第二课 构建人类命运共同体 复习学案- 部编版道德与法治九年级下册

九年级下册道德与法治学历案《构建人类命运共同体》【课题与课时】课题：人民教育出版社《道德与法治》九年级下册第一单元第二课《构建人类命运共同体》【课标要求】认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。【学习目标】通过观看新闻材料，链接到课本的知识点，感受当今世界的和平来之不易，热爱和平，树立为世界和平与发展作贡献的意识。认识到解决全球性问题需要各国共同努力，树立全球意识，关注世界各国人民的共同利益。培养合作意识，把为世界和平与发展作贡献的意识和愿望落实到具体行动中去2、通过知识梳理、好题再现、目标检测等环节，知道和平与发展已成为当今时代的主题。知道威胁和平与制约发展的因素依然存在，实现和平与发展还需人们付出更多的努力。知道我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，是维护世界和平的坚定力量。知道人类面临着许多全球性问题，人类应该关心共同命运，构建人类命运共同体。3、通过学后反思、情感升华，分析自己课堂掌握情况，提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治经济现象的能力。提高根据相关主题搜集资料的能力。培养自主学习和探究的能力。【评价任务】1.完成学习任务一(检测目标1)2.完成学习任务二(检测目标2)3.完成学习任务三(检测目标3)【学习过程】环节一：热点链接视频：观看新闻——世界形式想一想：通过新闻，我们可以看到威胁和平与制约发展的因素依然存在，我国坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端和热点难点问题，人类面临着许多全球性问题，人类应该关心共同命运，构建人类命运共同体。环节二：知识梳理活动1：绘制知识树请同学们绘制本课的知识树活动2：巩固知识点（1）快速阅读教材，巩固下列问题：1.维护世界和平的方式；2.威胁世界和平的因素；3.为实现世界和平，我们应该怎么做；4.为什么要消除贫困。（2）快速阅读教材，巩固下列问题：1、为什么要构建人类命运共同体2.怎样构建人类命运共同体3.中国是怎样推动构建人类命运共同体的4.青少年应该怎么做环节三：好题再现1.（2021·菏泽）2020年12月，我国在全国范围内逐批进行新冠病毒疫苗接种，个人不用付费，由医保基金和国家财政承担；截至2021年4月初，中国已经向全球80多个国家和3个国际组织提供援助，向40多个国家出口疫苗………中国努力推进新冠病毒疫苗在全球范围内公平分配，为与病毒博弈的生命保驾护航。由此可以看出()①中国政府尊重科学，关爱生命②中国助力全球抗击新冠肺炎疫情，彰显了负责任的世界强国担当③中国用实际行动推动构建人类卫生健康共同体④中国重视与相关国家和地区合作，推动建设开放型世界经济A.①②B.①③C.②④D.③④2.（2021·临沂）历经8个月的合作，2021年5月12日，世界卫生组织“大流行防范和应对独立小组”发布报告，对应对新冠肺炎疫情，防范未来可能发生的大流行提出成立全球健康威胁理事会等多项建议。世界卫生组织之所以提出成立全球健康威胁理事会，是因为()A.物之不齐，物之情也C.一隅不安，举世皆危B.唯俭者兴，唯勤者进D.天与不取，反受其咎3.阅读材料,回答问题。

深化合作互利共赢2021年8月22日，第五届中国一阿拉伯国家博览会在宁夏银川市落下帷幕。本届博览会共签约成果277个，计划投资和贸易总额1566.7亿元人民币，开辟了中阿经贸合作新领域，有力推动了中阿合作迈上更高水平。2020年，中阿贸易额在新冠肺炎疫情影响下仍实现了同比2.2%的增长。目前，中国已经成为阿拉伯国家的第一大贸易伙伴国，阿拉伯国家是中国最大的海外原油供应地，中阿经贸合作潜力巨大。中阿博览会对推动经济发展、持续推广应对新冠肺炎疫情“中国经验”以及各经济部门制定的政策方面发挥了积极作用，向“一带一路”沿线国家全方位展示了中国的对外开放和高质量发展。埃及专家感慨：“中国不仅关注自己的发展，而且也致力于‘一带一路’沿线国家和地区的共同发展，体现了大国担当。”中阿经贸合作展示出中国对世界的影响有哪些？(6分）提示：答题技巧点拨：阅读材料抓住关键词材料题三要：一要对照材料，认真审题；二要链接知识，多维思考；三要理顺思路，序号分点。答案.1、【答案】①随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。应对新冠肺炎疫情“中国经验”和中国形象的全方位展示让世界各国感受到中国文化的魅力。②中国正为世界经济增长注入新的活力。中阿经贸合作新领域的开辟，中阿更高水平合作的推进，特别是中阿贸易额在新冠肺炎疫情影响下的增长，反映中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念，务实的行动推动着构建人类命运共同的伟大进程。(每点2分，共6分）环节四：目标检测中考演练：一：选择题1.国家主席习近平在闸述“人类命运共同体”理念时强调：“我们生活在地球村，应该牢牢树立命运共同体意识，顺应时代潮流，把握正确方向，坚持同舟共济，推动亚洲和世界发展迈上新台阶。”构建人类命运共同体，要求各国()①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界③坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②④2.流行性疾病不分国界和种族，是人类共同的敌人。国际社会只有共同应对，才能战而胜之。在我国抗击新冠肺炎疫情的紧要关头，国际社会向我们提供了宝贵的支持。“滴水之恩，当涌泉相报。”当疫情全球蔓延之际，我国及时开展对外援助，分享抗疫经验。这表明()A.我们珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望B.我国作为一个负责任大国，担当全球抗疫一切责任C.建设和平、公正、包容的社会，是人类必须共同面对的课题D.采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体3.开放的世界，需要有开放意识的青年一代。我们应以积极参与的心态去关注世界，关注和平，关注全人类。下列属于关注世界的和平与发展的行为是()①某班召开纪念“世界地球日”的主题活动②某校九年级开展“为印尼灾区儿童献爱心”活动③李伟在互联网上发帖谴责恐怖袭击活动④张强立志做一名德智体美劳全面发展的学生A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.构建人类命运共同体需要世界各国及人民的实际行动，中学生也应该关心人类共同命运，为构建人类命运共同体作出努力。下列做法不属于关注人类共同命运的是（)A.小健积极参加一些跨国援助活动，帮助非洲难民B.小强对中美贸易战中美国出尔反尔的行为表示气愤C.小勤一心学习，对国家、国际事务不闻不问D.小清通过学习了解了一些国家的历史和文化二.材料分析(2020·凉山)在中国疫情防控形势最艰难的时候，有77个国家和12个国际组织为中国人民的抗疫斗争提供捐赠。面对日益严峻的全球疫情形势，我国主动同世界卫生组织合作，分享疫情防控和诊疗方案等多份技术文件。目前，中国已经向150多个国家和4个国际组织提供了物资援助，向27国派出了抗疫医疗专家组，同170多个国家和国际组织举行了180多场专家视频会议。面对新冠肺炎疫情，任何一个国家都难以独善其身。倡导构建人类命运共同体，已经得到国际社会的广泛认同。构建人类命运共同体，各国应该怎样做？环节五：学后反思1.通过复习，我掌握较好的内容有：2.通过复习，我掌握不好的内容有：3.我还存在的困惑有：提示答案：1.A2.D3.A4.C答案：①构建人类命运共同体，各国要努力扩大