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文档简介

春走近作者朱自清（1898—1948），字佩弦，江苏省扬州市人，散文家，诗人，学者，民主战士。有诗文集《踪迹》、散文集《欧游杂记》、《背影》，以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。散文代表作有《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。

朗润（）

酝酿（）（）卖弄宛转（）

嘹（）亮应和（）黄晕（）烘托静默舒活欣欣然繁花嫩叶呼朋引伴抖擞（）精神

花枝招展披蓑（）戴笠（）

薄（）烟

涨（）起来散（）在草丛里检查自读效果rùnniàngzhuǎnliáohèyùndǒusǒusuōlìｂóyùnzhǎngsǎn课文内容1、你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？2、假如你是一个画家，请你根据本文画出几幅图画，并且给每一幅加上小标题。如：____图。盼春（1）（总领全文，开启下文）（2）总括春天（3）春草图（4）春花图（5）春风图（6）春雨图（7）迎春图（8）“新”（9）“美”（10）“力”绘春颂春三个比喻句盼春

（1）哪个词表现了作者渴望春天的到来？哪个词明确地告诉我们春天还没有来到？

（2）为什么连用两个“盼望着”呢？

“盼望着”；“近”（修辞：拟人）

这样叠用，更能表达作者渴望春天来临的迫切心情.（修辞：反复）总括春天一切……欣欣然……山（）水（）太阳（）朗润涨红春草图（草报春）草：人：嫩绿多课后练习二（1）坐、躺、滚、踢、跑、捉春花图（花争春）①态（拟人）②色（比喻）③味（虚实结合）④蜜蜂蝴蝶（动静结合）（侧面描写）⑤野花（比喻、拟人）春风图（风唱春）①触觉：②嗅觉：③④听觉视觉：鸟声（拟人）笛声化无形为有形清新和煦、轻柔(比喻)春雨图（雨润春）形：牛毛、花针、细丝(比喻)状：斜织、薄烟—细密——轻盈景：叶、草、灯、人、房屋——湿润由近到远、动静结合、正面侧面描写结合迎春图（人迎春）人勤春早心情：精神面貌：喜悦、欢乐积极向上，创建美好生活说一说：1.为什么把春天比作“刚落地的娃娃”？2.为什么把春天比作“花枝招展的小姑娘”？3.为什么又比作“健壮的青年”？

突出春天的“新”和她给人带来的新希望。

突出春天的“美”，她装扮了大自然，美化了人间。突出春天强大的生命“力”，像小伙子一样有青春的活力，它是向上的，前进的。主题思想本文描绘了生机勃勃、绚丽多彩的春天景象，表达了热爱大自然的思想感情，激励人们珍惜春光，积极向上，创造美好的生活。达标练习题

雨是最寻常的，一下就是三两天。看像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全[]着一层薄烟。

1、[]中应填入的词语是——

。

2、杜甫《春夜喜雨》中有两句诗也是描写春雨的，这两句诗是—————————————————————————

。

3

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