2023届安庆九一六校化学九年级第一学期期末经典试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．放入一定量水中，充分搅拌后形成溶液的是（）A．粉笔灰 B．麻油 C．食盐 D．石灰石2．归纳推理是学习化学的重要方法之一。下列有关事实和推理得到的结论合理的是选项事实结论A二氧化锰对氯酸钾分解和过氧化氢分解均有催化作用不同的反应有时可以使用同一种物质作催化剂B溶液是均一、稳定的液体均一、稳定的液体都是溶液CC与O2反应能放出大量的热C与O2不需要任何条件就可以发生反应DAl在常温下就能与O2发生发应，Fe在常温下几乎不与O2反应Al的抗腐蚀性能比Fe弱A．A B．B C．C D．D3．下列化学用语表述错误的是A．硫酸钾：K2SO4B．2个铁离子：2Fe2+C．3个氧分子：3O2D．氧化铝：Al2O34．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B．硫粉在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放热C．红磷在氧气中燃烧发出白光，产生大量的白雾，放出热量D．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量5．下列属于氧化物的是A．氯酸钾 B．一氧化碳 C．氧气 D．氯化钠6．要除去下列各组物质中的少量杂质，所选试剂和方法正确的是()选项物质杂质试剂方法ACO2CO点燃混合气体BCuCuO加入过量的木炭粉，加热CCOCO2将混合气通过灼热的氧化铜D锌粉铁粉用磁铁吸引A．A B．B C．C D．D7．X、Y、Z是三种初中常见的物质，在一定条件下可以实现转化，如图。下列推断不正确的是A．若Y为O2，则X和Z可分别为CO和CO2B．若Y为C，则X和Z可分别为CO2和COC．若Y为H2O2，则X和Z可分别为H2O和O2D．若Y为Fe，则X和Z可分别为Ag和Cu8．下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）A．该实验证明氧气约占空气体积的1/5B．实验时红磷一定要足量C．红磷燃烧产生大量的白雾，待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹D．实验前一定要检验装置的气密性9．氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。该反应前后分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是（）A．甲中氮、氢原子个数比为1：3B．生成的丙与丁的分子个数比为1：2C．两种生成物均为化合物D．乙的相对分子质量为3210．燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是A．石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B．“钻木取火”的原理是通过摩擦生热使温度达到木材的着火点C．燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可减小灶具进风口D．炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭11．下图是某化学反应的示意图（与分别代表不同元素原子）,该反应可能为（）A．一氧化碳的燃烧B．水的电解C．甲烷的燃烧D．过氧化氢的分解12．下列成语或诗句中包含化学变化的是（）A．抽丝剥茧 B．百步穿杨 C．铁杵磨成针 D．朱门酒肉臭二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．实验室配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液。实验操作如下：（1）正确的实验操作顺序是_______________（填序号）。（2）操作②中托盘天平需要称量氯化钠的质量为__________g。（3）操作④中玻璃棒起到的作用是_____________。（4）操作⑤中量筒的量程是_____________（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）。14．请根据下图回答问题：（1）仪器A的名称是_____，仪器B的名称是_____。（2）用KClO3与MnO2混合制取和收集纯净O2，应选用上图中的_____（填序号），反应的化学方程式_____。该反应属于_____（填基本反应类型）反应。（3）实验室制取和收集CO2，应选用上图中的_____（填序号），如何检验已集满一瓶CO2气体_____。（4）下图为某同学组装的制取H2并还原CuO的实验装置，请你指出其中的错误①_____；②_____；③_____。15．下图是初中化学中常见的实验。（1）A中现象：烧杯②中溶液变红。请用分子的知识解释“变红”的原因____________。（2）B中发生反应时现象为__________，集气瓶底部有少量水，其作用是___________。（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能存在的原因是__________（写出一条即可）。（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是______，当观察到_____时，停止加热。16．请结合图示实验装置，回答下列问题：(1)写出标号②仪器名称_________；(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气，发生装置是___(选填序号)；(3)若B中固体为锌粒，②中用稀硫酸可制H2，若用E装置(原来瓶中是空气且正立)收集H2，气体应从__端通入(选填“a”或“b”)若要制得干燥的氢气可气体先通过D装置，则D中应装药品名称______；(4)实验室制CO2反应的化学方程式_____，若用C装置代替B装置CO2，优点是________；若要验证二氧化碳与水反应，则D中应装药品名称____，CO2与水反应方程式是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．为测定石灰石中碳酸钙的纯度，取石灰石样品与足量的稀盐酸在烧杯中反应（杂质不反应也不溶于水），有关数据如表。反应前反应后实验数据烧杯和稀盐酸的质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量1153.4克10g160.1g请计算：（1）根据质量守恒定律，反应生成CO2的质量为_____（2）该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算步骤）18．根据下图所示的实验过程和提供的数据，回答下列问题（不考虑反应中水分的蒸发，假设生成的气体全部溢出）。

（1）计算生成二氧化碳的质量。（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）节约能源、保护环境、低碳生活是全社会应该倡导的生活方式。（1）在炉灶中引燃细枯枝后，如果迅速往灶里塞满枯枝，反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明可燃物充分燃烧需要的条件是_____________。（2）自然界吸收二氧化碳的主要途径是________。（3）硫酸型酸雨的形成主要经过以下两步：①SO2在空气中被粉尘催化，发生氧化反应后得到SO3；②SO3与水化合形成硫酸。其中反应①的化学方程式为___________。（4）“低碳生活”是倡导减少___________的排放。（5）氢气能作为燃料的原因是______________（用化学方程式表示）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、C【详解】A、粉笔灰不能溶于水，不能形成溶液；故选项错误；B、麻油不能溶于水，不能形成溶液；故选项错误；C、食盐能溶于水，形成氯化钠溶液；故选项正确；D、石灰石不能溶于水，不能形成溶液；故选项错误；故选：C。2、A【详解】A、催化剂的特点“一变，两不变”，即能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变，二氧化锰对氯酸钾分解和过氧化氢分解均有催化作用，故得出结论：不同的反应有时可以使用同一种物质作催化剂，故A合理；

B、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的液体不都是溶液，如水，故B不合理；

C、碳常温时，具有稳定性，点燃时，具有可燃性，碳与氧气反应需点燃，而不是C与O2不需要任何条件就可以发生反应，故C不合理；

D、在潮湿的空气中，铁与氧气发生缓慢氧化而生成铁锈，铁锈结构疏松，易吸水，会加快铁器的腐蚀，而铝在空气中容易形成致密的氧化物保护膜，故铝的抗腐蚀性能很好，故D不合理。

故选：A。3、B【详解】A、硫酸钾：K2SO4；故选项正确，但不符合题意；B、2个铁离子（带3个单位正电荷）：2Fe3+；故选项错误，但符合题意；C、分子符号前面的数字表示分子个数，3个氧分子：3O2；故选项正确，但不符合题意；D、氧化铝（即三氧化二铝）：Al2O3；故选项正确，但不符合题意；故选：B。4、D【详解】A、木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，生成二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故A正确；B、硫粉在氧气中燃烧更旺，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，B正确；C、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量的白烟，放出热量，C正确；D、铁在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁，是实验结论而不是实验现象，故D错误。故选D。5、B【详解】含有两种元素其中一种为氧元素的化合物为氧化物A.氯酸钾中含有三种元素；错误B.一氧化碳中同时含有两种元素，且一种是氧元素，属于氧化物。正确C.氧气中含有一种元素；错误D.氯化钠中没有氧元素；错误故选B【点睛】基本概念的把握6、D【详解】A、二氧化碳没有助燃性，CO在二氧化碳中不能被点燃，选项A错误；B、氧化铜与木炭粉加热时生成氧化铜和二氧化碳，铜不能与木炭粉反应，混合物加入过量的木炭加热，能除去氧化铜，但会引入木炭粉（过量)，选项B错误；C、CO与灼热氧化铜反应生成铜和二氧化碳，会将主要物质除去，不符合除杂原则，选项C错误；D、锌不能被磁铁吸引，铁能被磁铁吸引，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，选项D正确。故选D。7、D【解析】A、若Y为O2，则碳不完全燃烧可以生成一氧化碳，完全燃烧可以生成二氧化碳，一氧化碳燃烧可以生成二氧化碳，带入图示合理，故A正确；B、若Y为C，则碳不完全燃烧可以生成一氧化碳，完全燃烧可以生成二氧化碳，二氧化碳与碳反应可以生成一氧化碳，带入图示合理，故B正确；C、若Y为H2O2，过氧化氢分解可以生成氧气和水，水通电可以生成氧气，带入图示合理，故C正确；D、若Y为Fe，由于铁的活动性大于Ag和Cu，故可以采用铁和两种金属的盐溶液反应制得两种金属，但由于铜的金属活动性比银强，所以无法由银制得铜，故D不正确。故选D。8、C【解析】A、最终进入瓶中的水的体积约为氧气的体积，该实验证明空气中氧气的体积含量约占的1/5，正确；B、实验时红磷一定足量，才能将集气瓶内的氧气消耗掉，正确；C、红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后并冷却后打开弹簧夹，错误；D、实验前一定要检验装置的气密性，正确。故选C。9、B【解析】由微观粒子反应示意图可知：4NH3＋5O24NO＋6H2O【详解】A、甲物质是氨分子（NH3）氮、氢原子个数比为1：3；故选项正确，但不符合题意；B、由微观粒子反应示意图可知：4NH3＋5O24NO＋6H2O，生成的丙与丁的分子个数比=化学方程式计量数之比=4:6=2：3；故选项错误，但符合题意；C、该反应生成一氧化碳和水都是化合物；故选项正确，但不符合题意；D、乙物质是氧气，相对分子质量为2×16=32；故选项正确，但不符合题意；故选：B。10、B【详解】A、石油是不可再生资源，错误；

B、“钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的温度，使温度达到木材的着火点，正确；

C、燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，说明燃烧不充分，可增大灶具进风口，增加氧气的量，错误；

D、炒菜时油锅着火不能用水浇灭，可用锅盖盖灭，错误；

故选：B。11、A【详解】由图可知该反应是一分子单质和两分子化合物生成两分子另一种化合物。A、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，方程式为：，符合要求，故选项正确。B、水通电分解生成氢气和氧气，方程式为：，生成物是两种，不符合要求，故选项错误。C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，方程式为：，生成物是两种，不符合要求，故选项错误。D、过氧化氢分解生成水和氧气，方程式为：，生成物是两种，不符合要求，选项错误。故选A。12、D【解析】A、成语“抽丝剥茧”中没有新物质生成，涉及的是物理变化，A选项不正确，不符合题意；B、成语“百步穿杨”中没有新物质生成，涉及的是物理变化，B选项不正确，不符合题意；C、“铁杵磨成针”中没有新物质生成，涉及的是物理变化，C选项不正确，不符合题意；D、“朱门酒肉臭”中有物质的腐烂，有新物质生成，包含了化学变化，D选项正确，符合题意。故选D。【点睛】本题考查物理变化、化学变化的区分，二者的根本区别在于变化过程中有无新物质生成，有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、③②①⑤④6搅拌，加速氯化钠的溶解100mL【详解】（1）配制该溶液的操作顺序为计算、称量、量取、溶解，所以序号为③②①⑤④；（2）实验室配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，需要称量氯化钠的质量为：100g×6%=6g；（3）操作④中玻璃棒起到的作用是：搅拌，加速氯化钠的溶解；（4）需要水当当质量为100g-6g=94g，需要水94g÷1g/ml=94mL，所以应选用100mL的量筒。【点睛】本题考查了配制溶质质量分数一定的溶液，要合理选择所用的实验仪器和实验步骤，并且注意实验过程中正确实验操作的问题。14、试管长颈漏斗ACDH分解ABEF将燃着的木条伸到集气瓶口，若火焰熄灭，则已集满长颈漏斗未插入液面下盛CuO的试管口未向下倾斜通H2的导管未伸到装CuO的试管底部【详解】（1）仪器A的名称是试管，仪器B的名称是长颈漏斗。（2）该方法属于固体加热型，所以选择仪器ACD；排水法收集的氧气比较纯净，所以选择仪器ACDH；氯酸钾在二氧化锰作催化剂加热的条件下分解为氯化钾和氧气，化学反应方程式为：；该反应为分解反应；（3）实验室制取和收集CO2的药品是碳酸钙和稀盐酸，反应物的状态是固态和液态，反应条件不需要加热，所以发生装置选ABE；二氧化碳能溶于水且密度比空气的密度大，所以收集装置选F；二氧化碳的验满方法：将燃着的木条伸到集气瓶口，若火焰熄灭，则已集满；（4）制取H2并还原CuO的实验装置，其中的错误有：长颈漏斗未插入液面下；盛CuO的试管口未低于试管底，会导致生成的水倒流入热的试管引起试管炸裂；通H2的导管未伸到装CuO的试管底部，氢气不能与氧化铜充分接触。15、分子在不断地运动产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，有刺激性气味气体产生吸收SO2，防止污染空气不支持燃烧和难溶于水红磷量不足（或未冷却至室温就打开止水夹）（答案合理即可）搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅有大量晶体析出时【详解】（1）氨气分子在不断运动，当运动到烧杯②时，氨气与水反应生成氨水，氨水呈碱性，使酚酞溶液变红，故变红的原因是分子在不断运动；（2）硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体，故B中发生反应时现象为产生明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味气体；集气瓶底部有少量水，其作用是：二氧化硫可以和水反应生成亚硫酸，故集气瓶底部的水可以吸收二氧化硫，防止污染空气；（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，是因为空气中的氧气已经完全反应，而剩余的氮气既不支持燃烧也难溶于水；从烧杯中进入集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的，可能是红磷不足，不能将氧气完全耗尽，也可能是未冷却至室温就打开止水夹，还可能是装置漏气；（4）用图D所示装置蒸发食盐水时，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高造成液滴飞溅，当观察到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。16、分液漏斗Aa浓硫酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑可控制反应的发生和停止紫色石蕊试液CO2+H2O=H2CO3【解析】(1)写出标号②仪器名称：分液漏斗；(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气，选择固体加热装置是A；(3)若B中固体为锌粒，②中用稀硫酸可制H2，氢气的密度大于空气，若用E装置收集H2，气体应“短管进、长管出”从a端通入，若要制得干燥的氢气可气体先通过D装置，则D中应装药品名称浓硫酸，有吸水性，用于干燥氢气；(4)实验室用石灰石和稀盐酸制CO2反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，若用C装置代替B装置CO2，关闭止水夹可以使固、液分离，优点是：可以控制反应的发生与停止；若要验证二氧化碳与水反应，则D中应装药品名称