2023届安徽省合肥市46中学九年级化学第一学期期末复习检测试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是A．通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末 B．用澄清石灰水来区别CO和CO2C．用燃着的木条来区别CO2、O2和空气 D．通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水2．下列结构示意图表示阳离子的是（）A． B． C． D．3．下列物质中，属于纯净物的是A．食醋 B．果汁 C．碳酸钙 D．大理石4．下列物质与氧气混合后，在密闭空间内点燃，不可能引起爆炸的是（）A．面粉 B．煤粉 C．氮气 D．氢气5．下列实验的基本操作正确的是A．浓硫酸的稀释B．称量一定质量的食盐C．闻气味D．CO2验满6．现在有铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入足量的稀盐酸，产生氢气的质量为0.22g另一种金属是（）A．锌 B．镁 C．铜 D．银7．用“分子的观点”解释下列现象，正确的是A．将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积的混合豆，说明分子间一定有间隔B．蔗糖放入水中，固体逐渐“消失”，说明蔗糖分子在水的作用下变成原子C．铁丝在氧气中燃烧和铁丝在空气中生锈的现象不同，说明两者的氧分子性质不同D．水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化8．亚硝酸钠是一种有毒的盐，其化学式为NaNO2，该物质中氮元素的化合价为（）A．+2 B．﹣3C．+3 D．+59．如图所示：甲瓶中盛放的是浓H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若关闭阀门Ⅰ，打开阀门Ⅱ，紫色小花不变色；若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花()A．变红色 B．变蓝色 C．变白色 D．不变色10．如图为某化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是A．反应前后原子种类改变B．反应前后分子个数不变C．反应前后元素化合价发生改变D．分子在化学变化中不可分11．下列物质中，属于单质的是（）A．SiO2 B．O2 C．MgCl2 D．KMnO412．下列试剂能将稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液一步鉴别出来的是A．稀盐酸 B．二氧化碳 C．碳酸钙 D．石蕊溶液二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某校化学兴趣小组的同学利用如图所示装置进行实验．实验目的：(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．反应原理：（用文字表达式表示）(1)高锰酸钾制氧气：________；(2)细铁丝在氧气中燃烧：________．仪器认识：写出仪器①②的名称：①________；②________．装置连接：为达到实验目的(2)，各装置的正确连接顺序是（填接口的字母）：a→________→d．问题分析：(1)实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是________．(2)本实验中，试管口要比试管底略低的原因是________．(3)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，未见铁丝燃烧，其原因可能是________．14．某班学生参加了化学实验技能考查。小虎的实验桌上摆放了如下仪器:（1）上图中仪器L的名称是______________________；（2）小虎抽到的题目是“氧气的实验室制法-------------用加热高锰酸钾的方法制取一瓶氧气”；他一定要从实验桌上选取的仪器有______________________(填序号)；除了这些仪器之外，实验中他还用了实验桌上提供的一种用品,这种用品的作用是______________________；（3）小虎的实验过程中，发生反应的化学方程式是______________________；（4）小冬利用小虎制取的这瓶氧气来完成“铁丝在氧气中燃烧”的实验，为保证成功观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射这一实验现象，他应注意的事项有______________________；______________________(写出两点即可);实验成功后他却发现集气瓶炸裂了，原因可能是___________________。15．下列2个实验是人教版九年级化学中的演示实验，请回答。（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是_____（写一点）；如果用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____。（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____。16．化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答有关问题：

（1）A是实验室制取气体的发生与收集装置。制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是_____；选择收集装置的依据是_____；（2）B是验证质量守恒定律的实验装置。该实验设计合理的是_____（填①、②）；另一装置设计存在的问题是_____；（3）C是配制溶液的定量实验。在量取水时，应选择的量筒规格应为_____（填“50mL”、“100mL”）；称量食盐时，如果砝码与药品的位置放反了（1g以下使用游码），所得溶液的溶质质量分数_____15%（填<、=、>）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，现称取12.5g石灰石矿样品与足量的稀盐酸反应（杂质不溶于水，也不参与反应），得到二氧化碳气体4.4g（假设生成的气体全部逸出）。请计算：该石灰石样品含CaCO3的质量分数__________？18．为了测定石灰石中碳酸钙的含量，小乐进行了如下实验：取12g石灰石放于烧杯中，向烧杯中滴加150g稀盐酸，产生气体质量与加入稀盐酸的质量之间的关系如图所示。整个过程不考虑稀盐酸的挥发和气体的溶解，石灰石中的杂质也不与稀盐酸反应。求：（1）产生CO2的总质量为_____g（2）石灰石中碳酸钙的质量分数_____（写出计算过程，最后结果精确至0.1%）。（3）请画出烧杯中剩余物质总质量（纵坐标）随加入盐酸质量（横坐标）的关系图_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）掌握仪器的使用方法并严格按照操作要求进行实验，才能保障实验的成功和安全。根据所学化学知识，回答下列问题:(1)固体药品通常保存在_______里(填仪器名称)。(2)取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是________(答一点即可)。(3)过滤液体时，玻璃棒的作用是______。(4)用托盘天平称量12.6g氯化钠时，向左盘中加入氯化钠后，发现指针向右偏转,应进行的操作是____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【详解】A、氧化铜粉末和二氧化锰粉末都是黑色粉末，通过观察不能区分，故符合题意；B、一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，故使用澄清的石灰水能鉴别二氧化碳和一氧化碳，故不符合题意；C、二氧化碳不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，氧气能使燃着的木条燃烧更旺，空气中木条的燃烧情况不变，使用燃着的木条可以区别二氧化碳、氧气和空气，故不符合题意；D、浓氨水具有刺激性气味，蒸馏水无味，使用闻气味的方法可以区别浓氨水和蒸馏水，故不符合题意；故选A。2、C【分析】根据核内质子数与核外电子数之间的关系分析，根据当核电荷数=核内质子数=核外电子数，为原子；当核电荷数=核内质子数＞核外电子数，为阳离子；当核电荷数=核内质子数＜核外电子数，为阴离子。【详解】A、核内质子数=8=核外电子数=8，属于原子。故A不符合题意；B、核内质子数=10=核外电子数=10，属于原子。故B不符合题意；C、核内质子数=12＞核外电子数=10，属于阳离子。故C符合题意；D、核内质子数=17＜核外电子数=18，属于阴离子。故D不符合题意。故选：C。3、C【详解】A、食醋中含有醋酸、水等物质，属于混合物，不符合题意；B、果汁中含有水和维生素等物质，属于混合物，不符合题意；C、碳酸钙是由一种物质组成，属于纯净物，符合题意；D、大理石的主要成分是碳酸钙，还含有其他杂质，属于混合物，不符合题意。故选C。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物4、C【详解】面粉，煤粉，氢气都具有可燃性，和空气混合后点燃，可能发生爆炸。氮气不具有可燃性，也不助燃，和空气混合后不会点燃，不会爆炸。故选C。【点睛】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性与氧气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易爆炸。5、A【解析】A、浓硫酸的稀释，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，A选项操作正确，符合题意；B、称量一定质量的食盐，物品放在左盘，砝码放在右盘，物品与砝码放反，B选项操作不正确，不符合题意；C、不能将鼻孔凑到集气瓶口直接闻气体的气味，C选项操作不正确，不符合题意；D、CO2验满，将燃着的木条置于集气瓶口，木条熄灭，说明气体已经收集满，不能将燃着的木条伸入集气瓶中，D选项操作不正确，不符合题意。故选A。6、B【解析】铜和银与稀盐酸不能反应产生氢气，稀盐酸和铁、锌、镁反应生成盐和氢气，反应的化学方程式及其质量关系为：，，由以上质量关系可知，5.6g铁、锌和足量稀盐酸反应时生成氢气的质量都小于0.22g，5.6g镁和稀盐酸反应生成氢气质量大于0.22g，因此铁和另一种金属组成的混合物，在5.6g该混合物中加入足量的稀盐酸，产生氢气的质量为0.22g另一种金属是镁。故选B。7、D【解析】A.将1体积黄豆与1体积绿豆混合得不到2体积的混合豆，只能说明豆粒有间隔，不能说明分子间一定有间隔，因不是以分子混合，错误；B.蔗糖放入水中，固体逐渐“消失”，说明蔗糖分子在水的作用下变成自由的分子，充分扩散到水分子之间，错误；C.铁丝在氧气中燃烧和铁丝在空气中生锈的现象不同，说明反应物的浓度不同，反应现象不同，错误；D.水在通电条件下生成氢气和氧气，说明分子在化学变化中发生了变化，正确，故选D。8、C【解析】试题分析：钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）+x+（﹣2）×2=0，则x=+3价．故选C考点：有关元素化合价的计算9、A【解析】试题分析：二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，能使紫色石蕊变红。因此若关闭阀门Ⅱ，打开阀门Ⅰ，紫色小花会变红色。考点：碳的氧化物。10、C【详解】A、由反应前后微粒的变化可知，化学反应前后原子的种类和数量不变。故A说法不正确；

B、由反应前后微粒的变化可知，反应前后分子个数发生了变化。故B说法不正确；

C、由反应前后微粒的变化可知，反应物中有单质参加反应，生成物是化合物，反应前后元素化合价肯定发生改变。故C说法正确；

D、由反应前后微粒的变化可知，分子在化学变化中发生了变化，说明了分子在化学变化中可以再分。故D说法不正确。

故选：C。11、B【详解】A、SiO2是由不同元素组成，属于化合物，故错；B、O2是由一种物质组成，属于纯净物，由一种元素组成，属于单质，故正确；C、MgCl2是由不同元素组成，属于化合物，故错；D、KMnO4是由不同元素组成，属于化合物，故错。故选B。【点睛】利用化合物和单质的概念来判断物质，是否为化合物，抓住化合物中至少两种元素，且只有一种物质组成，单质是由一种元素组成的纯净物。12、D【详解】A、稀盐酸与澄清石灰水反应生成氯化钙和水，但无明显变化；与稀硫酸、氯化钠溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误。

B、二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀，与稀硫酸、氯化钠溶液均不反应，不能鉴别，故选项错误。

C、碳酸钙与稀硫酸反应生成二氧化碳气体，与氯化钠溶液、澄清石灰水均不反应，不能鉴别，故选项错误。

D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，稀硫酸、氯化钠溶液、澄清石灰水三种溶液分别显碱性、中性、酸性，使石蕊溶液分别显示蓝色、紫色、红色，能出现三种明显不同的现象，可以鉴别，故选项正确。

故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；铁+氧气四氧化三铁试管量筒试管口没有放一团棉花防止冷凝水倒流到试管底部炸裂瓶底铁丝已经生锈【详解】反应原理：（1）高锰酸钾加热后分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式：（2）细铁丝在氧气中燃烧，生成四氧化三铁，文字表达式：（3）仪器①是试管，仪器②是量筒；（4）实验（2），制取的气体进入到集气瓶中，使排出的水进入量筒内，根据水的体积便可测出制取氧气的体积，故连接方式为c→b；问题分析：（1）用加热高锰酸钾制氧气的实验中，试管口应堵上一团棉花，以防止高锰酸钾颗粒随气流进入导气管和B瓶的水中，使水变红色；（2）试管略微倾斜，防止冷凝的水倒流回试管底部，使试管炸裂；（3）铁生锈后，表面的三氧化二铁不能在氧气中燃烧；集气瓶内氧气的浓度太低，不足以使铁丝燃烧。【点睛】高锰酸钾制取氧气实验步骤和注意事项：1、装配实验装置（试管内的导管稍伸出胶塞即可，便于气体导出），检查装置的气密性；2、将药品平铺在试管底部，管口放一小团棉花（防止热的氧气流把高锰酸钾粉末吹入导管），用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口；3、将试管固定在铁架台上。（①注意试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，到管口冷凝流回试管底部，使试管炸裂；②铁架台铁夹要夹在试管的中上部，即大约离管口三分之一处）；4、点燃酒精灯，加热试管。（加热时先使试管均匀受热，然后酒精灯外焰要对准药品所在部位加热）；5、当导管口有连续均匀的气泡放出时开始收集。（①在加热前把集气瓶充满水后倒放入水槽中等待收集；②开始有气泡不要就收集，否则收集的气体中混有空气；③当集气瓶口有大量气泡溢出时，证明集气瓶已满）；6、收集完毕，将导管移出水面；7、熄灭酒精灯，停止加热。14、水槽ACFHK防止高锰酸钾粉末堵塞导管铁丝要打磨铁丝要绕成螺旋状(或要用火柴梗引燃或要待火柴梗快要烧尽时将铁丝伸入瓶内)瓶底没有放少许水或铺少量细沙【解析】（1）图中仪器L的名称是水槽；（2）用加热高锰酸钾的方法制取一瓶氧气，采用固固加热型发生装置，氧气的密度比空气密度大且不易溶于水，用向上排空气法或排水法进行收集，则一定要从实验桌上选取的仪器有ACFHK(排水法收集用到L水槽，排空气法收集不用水槽，故L不是一定要用的仪器)；除了这些仪器之外，实验中他还用了实验桌上提供的一种用品棉花，将棉花塞在试管口的位置，作用是防止高锰酸钾粉末堵塞导管；（3）实验过程中，生成氧气的原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式是；（4）利用制取的这瓶氧气来完成“铁丝在氧气中燃烧”的实验，为保证成功观察到铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射这一实验现象，应注意的事项有：铁丝要打磨；铁丝要绕成螺旋状；要用火柴梗引燃；要待火柴梗快要烧尽时将铁丝伸入瓶内；实验成功后发现集气瓶炸裂了，原因可能是瓶底没有放少许水或铺少量细沙，高温熔融物溅落瓶底使瓶底炸裂。15、红磷量不足（合理即可）碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小温度达到可燃物的着火点【详解】（1）图示中用红磷来测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足、装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹就会导致测定结果偏小；故填：红磷量不足（合理即可）；

碳燃烧生成二氧化碳，装置内的气体体积不减少，压强不改变，所以没有水进入；故填：碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小；

（2）红磷和白磷均属于可燃性，B实验中均与氧气接触，但是铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点。16、都是液体和固体反应，不需要加热，气体的密度，溶解性等①装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中，没有称量计入反应后的总质量50mL<【详解】（1）A装置是常温下固液反应制取装置，制取氧气是利用过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，制取二氧化碳是碳酸钙和稀盐酸生成氯化钙、水和二氧化碳，制取氧气、二氧化碳都是液体和固体反应，反应均不需要加热，故原因是都是液体和固体反应，不需要加热；选择收集装置的依据是气体的密度，溶解性等。（2）B实验中设计①反应在密闭容器中进行，能够验证质量守恒定律；设计②装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中，没有称量计入反应后的总质量，无法验证质量守恒定律，故实验设计合理的是①；另一装置设计存在的问题是装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中，没有称量计入反应后的总质量。（3）50g溶液中氯化钠的质量为：，水的质量为：，