2023-2023学年秋季学期《民族传统项目-四人板鞋》单元教学计划

Word-11-2022-2023学年秋季学期《民族传统项目--四人板鞋》单元教学计划

《民族传统项目一四人板鞋》单元教学方案本节课以新课程标准为动身点，坚持“健康第一”的指导思想，本着以同学发指展为主的宗旨，注意激活同学的运动爱好，突出同学的主体地位利用学习民族民间导体育一一四人板鞋，让同学充分了解板鞋竞速的起源与进展，按照同学的心理和生理思想特征，寓教于乐，让同学在学习的过程中真正体悟到运动的欢乐，使同学在体育活动中主动、探索、合作学习，增进健康，培养同学团队合作意识学问技能学习任务:利用教学使大部分同学初步掌控四人板鞋运动动作技术的办法单体能素养熬炼任务利用板鞋练习，提升同学的敏捷、协调、耐力及力气等身体元素养目情感品行培养任务培养同学勇于挑战、团结配合的精神，增加民族骄傲感标与责任感本课的教学对象是水平四九班级的同学，中同学正处于生长发育旺盛时期，与学他人交往的意识和愿望剧烈，具有较强的求知欲，对于自主、探索、合作学习有一定情的爱好因此，在本节课中，利用老师的讲解和学生的大胆试试练习，化解部分同学分析的恐惊心理，让他们体悟交往的乐趣，探索的乐趣、体悟参加学习的乐趣，培养团队合作意识课教学内容教学任务教学重、难点主要教学策略及注重事事项次主要教学策略

1.自主性学问技能学习任务利用教教学重点:培养一是鼓舞引领同学，探究阶段学使95%的同学初步掌控同学擅长思大胆试试，使同学产同学按照四人板鞋民族项目的考.观看习生活动的心情，唤起1展板内容进特征惯行自主学习体能素养熬炼任务提升学同学的情感思维；二是初教学难点步调生的敏捷、协调、耐力及步掌控四人板鞋运动动作全都迅速走及开着火车去力气等身体素养技术办法；三是老师多鼓1转弯顺畅拉萨情感口口格培养任务+口励让同学自主学习；注重事项

2.体能练养同学勇于挑战、团结协反复强调平安的重习敏捷和作的精神，增加民族骄傲要性，提升同学平安意识协调练习感与责任感学问技能学习任务利用教教学重点:让学主要教学策略

1.为了激学使大部分同学初步掌控生从徒手练习发同学学习爱好，老师四人板鞋动作要领到上板练习，采纳介绍板鞋竞速起源体能素养熬炼任务提升学从原地踏步到与进展、等导入方式；生的敏捷、协调、耐力等行走，从慢走

2.运用引发式教学法、身体素养.到快走再到小讲解示范法、订正错误导学实践阶2情感口口格培养任务土口跑，法、循序渐进法、评价段一勇往直养子生勇于挑战、团结协教学难点法等教学办法入一通关卡掌控四人板鞋作的精神，增加民族骄傲注重事项练习的过程动作要领感与责任感中，组与组之间保持

2.44米以上的距离，提示竞速时不能变2道，避开碰撞学问技能学习任务进一步教学重点进一主要教学策略

1.利用游

1.体悟乐趣巩固四人板鞋的基本技术步巩固四人板戏一无敌风火轮进一步动作要领.鞋的基本技术阶段巩固板鞋的基本技术动体能素养熬炼任务熬炼下动作要领

2.体能练作要领；

2、熬炼下肢力肢力气及协调性等身体素教学难点量及协调性，还培养学习熬炼下质3娴熟四人板鞋生团结配合的品质肢力气及协情感品行培养任务让同学技术动作注重事项在练习的过程在活跃欢快的气氛中娴熟调性中，组与组之间保持

2.技术动作，培养同学团结协44米以上的距离，提示作的品质竞速时不能变道，避开碰撞

1.能培养同学协调性和团队配合本事，激活同学学习爱好；考

2.能娴熟掌控四人板鞋的技术动作要领；核标

3.能在教学过程中能乐观的举行出示；准

4.能主动协助同学；

5.能舒畅地与学生互相协作，正确对待表扬和批判；平安课前了解同学的身体情况及检查上课场地与器材；预备活动做充分，在课的开头保部分举行平安教导；在学习和练习的过程中，组与组之间保持

2.44米以上的距障离，提示竞速时不能变道，避开碰撞；课中时刻关注同学动态3《民族传统项目一四人板鞋》教学创想

1、身心预备阶段

（1）课堂常规集合整队，师生问好；宣布本节课内容及相关要求；检查着装，支配见习生；渗透平安教导、法制教导

（2）预备活动教师带领同学花样跑热身，再举行自编徒手操充分热身，在组织同学举行嬉戏探究性活动一一开着火车去拉萨，培养同学协调性和团队配合本事，激活同学学习爱好，使机体尽快进入学习状态，达到热身目的

2、自主性探究阶段同学按照展板内容举行自主学习，来培养同学擅长思量的学习风格

3、导学实践阶段为了激活同学学习爱好，老师采纳介绍板鞋竞速起源与进展、等导入方式，然后运用引发式教学法、讲解示范法、订正错误法、循序渐进法、评价法等教学办法，让同学从徒手练习到上板练习，从原地踏步到行走，从慢走到快走再到小跑，循序渐进，让同学逐步掌控四人板鞋动作要领利用嬉戏

①过独木桥，

②倒车入库、

③直角转弯，

④迅速车道，巩固四人板鞋

4、体悟乐趣阶段

1、为进一步巩固基本技术动作要领，还设置一个竞赛（板鞋竞赛），让同学在活跃欢快的气氛中娴熟技术动作熬炼下肢力气及协调性，还培养同学团结配合的品质以上活动均是针对本节课内容特征所设置；

2、嬉戏一无敌风火轮；

3、体能训练

5、恢复身心阶段同学在音乐伴奏下举行拉伸放松，不仅让同学在快乐的气氛中获得放松，而且感触到胜利后的喜悦同时也达到了消退疲劳、愉悦身心的目的《民族传统项目一四人板鞋》课时教案学段初中班级九班级课次1次年级人数40课型新授课老师黎雪冰

1.学问技能学习任务利用教学使大部分同学初步掌控四人板鞋运动动作技术的办法教学任务

2.体能素养熬炼任务利用板鞋练习，提升同学的敏捷、协调、耐力及力气等身体素养

3.情感品行培养任务培养同学勇于挑战、团结配合的精神，增加民族骄傲感与责任感教学内容.《民族传统项目一四人板鞋》教学教学重点默契协作，协调统一往前走步调全都迅速走及转弯顺畅难点组织与要求课的时次强课的内容教学过程与办法（组织图，要求与学结构间数度法指导）

一、课堂常规

1、整队集合，清点人数，检组织

1、老师指定集合地点查服装XXXXXX

2、向同学问好

2、师生问好XXXXXX

3、宣布本次课的内容预备

3、宣布本次课的内容、目标XXXXXX部分及要求XXXXXX

14、老师支配见习生

4、支配见习生至分力2△钟2分要求次钟

1、集中精力，明确任务

2、快、静、齐

3、精神饱满

21.讲解花样跑要求组织

二、热身（花样跑）

2.教师指挥同学花样跑，配音乐配音乐《今夜舞起来》

1、教师领做0探究性活动规章要求

三、韵律操

1、精神饱满

2、活动充分

1、老师讲解示范嬉戏规章同学分成四个小组

3、身心投入站成纵队，每组选派一名学生分1站在前面当火车头，后面的同钟中学互相把手放在前面学生的

（一）组织如图次肩膀上，一起喊一二或者（左脚，右脚）由慢变快向前走，00000001——00后退强调平安，同时渗透《中

四、探究性活动一一开华人民共和国未成年庇护000001——0000法》0001——000000基本着火车去拉萨指导并参加同学的活动中01——要求部分点评

1、同学速度快、集中精力听讲

2、体悟探究性活动中的乐趣，弥漫信念，心情昂扬38分钟।61一一工）\,组织分成多组，十人一

1、老师提出问题组课的导入

1、试试练习提问

2、满怀激情

1、学生们你们知道我们国家有

3、气氛热情哪些少数民族的体育项目吗？

1、老师展示展板

4、仿照动作田径、游泳、篮球等等大家都3我们国家是一个少数民族的国要求7至家，各民族的人民不仅喜爱 上

2、老师组织同学分成四组观

1、乐观思量分4面这些体育看展板

2、主动参加钟次中66Am项目，其实他们更喜爱 有一些属

3、完成练习于少数民族的体育项目，例如说

4、动作共性张扬

5、满族（珍珠球），汉族的（高跷），

3、鼓舞同学大胆试试，极注重平安壮族（板鞋），苗家秋千（苗族）力仿照

（一）讲解、示范图情景引领

1、观察展板

2、

4、同学小组出示并点评形仿照动作00000000000000△动作要领固由一个力气大的学生站在第000000000000一个，固定好板鞋的位置

1、讲解板鞋技术动作要00扶第

二、

三、四个学生分领

（1）过独木桥练习别扶住前面学生的腰部

2、教师示范走板鞋并讲解如下图0000-►倾身体重心前倾同学练习办法0000►带大腿带动小腿勾

3、组织同学分组举行练要求三个人喊着节勾脚尖防止板鞋脱落辅助性习奏，乐观协作练习

1、四人徒手练习

4、用语言鼓舞同学练习

（2）倒车入库练习基本

2、上板原地踏步练习

5、老师巡回指导纠错如下图部分

3、四人板鞋原地踏步走过度到

6、强调平安，同时渗透《中◄0000行进间走练习华人民共和国未成◄000018年庇护法》1要求让同学体味穿板分中鞋走的过程中体味勾次钟脚尖，不易掉鞋勇往直入一通关卡38分四人一组分成若干小组，学

（3）直角转弯练习钟生穿着板鞋按照自己的状况选图形0000000000择举行闯关，

①过独木桥，

②

1、老师讲解并示范闯关倒车入库、

③直角转弯，

④快

2、老师巡回指导ooooQQoooo要求速车道（注重板鞋与地面平

3、订正同学的错误动作左转，重心左移，左脚行，勾脚尖）每一小组必需穿板鞋不稳，左右脚节奏性小步走右脚大步走右集齐4张通关卡然后在腰上绑差，抬脚高度不够，步子不转，重心右移，左脚小上“好汉带”才能够参与下一整齐步走右脚大步走轮竞赛

4、鼓舞优生出示

（4）迅速车道0000।——0000।

5、老师巡回指导0000100001要求同学能迅速奔走7板鞋竞赛

1、老师讲解规章

①运动员1把同学分成8人一组，共在竞赛过程中板鞋，在那个五组每组第一付板鞋上的同地方脱落，必需回到脱落的一竞赛组织图形学走或跑出绕过标志杆回来把地方重先开头，

②运动员须要求同学竞赛过程接力棒传递给其次付板鞋的同须绕过标志杆，

③不能踩起中一定要稳，快，四人学，其次付板鞋的学生拿到接点线，不能抛接接力棒协力协作，小组之间接力棒后走或跑出绕标志杆回到

2、强调竞赛过程中的安力棒交接要稳尽头，哪组先到尽头那组胜全利，竞赛过程中要注重平安

4、每组推举一名学生和教20米A师一起当竞赛的裁判000020米八oooo►空

21、10人一组，行进途中，要求风火轮必需垂直地面，全部

1.在竞赛中不能违组员必需在圈内，身体的任规基本何部分不得直接接触地面，

2.四人之间乐观配部分以数组举行竞技，从起点到合2嬉戏一无敌风火轮尽头，按照嬉戏所用时光进

3.在竞赛中注重安1行排名全，当有一方脱板时，分中乐观停止前行钟次二嬉戏竞赛组织

2、教师领做38分图钟—15米f000000000000起点线板占线

一、3体能训练

八、、要求同学在嬉戏过程中注重平安，要庇护好自己，庇护好队友

871、放松活动

1、做放松练习组织放松组