3年制数控维修专业实施性教学计划精品公开课

Word-4-3年制数控维修专业实施性教学计划精品公开课

浙江省技工院校级新生各专业实施性教学方案报审表小学（盖章）____________________________填表人__________________________________联系电话________________________________专业基本状况专业名称数控机床装调与修理专业编码培养层次中级工学制3年招生对象初中生人数50鉴定工种数控车工、数控铳工培养德、智、体、能全面进展，具备良好的职业道德和创新精神，从事数控机床操作与修理调试的高技能型人才详细应达到以下要求

1、具有良好的思想品德素养、心理身体素养、职业道德素养、创业素养；

2、掌控本专业所需要科学文化学问和专业基础学问，并为后续的成人高考打好基础；

3、掌控计算机操作基本学问，能运用相关软件举行造型和加工；

4、能娴熟操作一般车床，娴熟掌控钳工技能；培养

5、娴熟掌控数控车床或数控铳床的操作和编程，能对典型零件举行工艺分析与加工；任务

6、达到数控车床或数控铳床操作工国家职业资历鉴定的学问与技能要求备汪注按新生各专业分离填写课程设置与教学要求设置课程依据依据人力资源和社会保障部2022年颁发的技工院校专业名目中主要课程和省职业技能讨论所相关要求及当地企业对本工种实际岗位本事要求来设定课程设置优明总课时数2880公共课时数768专业课时数576实习课时数960一体化教学时数576理实课时数比1:

1.1教材版本及书序号课程教学要求课时法律基础、思想道德、科学进展观、职业道1德育德等1282掌控平时生活和职业岗位需要的现代文阅读本事、写作本事、口语交际本事，具有初步语文128的文学作品观赏本事和浅易文言文阅读本事3掌控数列、不等式、集合、函数、几何运算数学及应用1284民歌、中外传统艺术歌曲、中外现代创作歌音乐曲等645计算机的基础学问、WindowsXP操作系统、计算机基础及常用软件等.646熬炼身体的基本办法认识球类、田径等项目体育与健康的基本技术和竞赛规章128听、说、读、写的基本技能，口头上和书面7英语上初步运用英语举行交际的本事，阅读本事128的培养等8机械制图能掌控三视图的基本逻辑，具有一定的空间劳动与社会保转换本事能识读中等难度的零件图、装配障97875045907128图绘制中等难度的零件图32能掌控常用金属材料，常见热处理；掌控机高等教导械传动装置及零部件掌控液压和蔼压传动97870403292859数控加工机械基础128装置10零件测量与质量控培养掌控在机械零件设计中确定零件的几何制精度及其互相协作的基本学问的本事，具有高等教导几何量测量技术的综合本事建立机械零件649787040407822几何精度互换性的基本概念掌控测量技术的基本学问11机械创造工艺基础掌控常用机床的工作原理、主要结构、加工精度、应用范围的基本学问，具有编制零件劳动与社会保机械加工工艺规程的基本事，零件常用机床128障97875045925夹具结构及工作原理，零件常用刀具的使用38办法，保证装配工艺精度的办法，掌控常见典型零件的加工工艺中国劳动掌控基本的电路定律、电路模型，能举行基9787504558912电工学本电路分析，能举行容易电气控制线路的设12816计其调试掌控钳工操作的基本技能达到国家职业技★钳工工艺与实训能初级水平./掌控典型、复杂零件的加工方13/192校本教材法，精密量具的使用，生产中工艺技术问题★普车加工工艺的分析处理★数控车加工工艺掌控二种以上常用数控系统机床操作，能对14/典型、复杂零件举行工艺分析，合理编制程192校本教材★数控铳加工工艺序举行加工.掌控数控设备的基本组成、常见拆装方面的15★数控修理仿真64校本教材学问16高等教导掌控数控编程加工自动编程的相关学问，9787040276176★CAD/CAM可以举行三维零件的设计和造型并采纳128相关工艺步骤生成加工程序注此表可续学年*—*总计学期123456课程序号学周周类别课甫\161616161德育22221282语文22221283数学2222128公共课4音乐22645计算机基础22646体育与健康22221287英语22221288机械制图44128数控加工机械基44128专业9课础（含零件测量与质量控102264实习制课）机械创造工艺基1144128础12电工学44128★钳工工艺与实66192训13★普车加工工艺（分批）66192综★数控车加工工艺合14实★数控铳加工工艺践课（分批）15★数控修理仿真226416★CAD/CAM4412817并嫩的耕亥☆18顶岗实习3030960周课时数303030303030每