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试卷第=page44页,总=sectionpages44页5.2在品味情感中成长班级:姓名:成绩:一、选择题1.当我们做错事情时,往往会产生一种耻辱感,这让人非常不舒服。体验这种负面情感未必是坏事,因为()A.我们要行己有耻",触碰道德底线的事不做B.学会承受负面的情感,将其转变为成长的助力C.负面情感能使我们更全面地观察事物,探索未知D.正确处理负面情感,可以丰富我们的人生阅历2.2020年7月8日是高考的第二天。湖北成宁普降暴雨到大暴雨,很多地方出现了一米多深的积水,高考考生被围困。消防员和社区干部部瞪着水、拉着皮艇高喊:“有没有参加高考的、读书的?快点出来啊,这里有船接。”我们的生活中从来都不缺少暖,对于这抹暖理解错误的是()A.传递情感正能量需要我们总是被动地接受外部环境的影响B.传递情感正能量需要我们用自己的真诚去帮助他人C.人与人在相互关切中感受温暖、传递温暖D.传递正能量需要用热情和行动来影响周围的环境3.“拗九节期间,某校组织志愿者到敬老院看望孤寡老人,活动后志愿者们感慨到:“只要人人都献出一点爱,世界就会变得更美好。这种获得美好情感的方式是()A.阅读B.同伴交流C.与人交往D.参与社会活动4.岳云鹏成名之前,他只是跟师父在小剧场干杂活的小工。刚上台时,原本15分钟的相声,他3分钟就结束下台了。他下台后就哭了。很多老前辈都劝郭德纲赶走岳云鹏,师父坚决留下了他。后来他通过自己的努力オ有了今天的成就,对此,下列说法中不正确的一项是()A.负面情感可以转化为成长的助力B.负面情感丰富人生阅历,增加成就感C.负面情感只会给人们带来不舒服、不愉快的负面感受D.体验负面感受未必是件坏事5.参加体育活动、科技制作、歌咏比赛等社团活动,激发了兴趣,陶治了情操,让同学们感受到了校园生活的快乐。这种追求高雅生活情趣的途径是()A.丰富文化生活,获得美的体验B.增强好奇心,探索未知世界C.盲目从众,随波逐流D.以乐观的态度对待生活6.期中考试时赵辉因作弊被老师发现,他羞愧难当感觉自己很失败。但事后平静下来,他认识到了自己思想和学习上的不足,立志要严于律己,努力学习。可见()①负面情感只会带来不舒,不愉快②体验负面情感未必是件坏事③要善于将负面情感转变为成长助力④负面情感使我们的生命变得更加饱满丰盈A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7.下列同学的做法不利于传递情感正能量的是()A.认真完成老师布置的周末作业B.鼓励比赛失利的朋友下次继续努力C.认真辅导不会做题的同桌D.对教室中散落的垃圾袋熟视无睹8.山水是大自然的杰作,人们常寄情于山水之间。历代文人墨客的不少名篇佳作写的就是诗人对山水的赞美和歌颂。下列诗句能给我们带来正面情感体验的是()A.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知B.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花C.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍D.红楼隔雨相望冷,珠箔飘灯独自归9.与亲人、朋友进行交流分享,使彼此之间相互理解,可以帮助我们舒缓压力,提升幸福感。这给我们带来的启示是()A.交往就可以获得美好的情感B.美好情感表达着我们的愿望C.负面情感可以丰富人生阅历D.我们的情感高要表达和回应10.2020年五一”放假期间,张珂戴上口罩外出旅游,领略了祖国的大好河山后,更加深了他对祖国的热爱之情。这说明()A.生活中的美好使我们每天都能够身心愉悦B.美好事物逐渐丰富我们对生活的美好情感C.美好的情感会使我们的物质生活更加丰富D.欣赏美景可使我们忘记生活中的一切烦恼11.时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了….…”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》,让亿万听众产生了情感共鸣。对此理解不正确的是()A.情感需要表达、回应,需要共鸣B.在与他人的情感交流中传递美好情感C.在传递情感的过程中可以获得新感受D.传递情感正能量与未成年人没有关系12.下列对情感的认识有误的是()A.情感伴随着情绪反应,逐渐积累和发展B.情感是人最基本的精神需求C.情感是短暂的不稳定的,会随着情境的改变而变化D.情感在生活中不断强化,逐渐积累,相对稳定13.以下哪些做法有助于我们培养美好的情感()①积极主动地感受和体验生活中的美好②无节制地上网聊天、打游戏③阅读、与人交往④参加有意义的社会活动A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④14.“正能量”与我们的情感深深相连,表达着我们的渴望和我们的期待。中国人为所有积极、健康的催人奋进、给人力量的、充满希望的人和事,贴“正能量”的标签。下列行为不属于传递情感正能量的是()A.出于和同学开玩笑的目的,陈某某在微信群中散布余震虛假信息B.参加“唱响价值观,共创文明城”合唱比赛C.组织和开展红心献给党,迎接十九大”主题活动D.三代塞罕坝务林人坚守奋斗,创造出了奇迹的绿洲15.智利诗人加布里拉米斯特拉尔说:“我们所需要的很多东西都可以等待,但孩子所需要的东西不能等待。他的骨骼正在成型,他的血液正在生成,他的心灵正在发展。我们不能对他说明天,他的名字叫今天。"留守儿童对情感的渴求是刻不容缓的,关爱留守儿童需要全社会的共同努力。我们可以通过一些途径来为留守儿童创造正面的情感体验,比如()①给予他们力所能及的帮助②鼓励并帮助他们完成一项自己喜欢的活动③与他们一起走进博物馆或大自然④与他们一起欣赏艺术作品。A.①②③B.①②③C.①②③④D.①②④二、材料分析题16.阅读材料,回答问题。材料一:陆游在他的《示儿》一诗中写道:“死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。”材料二:列宁早就说过:“没有人的情感,就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”有个成语叫通情达理“,就是说只有“通情”,才能“达理”,只有在情感上互相沟通,所讲的道理才能无遮无掩、水银泻地般进入人的内心。心灵的呼唤,需要情感作媒介;思想的共呜,需要情感去撞击。材料三:情
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