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文档简介

计算机平面设计专业技能实训方案一、实训对象：二年级全体学生〔一〕如：办公文秘、网络、电子商务、软件应用人员等〕，就业领的要求和标准。〔二〕通过对用人单位的调研，对人才的需求状况应到达以下要求：学问面不能局限于本专业，要对相关专业融会贯穿。具有扎实的理论根底学问外，更着重岗位实践操作力量培育。〔专业力量、公关力量、写作力量、表达力量、协作力量等〕〔三〕办公文秘50%30%非计算机行业20%〔四〕本专业学生能从事的主要职业岗位有：办公室文秘计算机广告设计计算机网站维护计算机销售方面的工作〔一〕本专业培育德、智、体、美、劳全面进展，结实把握必需的文化科学根底学问和专业学问，有较强实践操作应用力量的计算机专业根底。〔二〕1表达和文字表达力量，以及肯定的社会综合力量。2娴熟的把握文字、数据信息输入技术，在键盘上每分钟输70-803‰；能制作比较简单的表格；能制作简洁图形，比较简单的公式；能独立处理比较简单书眉等版式上的修饰处理；推断所用设备常见故障的类型，并能作出正确处理。能到达文字录入处理员中级工的要求。。作力量,并能独立完成一般广告的设计工作。把握计算机技术方面的根本理论和应用学问，到达并获得四、实训内容和要求四、实训内容和要求计算机操作和维护的力量，做到能独立上岗操作。具体内容与要求如下：课题一：文章的录入、排版、制表、打印5099％；提高制表力量，能娴熟制作较简单的表格；按实习工作需要机的性能。课题二：Photoshop图像处理要求：通过对目前微机上最流行的图像处理工具软件的学习，把握Photoshop颜色原理、绘画技术、图像编辑、图像数字化和处理、滤镜、模式转化、用到平面广告设计的实际工作中。课题三：平面动画设计设计、交互式电影的制作、声音的使用与掌握、动画制作的高级技巧、Flash动画的公布。 五、具体实训安排：五、具体实训安排：时间 任课教师 课程设置 教学内容作品展现监视教师备注办公自动五笔录入、化办公自动化像处理像处理

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强化培训测试摸底强化培训摸底测试平面动画平面动画平

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