《“百花齐放”“百家争鸣”》设计2

《“百花齐放”“百家争鸣”》教学设计一、教学目标（1）知识与技能识记：了解1956年“双百”方针提出的时代背景，知道“双百”方针的具体内涵；列举反映“双百”方针贯彻下硕果累累的典型事例。理解：“双百”方针的提出符合中国的国情；“双百”方针是中国共产党提出的一项基本方针，对促进我国科教文化事业的发展具有长期的指导意义。运用：通过讨论在“双百”方针贯彻过程中取得的经验和教训，培养学生辨证思维的能力，学会联系的、发展的观点看问题。（2）过程与方法：阅读课文，从当时中国社会的政治、经济、思想意识形态等方面来分析“双百”方针提出的时代背景，认识到这个政策是时代发展的需要，符合中国国情。通过对春天的信息——“双百”方针提出的过程和基本内涵的了解；对春天的硕果展示与历史的经验教训进行对比分析，对发展我国经济和科学文化事业具有重大意义。（3）情感、态度与价值观“百花齐放，百家争鸣”的方针，是促进艺术发展、科学进步，繁荣社会主义文化的方针。建设有中国特色社会主义的文化，必须坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向。通过对“双百”方针的了解，增强我们中学生勇于探究、敢于创新的信心和能力。二、教学重点与难点教学重点：“双百”方针。教学难点：“双百”方针贯彻的经验教训。教学课时一课时四、主要教学方式与教学用具1.主要教学方式:启发讲解法2．教学用具：多媒体课件五、教学过程【新课导入】

2008年9月中旬，第17届中国金鸡百花电影节在大连举办，揭晓第29届大众电影百花奖获奖情况。百花奖的设立始于1962年，百花奖主要反映了广大观众对电影的评价和喜好，因而被称为“群众奖”。百花奖以盛开的百花取名，象征影坛百花齐放，春色满园，鼓励电影艺术家创作出更多为中国老百姓所喜闻乐见的好影片。百花奖以百花女神雕像作为自己的奖杯。百花奖的设立体现了党和政府什么科学艺术发展方针？“百花齐放、百家争鸣”的方针一、“双百”方针的提出

1、提出的背景

社会主义制度初步确立，中国开始探索社会主义建设道路。提问一：1956年前中国意识形态领域的状况怎样？结合初中学过的苏联历史和刚学过的新中国初期的历史，让学生认识到把学术、思想认识问题当成了政治问题是由于来自苏联的学术批评中粗暴作风和国内在革命斗争中的“左”倾思想的影响提问二：三大改造完成后，中国社会的主要矛盾发生了什么变化？党和国家面临的主要任务是什么？

1965年初，三大改造基本完成，中国社会主要矛盾由阶级矛盾转化为人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。党和国家面临的主要任务为调动一切积极因素建设社会主义，包括调动文化界和科学界知识分子的积极性。探索适合中国国情的社会主义建设道路，迅速发展我国的经济、科技和文化事业。为此中央召开了知识分子会议。在肯定知识界面貌发生根本变化的同时，制定一个正确的文化工作方针非常有必要，以使文化与科学走上正轨，以便更好地为社会主义建设服务。因而，党提出“双百”方针。归纳背景：（1）社会制度的变化；（2）经济建设的要求提问三：“双百”方针是哪年提出的？

1956年4月，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出的。毛泽东说：现在春天来了嘛，一百种花都让他开放，不要让几种花开放，还有几种花不让它开放，这就叫百花齐放。又说：百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，二千年前那个时候，有许多学说，大家自由争论，现在我们也需要这个。2.“双百”方针的内容：艺术问题——“百花齐放”（文学艺术上的不同形式和风格，可以自由发展）学术问题——“百家争鸣”（科学上的不同学派，可以自由争论）具体地说,“双百”方针的内涵是提倡在文学艺术工作和科学学术领域中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作和批评的自由，有发表自己意见的自由。"双百"方针不仅是文学领域的一项长期方针,也是科学学术领域长期方针。提问：“双百”方针提出后到“文革”前，我国的文艺科学发展状况如何？“双百”方针提出后，科学技术领域和文学艺术领域，出现了繁荣景象。可以说是硕果累累。第一，在学术领域：第一个贯彻“百家争鸣”方针的会议，是生物学领域中的摩尔根学派和李森科学派之争。学生可以通过“历史纵横”了解这次争论产生的过程，老师讲解这一事件的意义：会议打破了几年来我国遗传学派形成的“一家独鸣”的僵硬局面，促进了不同学派之间的团结与合作，产生了良好的影响。这也是“双百”方针提出后，我国为贯彻落实这个方针，突破苏联模式而召开的一次影响巨大、效果很好的会议。“双百”方针的提出使人们的眼界开阔了，思想活跃起来了，自由讨论的风气浓厚了。第二，“在文学艺术领域：带来了和谐宽松的创作氛围，文学艺术界的许多作家、艺术家，采用多样化的形式，以不同的风格，生动地描绘了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌，各方面的创作成就都很突出，硕果累累。话剧、电影、文学作品、文艺期刊等等。二、曲折的年代1.原因：政治运动扩大化，特别是“文化大革命”，学术问题当成政治问题遭到批判。材料一1958年9月13日至20日，根据8月北戴河会议搞“大跃进”的精神，中共中央宣传部召开了文艺创作座谈会，提出要像生产1070万吨钢一样，在文学，电影，印刷，美术，理论研究等方面放“卫星”，文艺要表现社会主义建设中的共产主义萌芽，创作和批评要靠群众，都要搞群众运动。掀起了“文艺大跃进”。（1）以上材料分别反映了文化艺术领域的什么现象？为什么会出现这些现象？结合相关知识谈谈你的看法。（材料一所反映的文艺现象是违背和无视艺术规律，必然会造成思想上的混乱。原因:20世纪50年代末期我国“大跃进”和“反右倾”的错误，在文化艺术上有所反映，一些文艺作品学术观点遭到过火的政治评判，使“双百方针”受到了干扰与破坏。）材料二：1964年3月1日，第三届“百花奖”开始征集选票。原拟定于6月下旬发奖。但这时文艺界的整风、思想大批判如火如荼。有的获奖者正在作检查、接受批判；有的作品被诬陷。如按评选结果发奖，定会招致对“百花奖”的围攻和批判，也将连累获奖的创作人员。无奈，影协不得不于1964年底，违心地自诬获奖影片不符合当前的革命形势，呈请撤消了这次评奖。至此，第三届“百花奖”，黯然隐入了历史深处，停办了17年之久。（2）请从教材中归纳“第三届百花奖”黯然撤消的原因。政治运动扩大化，知识分子和作品受到错误批判2.表现：（1）许多文艺界、学术界代表人物及其观点被错误批判（2）一些学有专长、爱国的知识分子被错划为右派（3）文艺作品遭封杀，仅保留样板戏。课件显示：材料11966年5月16日，中共中央政治局扩大会议通过毛泽东主持制定的中共中央通知，即《五一六通知》，决定在全国开展“无产阶级文化大革命”。“十年浩劫”中，作家团体、艺术演出团体、文艺刊物都被“砸碎”，正常的创作停止了，这时舞台上只剩下了八个“样板戏”，出现了“八亿人民八个戏”。忠字舞和样板戏是当时人们唯一的娱乐活动。材料2样板戏电影中充满了“左”的教条和模式。是被扭曲了的畸形儿。至于江青将“京剧革命”成果和文艺工作者的劳动据为己有，借此吹嘘自己，自翊为文化革命的旗手，进八个“样板戏”统治天下，实行文化专制主义，更是别有用心的，应予以彻底否定和批判。——《中国电影史》设问：为什么江青要全力推广样板戏？（借样板戏满足其文化专制的政治目的。）3.结果：百花凋零、科苑荒芜课件显示：材料：1957年7月，著名经济学家、北大校长马寅初发表《新人口论》，呼吁节制生育，控制人口增长，体现了忧国忧民的爱国精神和高度的社会责任感。但是，他的见解被错误地遭到批判。对马寅初的批判是导致我国人口生育失去控制的原因之一，造成了极其严重的后果。从“双百”方针得不到贯彻带来的严重后果，我们从中得到怎样的经验教训？（只有坚持“双百”方针,才能促进文化艺术和社会主义事业的发展，反之就会阻碍社会的发展。）小结：由于政治运动扩大特别是文革，文艺和科学的发展受到很大影响。三、艺术的春天1.背景：（1）“文化大革命”的结束（2）文艺新方针的制定材料：1979年10月30日至11月16日，中国文学艺术工作者第四次全国代表大会在北京举行。邓小平代表中共中央和国务院致祝词我们要继续坚持毛泽东同志提出的文艺为最广大的人民群众、首先为工农兵服务的方向，坚持百花齐放、推陈出新、洋为中用、古为今用的方针，在艺术创作上提倡不同形式和风格的自由发展，在艺术理论上提倡不同观点和学派的自由讨论。——邓小平《在中国文学艺术工作者第四次代表大会上的祝辞》（3）精神文明建设的开展2.表现（1）作品丰富，百花齐放（2）学术多彩，百家争鸣（课件显示相关知识链结）3.结果：学术讨论空前热烈，文学艺术创作欣欣向荣。【小结】回顾新中国成立后文学艺术发展的三个阶段，可以看出：“双百”方针的执行，直接影响着文学艺术的发展。正确处理政治与科学、文艺工