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文档简介
春天是美丽的，也是多情的，古往今来有太多的文人雅士伤春、惜春，抒发他们喜悦亦或感伤的心情。不管是伤感还是喜悦，在他们的心中春天总是美丽的。随风潜入夜，润物细无声。
——杜甫《春夜喜雨》清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
——杜牧《清明》不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
——贺知章《咏柳》春教学目标：1、疏通字词，了解文章大意。2、朗读课文，赏析语言。3、学习作者运用多种修辞方法写景的写作方法。朱自清,原名自华，字佩弦，号秋实，现代散文家、诗人、学者、民主战士。作品：《匆匆》《绿》《背影》《荷塘月色》
写作背景：《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。朗读课文一（1）总说：盼春。（点题，总领全篇，引起下文）二（2-7）分说：绘春。（一）-（2）先总括轮廓:山（朗润）水（涨）太阳（红）（二）-（3-7）再具体描绘。1、春草图（3）2、春花图（4）3、春风图（5）4、春雨图（6）5、春忙图（7）三（8-10）总结：颂春(新、美、力)春主旨抒发作者对春天的赞美、喜爱之情。品析语言
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