六年级体育教学计划

Word-8-六年级体育教学计划六班级体育教学方案（一）

一、基本状况分析。

五班级同学总体状况来看，这些孩子的学习爱好还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。而女生学习相对较差。在嬉戏方面，大多数同学能乐观的参加，但在对专项的技巧理解与掌控的本事方面，无数同学只能去胡乱仿照。因他们本身条件的关系，现在的同学懒的动，也不喜爱 运动，久而久之各方面的素养变差了。总之，在培养同学自觉熬炼的习惯上，还需要花功夫来培养。

二、学情分析：

五班级同学将要进入青春期阶段，所以每个同学在性格、体形方面都有了隐约的变化。体育课中要按照同学实际状况处理同学在课堂上偶发的大事。比如女生在运动过程中会浮现肚子痛的现象，她会向教师请假，这时老师应考虑到女生例假的到来可能会引起这种现象，所以要准时处理。其它老师应做好请假的记录，以免部分同学无故请假。男生中有不少个子比较巍峨，常常以强欺弱，应准时强化对同学的思想品德教导，给同学讲道理。要求学生之间互相监督，开展一些强化团结互助的活动，培养同学自主合作的精神。在这方面老师在学期初应对同学举行常规的教导，规范其行为。五班级开头男生显得活泼好动，特殊是对球类活动比较感爱好，其中以足球和篮球最为常见。因此在教学中要结合同学的实际，合理地设计一些球类活动或竞赛，使同学可以充分呈现自己。而女生相对照较宁静，喜爱 切切私语。对体育课的参加热烈不高，尤其惧怕长跑。面向这样的状况老师应鼓舞开导同学，使其克服恐惊心理。其它在教学中老师要设计一些短距离性的耐久跑训练。对于年级内浮现不团结的现象时，老师要准时调节教学方案，设计一些合作性的嬉戏或竞赛，增加学生之间的沟通，把问题抹杀在快乐之中。在教学中必定会浮现个别后进生，他们往往是力气小，个子矮。在迅速跑、力气性项目中经常碰到困难。对于这样的同学应举行个别指导，支配一些针对性的练习。而对于肥胖的后进生，他往往应体重的问题而受制约。这样的同学，老师应乐观引领，激活其对某一项目的爱好，鼓舞其坚持不懈地熬炼。相反，对于体育尖子老师应重点培养，多让其参与竞赛，使发挥自己的长处，为小学和国家多做贡献。

三、教材分析：

体育与保健是义务教导各班级的必修课程。它是一门学习体育与保健的基础学问、基本技术和技能，举行身体熬炼实践的课程。面对全体同学提升同学身体基本活动本事，对进展同学身心，增加体质，促进健康，为提升全民素养奠定基础；为适应现代话生活和社会注重建设具有重要的作用。培养同学身体的正确姿态，养成良好的体育熬炼习惯，提升人体基本活动本事。进展身体素养，增进儿童身心健康成长。五班级：一星期有3课时，一学期有40课时。

四、教学任务：

1、具有乐观参加体育活动的态度和行为：同学将可以乐于参与各种嬉戏活动；仔细上好体育课。用科学的办法参加体育活动

2、得到运动基础学问；学习和应用运用技能：同学将可以：在球类嬉戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻、劈叉等；平安地举行体育活动。得到野外活动的基本技能。

3、形成正确的身体姿态；进展体能（进展柔韧、反应、敏捷和协调本事）；具有关注身体和健康的意识。

4、学会利用体育活动等办法调空心情同学可以体悟并容易描述长进或胜利时的心情表现；观看并容易描述退步或失败时的情绪。按照课程任务的要求和学习领域的各个详细的任务，以体育课和体育活动为载体，增进同学心理和身体健康、欢乐的进展。

5、利用体育熬炼，培养集体主义精神，举行爱国主义教导，增加自信念，为终身体育打下坚实的基础。

五、教学重点和难点：

按照新课标和教材要求、五班级的各项内容，主要以迅速跑，1分钟跳绳，蹲距式跳远，仰卧起坐为主要内容，在教学中应注意强化同学的身体素养的练习及身体姿态的培养。

六、改进教学的主要措施：

1、因地制宜，重视每一节体育课的支配，确保每一节课的质量。

2、细心支配课内嬉戏，使同学能在嬉戏中学到学问，技能。

3、理论联系实际，举行试试性教学，不断探究适合这一年龄段同学的教学办法和组织形式。

4、结合体育课自身的特征，在教学中渗透思想品德教导和健康教导，确保同学身、心两健。

5、强化后进生的辅导，适时开展一些体育爱好班。

6、准时举行课后反思，发觉教学中的问题，分析、探讨并解决问题，多听取老老师的阅历，并仿照其办法，不断举行创新。

六班级体育教学方案（二）

一、同学分析

同学性格差异较大，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。同学处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探究好玩味的教学办法吸引同学对体育课的爱好。同时，水平三处于升学阶段，学业压力比较重，故能够按照实际状况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提升同学的学习热烈。

二、教学任务

1、使同学初步熟悉自己的身体和掌控熬炼身体的容易学问及办法，学会一些体育、卫生保健的平安常识，培养仔细熬炼身体的态度。

2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌控容易的运动技能，进一步进展身体素养，提升身体基本活动本事。

3、培养学习各项基本技术的爱好和乐观性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规章，团结配合等优良品质。

三、教学重难点

（1）教学重点

1、规范课堂教学行为，培养同学身体素养。

2、田径、体操、球类学习。

（2）教学难点

田径、体操技巧

四、教材分析

全期教材内容包括（一）、体育卫生基础学问（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，除有常规性的跑、跳、投的教学外，还设有体操、武术、球类几个方面，全面的满足同学身心进展的需要。其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂研究。室外授课，主要是让同学掌控一定的运动办法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到"健康第一、平安第一'的目的。

五、教学

1、仔细备课，不断改进教学办法，激活同学对上体育课的爱好。

2、强化思想教导，强化体育老师之间的沟通，仔细听取其他老师的课堂教学，从中学习他人的教学办法。

措施

3、上好每一堂体育课，充分贯彻课改精神，突出同学的主体性，搞好自主互助教学模式，提升课堂效率。

4、结合小学的趣味体育进展路线，指定趣味体育嬉戏，强化体育活动的趣味性。

5、进展同学共性，培养英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，注重本事的培养，启迪思维，培养同学的主动性、制造性。

六班级体育教学方案（三）

一、指导思想

坚持以"同学为本，健康第一'的指导思想，在教学中执行基本的技术和技能教学，强调同学的乐观性和实际熬炼的过程和效果，紧扣新课改的标准要求，培养同学学习的爱好、兴趣、自觉养成自我熬炼的意识和运动习惯，为终身体育和全民健身方案的实施奠定了基础，培养同学德智体美劳全面进展，为同学更好的适应社会和健康成长奠定基础。

二、学情分析

我班共有同学39人，其中男生23人，女生16人。存在较大差异，身体素养、遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让同学健康、活泼地生活在一个温馨的集体中！同时，六班级处于升学阶段，学业压力比较重，故能够按照实际状况编排课程的内容（例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提升同学的学习热烈。

三、教材分析

全期教材内容包括（一）、体育卫生基础学问（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康。教材内容较多，其中体育卫生基础学问的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂研究。室外授课，主要是让同学掌控一定的运动办法、运动技能技巧，让他们养成自觉熬炼身体的好习惯，达到"健康第一、平安第一'的目的。

四、教学资源开发

教学方案在实施过程中，需要具备一定的体育场地和体育器材和设施，但是小学的体育资源有限，这就需要老师按照实际状况，修旧利废，因地制宜地通过场地器材，争取达到较好的教学效果。

五、教学措施

1、在教学过程中严格把守基础技术和技能教学，注重体育理论与实践的有机结合，使同学熟悉体育，喜爱 体育，参加体育，享受欢乐体育。

2、在自主活动环节上，激活同学自主参加与学习的乐观性，允许同学在"平安第一，健康第一'的前提下，挑选自己爱慕的项目，倡导创新理念。

3、注意对同学思想品德教导，不但抓同学身体熬炼，增进身体健康，更要抓同学的心理健康和培养同学的社会适应本事。

六、教学目的目标

1、目的：坚持"健康第一'，激活同学爱好，培养同学终身体育意识，重视同学的主体地位，面对每一个同学，确保每一