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文档简介

从百草园到三味书屋鲁迅检查预习，读准字音

确凿

菜畦

皂荚

桑椹

油蛉

斑蝥

秕谷

书塾

蝉蜕

盔甲拗过去解释词语人迹罕至：指少有人来人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。宿儒：指书念得很多的老学者走近鲁迅

鲁迅（1881—1936），本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。《朝花夕拾》

散文集，大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。“朝花夕拾”，意思是早上的花到晚上才拾取，意指重拾过去的时光，回忆过去的旧事。空间顺序1----8：回忆百草园的有趣生活10----24：回忆在三味书屋读书的经历九，过渡文章哪些段落写“百草园”，哪些段落写“三味书屋”两者之间用哪一个段落进行过渡？四、走进百草园

在童年鲁迅眼里，百草园是个什么好地方？为什么？乐园我的乐园百草园是“我的乐园”，充满乐趣：趣在景物

——趣在故事——趣在活动——缤纷美景美女蛇传说雪地捕鸟研读第2段

鲁迅先生用文笔为我们描绘了百草园中缤纷之景，为我们展开了百草园的美好画卷，那么，他是怎样描写的呢？碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹叫天子（云雀）斑蝥覆盆子，像攒成小珊瑚珠攒成的小球形：声：色：味：季节更替：高大、肥胖、臃肿、小球

长吟、低唱、弹琴

碧绿、紫红、菜花和黄蜂

又酸又甜感官丰富、角度多样-----动用了视觉、听觉、触觉、味觉等感官，描写了百草园春夏秋景的形声色味。春有桑椹、菜花

夏有鸣蝉

秋有蟋蟀用两个“不必说”从整体上写百草园，再写局部的’泥墙根一带”由低到高写静物-------菜畦、石井栏、皂荚树、桑葚；由高到低写动物：鸣蝉、黄蜂、叫天子。层次分明、秩序井然------由整体到局部、高低分明、静动相宜，富于变化。修辞生动--------运用比喻、拟人，写出无限童真趣味。（覆盆子）像小珊瑚攒成的小球。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴有人说，美女蛇故事是多余的，你认为呢？不是多余，这个故事为百草园增添了神秘的色彩，符合鲁迅先生孩童时期的好奇心和求知欲。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。雪地捕鸟总而言之：我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们!不舍和留恋

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