子和氧原子的个数比是；（3）酚酞中碳、氢元素的质量比为（最简整数比）。18．如图为某分子的结构模型，请回答下列问题:(1)这种分子的化学式为_______________；(2)该物质的碳、氢、氧原子个数比为_______________；(3)该物质中碳元素的质量分数为___________%。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）一次化学实验课上需要量取5mL稀盐酸，小静说：“选用10mL量筒”。小明问：“为什么不用100mL的量筒呢？”小静说：“这是为了减小误差”。请你说一说若使用100mL量筒造成误差较大的主要原因是_____（说明一点即可）

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【分析】由微观反应示意图可知，氨气和二氧化碳在一定条件下能反应生成尿素和水，方程式是：。【详解】A．由上述分析可知，反应的化学方程式为：，故正确；B．由微观反应示意图可知，图中的四种物质均是由分子构成的，故正确；

C．由微粒的变化可知，反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类没有发生改变，故不正确；

D．由物质的组成可知，反应物和生成物中各有一种氧化物，故正确。

故选C。【点睛】本题属于微观示意图的考查，解题的关键是能够熟练分析微观粒子表示的物质的特征：构成相同的分子为同种物质的分子，由同种原子构成的分子为单质的分子，由不同种原子构成的分子为化合物的分子，只有掌握这些才能顺利解题。2、C【解析】试题分析：在金属活动性顺序中，金属活动性越强，越易与其他物质反应而锈蚀；金属活动性越弱，越不易与其他物质反应。由铁器、铜器、金器生锈的程度：铁＞铜＞金可知，金、铜、铁的活动性从强到弱的顺序为铁、铜、金。故选C考点：金属活动性顺序及其应用点评：理解和熟练掌握金属活动性顺序及其应用，是解答本题的关键。3、C【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A.玻璃破裂，没有新的物质生成，是物理变化；B.轮胎变瘪，没有新的物质生成，是物理变化；C.燃油燃烧，有新的物质生成，是化学变化；D.座椅摇晃，没有新的物质生成，是物理变化。故选C。4、A【解析】A、木炭燃烧后生成了二氧化碳气体，填充了耗掉氧气的体积，故不能用木炭代替红磷，错误；B、二氧化碳能沿烧杯内壁倒入烧杯中，说明二氧化碳的密度比空气的密度大，正确；C、铜片上的红磷和白磷可以探究燃烧要达到可燃物的着火点，铜片上的白磷和水中的白磷可以探究燃烧需要氧气，故正确；D、左图中铁钉与水和氧气同时接触，右图中的铁钉只与氧气接触，没有与水接触，发现左图中的铁钉生锈而右图中的铁钉不生锈，故可探究生锈需要与水接触的条件，正确。故选A。5、D【解析】A、图中所示标志是禁止吸烟标志，故选项错误。B、图中所示标志是残疾人通道，属于交通标志，故选项错误。C、图中所示标志是当心火灾---易燃物质标志，故选项错误。D、图中所示标志是节约用水标志，故选项正确。故选：D。6、C【详解】A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则4个氢原子表示为4H，故A不正确；

B、由化合价的表示方法：在表示该元素符号正上方，标出该元素的化合价，正负符号在前，数字在后，故铝元素的化合价为+3价可表示为，故B不正确；C、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，则2个碳酸根离子可表示为2CO32-，故C正确；

D、由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮分子可表示为2N2，故D不正确。故选C。7、A【分析】

【详解】A、电解溶有少量氢氧化钠的水，有氢气和氧气生成，属于化学变化，符合题意；B、用酒精洗去油污，是利用了油污在酒精中溶解度大的原理，属于物理变化，不符合题意；C、食盐融化只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、磁铁具有磁性，可以吸走铁屑，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。故选A。【点睛】

8、C【解析】A、根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类和质量都不发生改变，故选项A正确；B、水通电生成氢气和氧气的体积之比为2：1，故选项B正确；C、向一定量的生铁中加入足量稀盐酸，生铁中的碳和盐酸不反应，最终固体质量不为零，故选项C不正确；D、向接近饱和的NaCl溶液中加入固体NaCl，至溶液达到饱和状态后，溶液质量不再发生改变，故选项D正确。故选：C。【点睛】本题考查的是物质反应时的图像变化，首先分清楚横坐标、纵坐标各是表示什么量，再看题目中量的变化规律，找出正确的选项。9、A【详解】A、为防止药品腐蚀托盘，需要称量时在天平两盘中分别放置大小相同的纸片。故A符合题意；B、配制过程中需要氯化钠的质量为：1000g×16%=160g，需要水的质量为1000g-160g=840g，水的密度是1g/mL，所以需要量取水的体积为840mL，所以要用1000mL量筒。故B不符合题意；C、溶解时玻璃棒的作用是搅拌，目的是加速氯化钠的溶解。搅拌不能增大NaCl的溶解度。故C不符合题意；D、若在量取水时俯视凹液面的最低处，则量取水的体积将偏小，则配制溶液的质量分数大于16%。故D不符合题意。故选A。【点睛】量筒量取水时，水的体积数值是计算好的固定数值。10、C【详解】A、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故A正确；B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B正确；C、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于人工降雨，故C错误；D、CO2会使温度升高造成温室效应，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故D正确，故选C。11、D【详解】A、少开私家车，可以减少尾气排放对空气的污染，有利于环境保护，符合世界环境日的主题，故不符合题意；B、工业废水处理达标后排放，可以减少对水体的污染，有利于环境保护，符合世界环境日的主题，故不符合题意；C、回收利用废旧金属，变废为宝，既可以保护金属资源，又可以减少垃圾堆放，保护环境，符合世界环境日的主题，故不符合题意；D、大量砍伐森林，会破坏生态平衡，不利于保护可再生资源，另外树木燃烧也会产生大量导致温室效应的二氧化碳气体，不利于环境保护，不符合世界环境日的主题，故符合题意，故选D。12、D【分析】物质的性质决定用途，用途推知性质。【详解】A、金刚石刻划玻璃利用了金刚石的物理性质硬度大，不符合题意；B、活性炭吸附异味，因为活性炭具有吸附能力，有吸附性，属于物理性质，不符合题意；C、干冰人工降雨，利用干冰升华吸热，属于物理性质，不符合题意；D、锌与稀盐酸制氢气，利用了金属或酸的化学性质，符合题意。故选D。【点睛】物理性质和化学性质的区分：是否通过化学变化表现；以及物质性质与用途的关系：物质的性质决定用途，用途推知性质。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、负水倒吸入集气瓶内，瓶内液面升高至“1”处冷却掉落的熔融物，防止瓶底炸裂【详解】(1)根据“正氧负氢”、“氧一氢二”，则导线a连接电源的负极。(2)空气中氧气的的体积分数为五分之一，乙实验打开止水夹后观察到的现象是水倒吸入集气瓶内，瓶内液面升高至“1”处。(3)丙实验集气瓶中水的作用是冷却掉落的熔融物，防止瓶底炸裂。14、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑FBCD氧气【解析】（1）A装置的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，用排水法收集的氧气比较纯净；选用的装置为F；（2）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；二氧化碳可以用浓硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故装置正确排序为BCD。（3）若将B和G连接，可探究物质燃烧所需的条件，则B中产生的气体是氧气。15、长颈漏斗水槽AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反应速率分液漏斗不漏气Ab【详解】（1）由图可知①为长颈漏斗②为水槽，故填：长颈漏斗；水槽。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较为干燥的氧气，该反应需加热发生装置选A，氧气密度比空气大，不易溶于水，可用排水法或向上排空气法收集，收集干燥氧气可用排空气法，故仪器的组合为AD，反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）实验室常用装置B制取二氧化碳，写出其反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，某同学利用生活中的物品设计图C装置，该装置与B相比其优点是能控制药品添加速度，进而控制反应速度，小注射器的作用相当于实验室中的分液漏斗，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；控制反应速度；分液漏斗。（4）关闭B装置中的止水夹后，从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置不漏气，故填：不漏气。（5）实验室常用醋酸钠固体和碱石灰固体混合加热制备甲烷（CH4）气体，该反应需加热发生装置应选用A，已知甲烷密度比空气小，如用G装置来收集，甲烷应短进长出，从b通入，故填：A；b。16、将长颈漏斗的下/尖端插入液面下（合理即可）CD或E可以随时控制反应的发生与停止将燃着的小木条（火柴）放在集气瓶口m处，若木条熄灭，说明集气瓶内气体已充满3.3g75%【详解】（1）①C装置中的长颈漏斗下端应插入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗下端逸出，故填：将长颈漏斗的下/尖端插入液面下；②实验室可用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解为水和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固液不加热反应，发生装置应选C；还可用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；还可用加热氯酸钾和二氧化锰的方法制取氧气，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解为氯化钾和氧气，该反应的化学方程式为：；该反应属于固体加热反应，发生装置应选A；氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，故收集装置应选D或E；③B装置适用于固液不加热反应制取气体，锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，符合“一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物”的反应，属于置换反应，且该反应属于固液不加热反应，该反应的化学方程式为：；④选择B装置相对选择C装置的优点是：可以控制反应的发生和停止，将石灰石（或大理石）置于塑料板上，关闭止水夹，通过长颈漏斗添加稀盐酸，使固液接触