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文档简介
19动物笑谈
康拉德·劳伦兹动物笑谈牛：这么多人喝我们的乳汁，却没有人叫我们一声“妈”。袋鼠：唉，没钱，口袋再大，也还是鼠。蜈蚣：为了省钱，我从来不穿鞋。鱼：打死我也不去什么网吧！刺猬：真想感受一下与别人拥抱的滋味！动物笑谈
康拉德·劳伦兹作者简介康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作，著有《所罗门王的指环》、《攻击的秘密》、《雁语者》、《狗的家世》等。学习目标1.积累文中的重点词语并理解其意义及用法；2.理解课文内容，体会本文生动幽默的语言风格；3.感受作者专注、忘我的工作精神和极高的专业素养。识记字词理解意义读准字音嗔怪孵凫鹳蹒跚匍匐禁锢柠檬温驯余晖收敛羞怯麝香鸭怪诞不经神采奕奕fūchēnfúɡuànpánshānPúfúgùníngméngxùnhuīliǎnqièshèdànyì理解词义：嗔怪：怪诞不经：大相径庭：需索：神采奕奕：蹒跚：对人表示不满。离奇古怪，不合常理。彼此相差很远。索取，需求。形容精神饱满，容光焕发。腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子初读课文整体感知你对文中所写的哪种动物更感兴趣？请结合文中具体事例说说它们的特点。可爱的水鸭：凭声音识别母亲聪明的鹦鹉1、听到叫声识别主人2、咬掉扣子分类排放3、模仿人类缠绕毛线讲授新课合作交流品味语言如何理解题目中的“笑”？“笑”语言风趣行为“可笑”探究主题感悟精神文章表现了作者怎样的科学精神？请结合文中事例加以分析。专注、忘我的精神和
极高的专业素养研究水鸭：仔细观察－发现问题－进行猜想－实验证实带着鸭子在草地上又蹲又爬又叫地走对鹦鹉做例行检查无所顾忌叫回鹦鹉联系实际拓展延伸从作者身上，我们学到了哪些与动物相处的方式？示例一：关爱动物，尊重它们，亲近它们，才能取得动物的信任；示例二：了解动物的习性，保护它们，与它们和谐相处。和动物和谐相处；示例三：用童趣的眼光去看待动物，你会发现动物的美。课堂小结同学们，动物是我们的朋友，我们有责任了解它们、关爱它们。希望更多的人像作者一样，以专注忘我的精神研究动物，揭示动物的奥秘，
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