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文档简介

Word-3-体育培优辅差教学工作计划一、同学状况：

体育课，在素养教导中起着重要的不行替代的作用。要充分发挥体育课活动的作用，增加集体的凝结力，全面提升同学的身体素养。利用活动，大多数同学都有一定的活动本事，能按活动要求去做，遵守活动规章，在活动中培养同学的合作意识、竞争本事等。使跑、跳、扔的本事在活动中获得增加。但仍有部分同学身体不好，不乐观参与熬炼。针对这一状况，如何增加同学的身体素养，有一个健康的体魄，是学好各项工作的保证。怎样做一个符合时代特征的身心健康成长的好同学，特做方案如下：

二、教学任务：

1、协作体育课中学到的基本技能技巧，并进一步娴熟掌控。

2、利用一些故意义的嬉戏，绽开体育活动。

3、利用本学期的课外活动，使同学学会队形、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等多方面的学问，达到熬炼身体的目的。

4、活动熬炼同学的吃苦精神和脆弱的毅力，培养同学的集体主义观念、合作本事以及竞争意识。

三、详细措施

1、激活体育爱好。德国教导家第斯多惠说过：“教学艺术的本质不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓励。”爱好是最好的教师，同学的学习爱好直接影响着同学的学习行为和效果；同学能否利用体育活动增进身心健康，关键在爱好。我校紧紧抓住同学活泼好动、追求新奇的心理，开展多种形式的体育活动。

2、保证活动时光，在每周二、四、五组织二非常钟的活动，让同学有充分的时光举行体育活动，切实达到活动的目的。

3、抓好个别辅导，让个别身体素养差的同学掌控各项活动的基本要领，并使之在本来的基础上进一步获得提升和熬炼。

4、发扬团结精神，使每一个同学的潜能获得最大限度的发挥

5、常常和班主任讨论有关早操和课间操的问题

6、抓好常规工作。一是上好两课，做好两操；二是坚持开展评选活动。

7、天天课间操、课间舞让同学在教师的指导下，让同学自由参与体育小组活动，如打篮球、乒乓球、羽毛球，踢毽子、仰卧起坐、扳手腕、跳绳、跳高、跳远、赛跑等等。体育爱好活动我们做到“三不五尽量”：不轻易否定同学，不挖苦斥责同学，不放弃一个同学；尽量提升同学体育活动的参加率，尽量激活同学体育活动的爱好，尽量把同学的眼光引向教材外那无边无际的运动空间，尽量为同学营造一片自由熬炼的空间，尽量宽容对待同学在活动中浮现的合理的挫折失败，让每一个孩子都能体悟体育熬炼和胜利的欢乐。

8、同学训练课的内容、形式、节奏等支配，要求形式多样，各种练习手段尽量与嬉戏活动相结合，以激活同学对田径运动的兴趣与爱好。

9、训练必需以身体系统训练为主。

10、要把训练和思想教导结合起来，故意识地在教学训练过程中，培养同学“爱祖国、爱小学、懂礼貌、讲文明、肯吃苦”的品质，强化跟班主任、家长、校领导的联系，使同学能安心训练，无“后顾之忧”。利用师生的共同努力.从难、从严、从实战动身，大运动量地举行严格训练，强化意志品质培养，为中考打基础。

四、培优辅差名单

五、辅导内容准时间

1、培优

1）内容：篮球田径

2）时光：每周一、三大课间

2、辅差

1）

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