三年级音乐教学工作计划

Word-13-三年级音乐教学工作计划三班级音乐教学工作方案

时光流逝得如此之快，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！来为以后的工作做一份方案吧。但是信任无数人都是毫无头绪的状态吧，以下是为大家收拾的三班级音乐教学工作方案，欢迎阅读与保藏。

三班级音乐教学工作方案1

一、同学的基本状况

三班级有四班，同学的状况基本一样活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期盼着。经过近两年的磨合，同学对音乐有了初步的感触和体悟，虽然有一小部分虽对乐理学问掌控的不够，但是仿照本事比较强，而且也能娴熟掌控。对于小学的规则制度，学校生守则都有了也许的了解。因此，上课的时候同学都比刚来时做的更好。在唱歌、舞蹈方面，表现十分好。

二、教学任务

1、同学利用学习歌曲，学会用正确的口形，姿态和呼吸办法唱歌。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。

2、利用学习本册教材，熟悉一些乐器，初步学习演奏办法。

3、利用音乐嬉戏，引起同学的爱好，培养同学合作进取的精神，培养同学对音乐的爱好。

4、利用声音创编的活动，激活同学对制造的爱好，并从中得到胜利的喜悦。

5、利用音乐教学，突出其学科的特征，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教导中，启迪才智，培养合作意识和积极向上的生活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。

6、基本上能掌控教材规定的容易的音乐技能，掌控熟悉容易的乐谱的本事，可以完整的演歌唱曲，扩展音乐制造和音乐与之相关的文化内容，进展同学制造性思维本事及提升同学的人文素质。

三、教学内容和基本要求

1、演唱

（1）知道演唱的正确姿态。可以对指挥动作及前奏作出反应。

（2）参加各种演唱活动。

（3）可以用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。

（4）能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。

（5）可以背唱4~~6首歌曲。

2、演奏

（1）学习常见的打击乐器。

（2）可以用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

3、综合性艺术表演

（1）可以参加综合性艺术表演活动。

（2）可以协作歌曲、音乐用身体做动作。

（3）可以在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。

4、识读乐谱

（1）熟悉容易的节奏符号。

（2）可以用声音、语言、身体动作表现容易的节奏。

（3）可以用唱名模唱容易乐谱。

5、创作实践

（1）可以运用线条、色块、图形，记录声音或音乐。

四、改进教学的措施

1、仔细钻研大纲和教材，并按教育处统一备课格式，仔细写好教学随笔、反思。

2、充分作好课前预备仔细落实课时方案，严格把握40分钟的课堂时光，向40分钟要效率。

3、按照同学身心进展的特征，适当放低要求，打好基础，培养同学的学习爱好。

4、按照本校条件设备，充分通过投影仪、录音机等教具，努力激活同学爱好，提升课堂教学效果。

5、完成教材目标的同时，为培养同学的爱好，提升活动本事，丰盛校内生活，本学期预备成立几个爱好小组，如器乐、舞蹈、合唱等。

6、提优补差的途径：a、利用课堂教学。b、利用课外艺术活动。

三班级音乐教学工作方案2

一、教材分析及排意图

本册教材定的思路是“以审美为中心，以（音乐）文化为主线，以（音乐）学科为基点。强化综合与渗透，把激活同学学习音乐的爱好贯通于始终。从教学理念上强调了“以同学进展为本”。“面对同学，也应该注重同学的共性进展。”本教材共分九个单元。主要内容按倾听、表演、编与活动几大块支配。在倾听方面首重倾向于声乐作品在倾听优秀的中外声乐作品中了解一些关于人声的学问及声乐的演唱形式。在表演方面增强学笺共性进展，潜移默化地对同学举行音乐学问的渗透。并使所学的乐理学问在实践和制造中得以运用和创新。在多彩的音乐活动中培养同学的表演本事，创新本事和感触本事。运用多元化的评价体系。激活同学学习音乐的爱好，并养成良好的学习音乐的习惯。

二、学段任务

１、保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参与音乐活动。

２、培养音乐感触与鉴赏的本事。

３、培养表现音乐的本事。

４、培养艺术想象和制造力。

５、培养积极的和亲爱精神。

三、详细任务

１、感触与鉴赏

①对自然和生活中的各种音响感触奇怪   和好玩，可以用自己的声音或乐器举行仿照。能随着认识的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反映。

②能听辨不同声音的女声和男声，可以区分齐唱和合唱。

③在感知音乐节奏和旋律的过程中，可以初步分辨节拍的不同。可以听辨旋律的凹凸快慢。

④听辨不怜悯绪的声音，能用语言作容易描述。

⑤可以倾听音乐主题说出曲名，每学年２－４首。

２、表现

演唱任务；

①乐于参与各种演唱活动；

②知道演唱的正确姿态胶呼吸办法并能在歌唱实践中初步掌控和运用。

③可以用自然的声音，精确     的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱。

④可以对自己和他人的常作容易评价。

⑤背唱３－４首曲子。

综合性表演：

①可以主动地参加综合性艺术表演活动，并从中享有乐趣了。

②在有情节的音乐表演活动中承担一个角色。

③可以对自己、他人的表演举行容易的评论。

识读乐谱：

①早已经学会歌曲学唱乐谱。

②结合学习的歌曲熟悉音名、音符、休止符及一些常用的记号。

③可以识读容易乐谱。

３、音乐与相关文化：

①关注平时生活中的音乐。

②喜爱 从广播、电视、磁带、ＣＤ等传媒中收集音乐材料，并常常倾听。

四、教学措施

１、充分运用现代教导技术手段，强化听、视、动结合。

２、突出音乐课的审美性，采纳舒畅教学法。

３、细心设计教学办法，体现以同学为主体的教学模式。

４、面对全体，进展共性。

５、采纳多元化的评价，让考试变得轻松。

五、教学进程支配

第一课：童年4课时

其次课：草原4课时

第三课：好同伴4课时

第四课：放牧4课时

第五课：妈妈的歌4课时

第六课：四季的歌4课时

第七课：钟声4课时

第八课：爱鸟4课时

第九课：丰收歌舞3课时

音乐宫2课时

评价4课时

三班级音乐教学工作方案3

同学比较活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的爱好，对音乐也不例外，每周音乐课都被他们期盼着。为更好的开展本学期工作，拟定如下教学方案：

教学任务

1、同学利用学习歌曲，学会用正确的.口形，姿态和呼吸办法唱歌。自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字。

2、利用学习本册教材，熟悉一些乐器，初步学习演奏办法。

3、利用音乐嬉戏，引起同学的爱好，培养同学合作进取的精神，培养同学对音乐的爱好。

4、利用声音创编的活动，激活同学对制造的爱好，并从中得到胜利的喜悦

5、利用音乐教学，突出其学科的特征，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教导中，启迪才智，培养合作意识和积极向上的生活态度，使同学成为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。

教学内容基本要求

1、演唱

(1)知道演唱的正确姿态。可以对指挥动作及前奏作出反应。

(2)参加各种演唱活动。

(3)可以用自然的声音，根据节奏和曲调有表情地独唱或参加齐唱。

(4)能采纳不同的力度、速度表现歌曲的心情。

(5)可以背唱4~~6首歌曲。

2、综合性艺术表演

(1)可以参加综合性艺术表演活动。

(2)可以协作歌曲、音乐用身体做动作。

(3)可以在律动、集体舞、音乐嬉戏、歌表演等活动中与他人合作。

演奏

(1)学习常见的打击乐器。

(2)可以用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。

三班级音乐教学工作方案4

一、本学期教学任务与目标：

结合音乐作品的教学，了解一些旋律的初步学问，以进一步强化情感体悟的本事，加深对音乐形象的感触，进入比较深化的观赏。

为了让低班级同学更好的学习音乐，我会实行多种方式策略，协助同学自己娴熟的应用所学的学问。并要注重避开同学讨厌枯燥的乐理学问的学习，实行唱游的教学方式让同学边玩边学。

二、教学分析：

1、歌唱是学习一些适合学校生演唱的中外优秀歌曲。注意同学用力度、速度的变化手段表现歌曲情感，可以自立、自信地歌唱。

2、观赏教学是培养同学音乐感触、观赏和审美本事的有效途径。中外优秀音乐作品对于开阔同学视野，提升文化素质，丰盛情感具有重要意义。

3、识谱教学是同学学习音乐的须要环节。教学要符合同学的认知逻辑，把学问融入音乐实践中去学习。避开单纯而枯燥的讲授，要从感性入手，深化浅出，逐步提升。

4、综合训练为本课本的重要特色之一,旨在利用某一种形式（如唱歌发声、节奏、律动、音高听辨、节奏与旋律的罗列和音乐创作等）的练习、达到多种技能训练或学问运用的要求，依照各课教学目的、既抓住训练重点，又要有所兼顾，充分发挥每一条练习中所包含的训练作用。

三、提升教学质量措施：

1、仔细备课，做好课前备课工作，为能使同学上好音乐课做好充分的预备工作，备课时注重与新课标结合，并注重备同学。

2、因材施教，对不同的同学要注重采纳不同的教学手法，使同学可以充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提升同学的学习音乐爱好。

4、课堂形式设计多样，弥漫学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，掌控技能。并注重在课堂上实行一定的形式，培养同学的团结配合本事及创新本事。

5、乐观和其他学科交流，乐观讨论学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他小学的课程，在本校多实施，使同学开阔眼界。老师从中总结阅历。

四、教学进度。

（略）

三班级音乐教学工作方案5

一、同学状况分析：

这个阶段是十分重要的，经过两年的音乐学习，同学对学习音乐有了一定的熟悉并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用，我们必需要抓住这个阶段的学习，为今后的学习打下坚实的基础。在这个学期的学习中，我要巩固同学上学期学习的学问，并做好本学期的学习，培养同学爱慕音乐的感情。

二、教材分析：

本教材的编写以审美为核心，以爱好兴趣为动力，培养同学的制造意识。音乐于相关文化相结合，强调同学参加实践活动，正确理解民族文化于多元文化相结合的关系。本教材的设计特色是以单元式的教学结构，丰盛多彩的音乐活动，传统于现代相结合的教材内容，独特的评价方式，活泼大方的版面设计。

三、本学期教学目标：

（一）、发声训练部分：

1、学会连音唱法，逐步做到声音自然而连贯、圆润而流畅。

2、初步运用气息控制，做力度变化的练习。

3、在韵母变换时，逐步做到声音位置不变，注重咬字、吐字的正确。

（二）、视唱、学问、练耳部分：

1、读谱学问：结合键盘熟悉音名从c1到c2在高音谱表上的位置。熟悉各种常用音符、休止符，知道名称及它们的名称和时值。学习附点音符，知道它们的名称和时值。学习各种拍子的指挥图式。学习顿音记号及其唱法。

2、视唱部分：视唱C调号上的自然大调音阶。在老师协助下视唱C调号上的单声部歌曲（包含所学过的音程及节奏）。

（三）、观赏部分：

结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问（如旋律举行的方式、特征和普通的表现意义），以进一步强化情感体悟的本事，加深对音乐形象的感触，进入比较深化的观赏。

（四）、教学措施：

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时注重与新课标结合，并注重备同学。

2、因材施教，对不同的同学要注重采纳不同的教学手法，使同学可以充分进展。

3、设计好每堂课的导入，提升同学的学习爱好。

4、课堂形式设计多样，弥漫学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动同学的乐观性。并使他们最大限度地学到学问，掌控技能。并注重在课堂上实行一定的形式，培养同学的团结配合本事及创新本事。

三班级音乐教学工作方案6

一、教学任务：

1保持同学对音乐的爱好，使同学乐于参加音乐活动。

2利用观赏优秀的儿童歌曲，培养同学的音乐感触和鉴赏本事。

3培养同学自信、自然、有表情地唱歌，学习演唱、演奏的基本技能。

4培养同学在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。

5培养同学的音乐表现本事及艺术想像和制造力。

6培养同学的爱国主义精神及亲爱精神。

二、教学内容的基本要求：

1、歌唱：

（1）注重培养同学正确的发声、演唱办法，防止喊