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文档简介

从百草园到三味书屋作者：鲁迅1、积累词句，整体感知文章内容，把握“乐园”的内涵；2、学习本文善于抓住景物特征、层次井然、融情于景的写法；3、结合自己的生活体验，体会童年生活的乐趣。学习目标：一、预习展示：展示自主预习所掌握的文学常识及词语第①组：文学常识及词语（1）~（10）第②组：词语（11）~（21）文章的结构？二、整体感知三、局部揣摩之百草园（一）体会课文精彩的景物描写第一、抓住事物的特点，符合儿童的心理。“石井栏的光滑”，“黄蜂的肥大”，“叫天子的直冲云霄”，“油蛉的低唱”，“蟋蟀的弹琴”等都表现了儿童特有的感受、羡意。第二、形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。视觉：碧绿的菜畦，高大的皂荚树……听觉：油蛉“低唱”，蟋蟀“弹琴”；触觉：“光滑的石井栏”；味觉：覆盆子“又酸又甜”；景物中菜花、桑椹是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫。第三、层次井然，条理分明先用两句“不必说……”写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种顺序。第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物，这又是一种顺序。整体是从植物写到动物，局部是从动物写到植物，这又是一种顺序。这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活泼多姿。︷︷︷︷“不必说……也不必说……”“单是……”整体局部写作顺序先静物后动物先动物后静物菜畦石井栏皂荚树桑葚鸣蝉叫天子黄蜂听油蛉低唱听蟋蟀弹琴翻断砖—蜈蚣按斑蝥拔何首乌和木莲摘覆盆子景物活动低高高低味觉听觉视觉、触觉视觉长吟、弹琴……声音又酸又甜味道光滑、高大、肥胖……形状碧绿、紫红颜色比喻、拟人、排比准确的形容、准确地表述动作。（二）3－6段讲述美女蛇的故事，这能体现百草园是乐园吗？美女蛇的故事深深地吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，给百草园增添了更多的神秘色彩，丰富了百草园作为儿童乐园的情趣。（三）阅读第七段，思考下列问题：作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。

以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。扫露支撒系牵拉看罩九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。先抑后扬，欲扬先抑。百草园春夏秋美景不必说:菜畦、石井栏、皂荚树、桑椹也不必说：鸣蝉、黄蜂、叫天子单是……就有……油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌、木莲、覆盆子静物动物美女蛇的故事：增添神秘色彩冬天有趣的游戏：拍雪人捕鸟：扫、支、撒、系、牵、看、拉四、小结

写百草园，始终围绕着一个“乐”字——乐在百草园的美景里抓虫子、拔野草，乐在听长妈妈讲美女蛇的故事，乐在大雪天里跟闰土父亲学捕鸟，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。五、检测与反馈（默在小测本）1、看拼音写汉字：（1）qīngjié

（2）mìshí

（3）rénj

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