2023届广东省佛山市九年级化学第一学期期末考试试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2和SO2。SO2在空气中溶于雨水会形成酸雨。若测得CO、CO2和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24％，则其中SO2的质量分数可能是（）A．10% B．30% C．50% D．70%2．分类是学习化学的方法之一，下列各组物质按单质、氧化物、酸的顺序排列的一组是A．Zn、CO2、H3PO4 B．H2、H2O、KClO3 C．O2、NaOH、H2SO4 D．CO、MgO、NaHSO43．单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A．石墨烯的化学式为CB．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为+44．鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是（）A．分别测定它们的密度 B．将燃着的木条分别伸入集气瓶中C．倒入紫色石蕊溶液 D．将气体分别通入澄清石灰水中5．模型构建可以变抽象为直观。下图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是该原子的三种不同粒子，下列说法正确的是A．决定该原子种类的粒子是bB．原子的质量集中在a和c上C．原子核中可能含有6个c和6个bD．原子中含有6个a和8个c6．下列物质属于纯净物的是A．洁净的空气 B．合金 C．水蒸气 D．加碘食盐7．谷氨酸钠是味精的主要成分，是由谷氨酸（化学式为C5H9NO4）转化而成的。下列关于谷氨酸的说法正确的是（）A．谷氨酸是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成的B．谷氨酸是由碳，氢，氮，氧四种元素组成的C．谷氨酸是是氧化物D．谷氨酸中碳、氢元素的质量比为5：98．下列洗涤方法利用了乳化原理的是A．用酒精洗去试管中的碘 B．用洗洁精洗去餐具上的油污C．用汽油洗去衣服上的油污 D．用稀盐酸洗去铁制品表面的铁锈9．下列过程中不发生化学变化的是（）A．分子运动实验 B．酒精灯火焰上加热铜片C．碘粒投入汽油中 D．自制简易灭火器10．下列叙述正确的是A．温室效应对人类生存环境有过无功B．“高钙奶”中的“钙”指的是单质C．通过相互刻画的方法，发现铜片硬度比黄铜大D．洗涤剂能洗掉餐具上的油污，是因为洗涤剂能使油污乳化11．下列属于纯净物的是A．食用醋 B．加碘盐 C．蒸馏水 D．酸牛奶12．空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是A．洁净的空气属于纯净物 B．氮气很稳定，因此无法用氮气生产氮肥C．气体CO2是大气污染物 D．空气中氧气主要来源于植物的光合作用二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某化学小组对教材中“燃烧的条件”的探究实验进行了创新设计。（查阅资料）红磷和白磷燃烧产生的白烟对人体有害；氢氧化钠（NaOH）溶液能和产生的白烟发生化学反应，将白烟吸收。（实验装置）实验装置如图1所示。

（实验步骤）（1）在1号玻璃瓶中加少量红磷，2号玻璃瓶中加少量白磷，3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水。把三个玻璃瓶同时放进盛有80℃热水的大烧杯中。观察到的现象是____________。（2）用注射器向2号瓶中注入适量的水，目的是____________。（3）用注射器把3号瓶中水抽出，发现3号瓶中的白磷燃烧起来。请写出白磷燃烧的化学反应方程式____________。（讨论分析）（1）对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧需要____________。（2）对比_____________两瓶中的现象可知，可燃物燃烧需要与氧气接触。（反思评价）该小组同学对图1装置又进行了改进，设计了图2装置，该装置的优点有____________。14．下图是实验室的部分实验装置，回答有关问题。（1）以上装置中有一处明显错误，请加以改正______，利用改正后的装置完成后面的实验。（2）实验室要用KClO3和MnO2制取氧气，应选用的发生装置是（填编号）______，若用排水法收集氧气，收集完毕后，应先______，再移开酒精灯。实验室用H2O2溶液与MnO2固体混合制取O2，想从反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作方法是_______。（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____，应选用的发生装置是（填编号）________，应选用的收集装置是（填编号）________。（4）实验室常用锌和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置是（填编号）_______。15．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。(1)探究分子的性质，请根据下图回答有关问题。①图一实验说明分子的性质是__________________。②图二实验中B烧杯中液体变成红色，说明分子的性质是______________。(2)进一步探究分子性质与分子质量的关系。实验设计如图三:③图三实验过程中，A处白烟较多较浓。请回答:氨气、氯化氢的相对分子质量分别为___________、______________。说明分子性质与分子质量的关系是_____________。(3)请从微观的角度回答:④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是_____________。⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是_____________。⑥由图五可知，水分解过程中，没有发生变化的微粒是_____________(填微粒符号)。16．结合下列实验装置回答问题：（1）写出图中有标号的仪器名称：a_____。（2）写出实验室用B装置制取氧气反应的化学方程式_____。若要收集到较纯净的氧气应选用气体收集装置是_____。（3）某同学制取一瓶二氧化碳气体，按图E进行实验，观察到的现象是_____，实验说明二氧化碳的性质有_____（写出其中地条）。（4）某同学用图A、F装置组合制取二氧化碳并验证相关性质。①制取二氧化碳气体让所用到的化学药品是_____（写药品名称）。②F装置中察到现象是_____，反应的化学方程式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，现取氯酸钾和二氧化锰固体混合物60g充分加热，使之完全反应，反应过程中产生气体质量变化如图所示。（1）可制得氧气的质量是多少克？。（2）原混合物中氯酸钾的质量是多少?（写出计算过程）（3）加热至t1时刻，测得固体混合物中二氧化锰的质量分数为22%，则此时生成氧气的质量（m）为多少克？18．为测定硫酸钠和硫酸镁固体混合物中硫酸镁的质量分数。某同学取固体混合物26.2g，向其中加入219.6g水，使其完全溶解配制成混合溶液。将200g一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液平均分成5等份，依次加入到上述混合溶液中，生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如下表：次数第一次第二次第三次第四次第五次氢氧化钠溶液质量/g4040404040产生沉淀质量/g1.452.9m5.85.8试分析计算。（1）m的值为_____。（2）固体混合物中硫酸镁的质量分数。_____（结果保留0.1%）（3）恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数。_____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）根据如图甲、乙两种物质的溶解度曲线回答相关问题：(1)在_____℃时，甲、乙的溶解度相同。(2)t2℃时若将75g甲的饱和溶液稀释成10%，需加水的质量为_____。(3)将t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至t1℃(其他条件不变)，所得溶液的溶质质量分数的关系是甲_____(填“＞”、“＜”或“=”)乙。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】原煤（含硫元素）在氧气中不完全燃烧会生成CO、CO2和SO2。若测得CO、CO2和SO2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中SO2的质量分数可能是1、当混合气体全为CO和SO2时：CO的含量是：24%÷=56%，SO2的含量=100%-56%=44%。2、当混合气体全为CO2和SO2：CO2的含量是：24%÷=88%，SO2的含量=100%-88%=12%。所以SO2的质量分数在12%到44%之间。故选B。2、A【解析】A、Zn属于单质，CO2属于氧化物，H3PO4属于酸，符合题意；B、H2属于单质，H2O属于氧化物，KClO3属于盐，不符合题意；C、O2属于单质，NaOH属于碱，不是氧化物，H2SO4属于酸，不符合题意；D、CO属于氧化物，MgO属于氧化物，NaHSO4属于盐，不符合题意。故选A。【点睛】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素；酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物。3、A【解析】A、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，所以，石墨烯的化学式为C，故A正确；B、由题意可知，“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬的材料．所以，石墨烯的硬度大于金刚石，故B错误；C、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，石墨烯属于单质，故C错误；D、石墨烯属于单质，碳元素的化合价为0，故D错误．故选A．4、B【详解】A、分别测定它们的密度，难度大，不易操作，不是最常用的方法，不符合题意；B、将燃着的木条分别伸入集气瓶中，使木条燃烧更旺的是氧气，使木条熄灭的是二氧化碳，木条燃烧现象没变化的空气，符合题意；C、倒入紫色石蕊溶液，溶液变红色的是放入二氧化碳气体，空气和氧气不能使溶液变红色，无法区分空气和氧气，不符合题意；D、将气体分别通入澄清石灰水中，使石灰水变浑浊的是二氧化碳，，空气和氧气不能使石灰水变浑浊，无法区分空气和氧气，不符合题意。故选B。5、C【分析】由原子结构模型的示意图可知，c是质子，b是中子，a是核外电子。【详解】A、质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是c，故A不正确；B、原子的质量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正确；C、c是质子，b是中子，质子数可能和中子数相同，则原子核中可能含有6个c和6个b，故C正确；D、在原子中，质子数=核外电子数，a与c的数目一定相同，故D不正确。故选C。【点睛】原子的质量主要集中在原子核上，在原子中，质子数=核外电子数。6、C【分析】两种或多种物质混合而成的物质叫混合物，组成混合物的各种成分之间没有发生化学反应，它们各自保持着原来的化学性质，混合物没有固定的组成和化学性质，一般不能用化学式来表示；只由一种物质组成的物质叫纯净物，纯净物可以用化学式来表示。【详解】A、洁净的空气中含有氧气、氮气等多种物质，所以洁净的空气是混合物，不符合题意；B、合金是由金属和金属或金属和非金属熔合在一起具有金属特性的混合物，不符合题意；C、水蒸气是一种物质，所以水蒸气是纯净物，符合题意；D、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，所以加碘盐是混合物，不符合题意。

故答案选C。7、B【详解】A、一个谷氨酸分子是由5个碳原子、9个氢原子、1个氮原子和4个氧原子构成的，故A错；B、谷氨酸化学式为C5H9NO4，是由碳，氢，氮，氧四种元素组成的，故B正确；C、两种元素组成的含氧化合物是氧化物，谷氨酸由四种元素组成不是氧化物，故C错；D、谷氨酸中碳、氢元素的质量比为；故D错；故选：B【点睛】本题考察化学式的意义化学式的常规运算8、B【解析】A、用酒精洗去试管中的碘，是利用酒精能溶解碘所以能洗去，故A错误；B、用洗洁精洗去餐具上的油污，符合乳化作用的特点，属于乳化作用，故B正确；C、用汽油洗去衣服上的油污，是利用汽油能溶解油污来考虑，故C错误；D、铁锈不溶于水，但能与酸反应生成氯化铁和水，所以不属于乳化作用，故D错误．故选B9、C【详解】A、氨水和酚酞溶液反应使酚酞变红，产生了新的物质，发生了化学变化，不符合题意；B、酒精灯加热铜片，铜会和氧气反应生成氧化铜，发生了化学变化，不符合题意；C、碘粒投入汽油中，汽油能够溶解碘，没有产生新的物质，未发生化学变化，符合题意；D、碳酸钠溶液和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，发生了化学变化，不符合题意。故选C。10、D【详解】A、温室效应对人类生存有功有过，错误；B、“高钙奶”中的“钙”指的是元素，错误；C、通过相互刻画的方法，发现黄铜可以在铜片上留下痕迹，故黄铜硬度比铜片大，错误；D、洗涤剂能洗掉餐具上的油污，是因为洗涤剂能使油污乳化，正确。故选D。11、C【详解】A、食用醋含水和醋酸，属于混合物，错误；B、加碘盐含氯化钠和含碘化合物，属于混合物，错误；C、蒸馏水只由水一种物质，属于纯净物，正确；D、酸牛奶含水、牛奶等物质，属于混合物，错误；故选C。12、D【详解】A、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体成分属于混合物；故选项错误；B、可以用氮气生产氮肥；故选项错误；C、气体CO2是温室效应的主要气体，不属于空气污染物；故选项错误；D、空气中氧气主要来源于植物的光合作用；故选项正确；故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、2号玻璃瓶中的白磷燃烧，产生大量白烟；1号、3号玻璃瓶无明显现象防止白烟逸出污染环境，危害人体身体健康温度达到着火点2、3可以提供氧气，吸收反应产生的白烟，防止污染环境【分析】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。【详解】[实验步骤]（1）1号玻璃瓶中加少量红磷，温度没有达到着火点；3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水，没有与氧气接触；2号玻璃瓶中的白磷，能与氧气接触，温度能达到着火点，故会观察到2号玻璃瓶中的白磷燃烧，产生大量白烟；1号、3号玻璃瓶无明显现象。（2）生成的五氧化二磷会危害人体身体健康，用注射器向2号瓶中注入适量的水，目的是防止白烟逸出污染环境，危害人体身体健康。（3）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。[讨论分析]（1）1号玻璃瓶中加少量红磷，温度没有达到着火点；2号玻璃瓶中的白磷，能与氧气接触，温度能达到着火点，故对比1、2号两瓶现象可知，可燃物燃烧需要温度达到着火点。（2）3号玻璃瓶中加少量白磷并注满水，没有与氧气接触；2号玻璃瓶中的白磷，能与氧气接触，故对比2、3两瓶中的现象可知，可燃物燃烧需要与氧气接触。[反思评价]该小组同学对图1装置又进行了改进，设计了图2装置，图2含有氢氧化钠溶液，可以吸收生成的五氧化二磷，过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，故装置的优点有可以提供氧气，吸收反应产生的白烟，防止污染环境。14、B装置的长颈漏斗应该伸入液面以下A撤导管过滤CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BCB【详解】（1）B装置的长颈漏斗应该伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；

（2）实验室用氯酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，应选用的发生装置是A；用排水法收集氧气，收集完毕后，应先撤导管，再移开酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管；过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来，所以想从反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作方法是过滤；

（3）实验室利用大理石（或石灰石，主要成分是碳酸钙）于稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该反应的反应物是固体和液体，反应条件是常温，二氧化碳密度比空气大，溶于水，只能用向上排空气法收集，所以应选用的发生装置是B，应选用的收集装置是C；

（4）实验室制取氢气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选用的发生装置是B。【点睛】气体发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。15、分子之间有空隙，不同物质分子间的空隙大小不同分子在不停地运动1736.5分子的质量越小，运动速率越快阳光下，温度升高，水分子的运动速率变快，很快运动到空气中了水和过氧化氢的分子结构不同H、O【详解】（1）①图一实验中，混合后液体体积小于混合前两种液体体积之和，说明分子之间有间隔．

故填：分子之间有间隔；②图二实验甲中B烧杯的现象溶液变红色，原因是浓氨水中的氨分子是不断运动的，当运动到B中时，和水结合生成氨水，氨水使酚酞试液变红色；故填：分子在不停地运动；（2）氨气分子的相对质量是17，氯化氢分子的相对质量是36.5，浓氨水能挥发出氨气，浓盐酸能挥发出氯化氢气体，二者接触反应会产生白烟（即氯化铵固体），A处白烟较多较浓，说明分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小，分子的运动速率越快；故填：17；36.5；相对分子质量越小，分子的运动速率越快；（3）④湿衣服晾在阳光下干得快，原因是阳光下，温度升高，水分子的运动速率变快，很快运动到空气中了。故填：阳光下，温度升高，水分子的运动速率变快，很快运动到空气中了；⑤由图四可知，水和过氧化氢化学性质不同的原因是：水和过氧化氢的分子结构不同。故填：水和过氧化氢的分子结构不同；⑥由图五可知，水的分解过程中，没有发生变化的微粒是氢原子和氧原子。故填：H、O。16、铁架台2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑D烧杯底部的蜡烛先熄灭不能支持燃烧（或不能燃烧或密度比空气大）石灰石和稀盐酸紫色石蕊试液就红色H2O+CO2=H2CO3【详解】（1）写出图中有标号的仪器名称：a铁架台。（2）写出实验室用B装置高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。若要收集到较纯净的氧气应选用排水法收集气体，选择装置是D；（3）某同学制取一瓶二氧化碳气体，按图B进行实验，观察到的现象是：烧杯底部的蜡烛先熄灭，实验说