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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page99页,总=sectionpages1010页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1010页,总=sectionpages1010页绝密★启用前【中考冲刺】2020年辽宁省铁岭市中考化学模拟试卷(一)(附答案)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、单选题1.中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列古代发明及技术中,涉及化学变化的是A.水车灌溉 B.雕刻石像C.烧制陶瓷 D.棉花织布2.下列气体不能从空气中分离得到的是()A.氧气 B.氮气 C.氢气 D.稀有气体3.古丽同学发观校园中的玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄。她想:可能是缺肥了,那么需要施加下列肥料中的是()A.K2CO3 B.NH4Cl C.Ca(H2PO4)2 D.K2SO44.①静置沉淀;②过滤;③蒸馏;④明矾吸附,上述水的净化措施中,净化程度由低到高的顺序是()A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③ D.③②④①5.下列实验操作正确的是()A.倾倒液体 B.稀释浓硫酸C.测溶液酸碱度 D.过滤6.下列有关实验现象的描述正确的是()A.羊毛制品灼烧后有烧焦羽毛的气味B.红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧7.肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示,pH与肉类新鲜度的关系如下表,则新鲜肉在变质过程中酸性如何变化()名称新鲜肉次鲜肉变质肉pH5.8﹣6.26.3~6.6>6.6A.不变 B.变强 C.变弱 D.无法确定8.2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运,下列措施不可行的是()A.发展公共交通,提倡绿色出行B.增加使用太阳能、核能等新能源C.加高燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空D.改进燃煤技术,减少S02与粉尘排放9.下列事实的结论或解释中,正确的是()A.食盐加入水中,水变咸了﹣﹣NaCl分子不断运动的结果B.水银温度计受热液柱升髙﹣﹣汞原子受热体积变大C.二氧化碳气体可用于灭火﹣﹣既利用了其物理性质,又利用了化学性质D.金刚石很硬,而石墨较软﹣﹣碳原子结构不同10.下列含氮化合物中,氮元素的化合价由低到高排列的一组是()A.NH3NOHNO3 B.HNO3NONH3C.NONH3HNO3 D.NOHNO3NH311.甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁。结合微观示意图分析,下列结论正确的是()A.丙物质由6个原子构成B.反应前后分子总数不变C.生成的丙和丁的分子个数比为2:1D.发生反应的甲和乙的质量比为22:312.以人为本,关注健康,是人类永恒的主题。下列叙述错误的是()A.适量食用加碘盐可以防止甲状腺肿大 B.面粉中增加过量的增白剂没有任何影响C.幼儿及青少年缺少钙元素,会得佝偻病和发育不良 D.制作饼干过程中常加入膨松剂NaHCO3,能使饼干酥松可口13.下列各组物质在pH=0的溶液中能大量共存,且能形成无色溶液的是A.Na2SO4、KCl、Na2CO3 B.NaNO3、K2SO4、CuCl2C.BaCl2、Na2SO4、KOH D.KNO3、HCl、Na2SO414.推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是()A.氢氧化钠溶于水会放出热,则溶于水放热的物质一定是氢氧化钠B.分子是不带电的微粒,则不带电的微粒一定是分子C.碱性溶液能使酚酞试液变红,则能使酚酞试液变红色的溶液一定是碱性溶液D.催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂15.除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),所选用的试剂及操作方法均正确的一组是选项待提纯的物质选用的试剂操作的方法ACuSO4溶液(H2SO4)过量的氢氧化钠溶液过滤BHCl溶液(H2SO4)过量的BaCl2溶液过滤CCO2(CO)氧气点燃DCu(CuO)过量的稀盐酸溶解、过滤A.A B.B C.C D.D二、填空题16.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:(1)氦气_____。(2)3个亚铁离子_____。(3)氨水_____。(4)标出硝酸中氮元素的化合价_____。17.根据图中提供的信息,请回答下列问题:(1)由A图可知硅的相对原子质量为_____(2)B、C、D、E中属于同种元素的是_____(3)B、C元素化学性质相似的原因是_____(4)B、E两种元素组成的化合物的化学式为_____.18.化学与人类生活衣食住行紧密相关.(1)下列服装材料主要用有机合成材料制成的是_____(填标号)A100%羊毛衫B涤纶连衣裙C纯棉T恤(2)主食和配菜中主要含有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素,从营养角度来看,你可以再准备一样来看,你可以再准备一样_____(填字母序号);A炒鸡蛋B牛奶C黄瓜D烤野兔肉②野炊后同学们用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有_____功能(3)良好的家居环境带来美好的生活.①房屋装修后,可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体,这是利用活性炭的_____性.②如图所示的“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,“火立熄”接触到火焰3﹣5秒后炸开、释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧气体,使火焰熄灭.“火立熄”的灭火原理是_____.(填标号)A清除可燃物B使燃烧物与氧气隔绝C降低燃烧物的着火点.19.天然气入赣后,我省一直有序推进车用CNG的利用,目前,宜春、萍乡、新余等地均已有天然气公交车开始运营,经济和环保效益明显.(1)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为_____.(2)甲烷比汽油(主要成分可表示为C8H18)更容易充分燃烧,是清洁能源,其原因是___.(3)为了解决能源短缺的问题,人们正在开发和利用的新能源有_____(填写一种).三、简答题20.A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示,请回答下列问题:(1)t2℃时,A、B、C三种物质溶解度的大小关系是_____(用“A、B、C”和“>、<、=”表示)(2)要使接近饱和的C溶液在保持溶质质量分数不变的情况下变成饱和溶液的方法是_____。(3)将100g质量分数为30%的A溶液由t3℃降温至t1℃,降温后所得溶液中溶质的质量分数是_____。(4)t3℃时,A、B、C三种物质的混合溶液中,A、B、C三种溶质的质量相等,将混合溶液在该温度下恒温蒸发溶剂,首先析出的物质是_____。21.钢铁在生产、生活中有广泛的用途。请回答:炼铁厂常以焦炭、赤铁矿石主要成分是、空气等为主要原料炼铁,请写出一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式:______。每年全世界钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的______和______共同作用的结果;为了防止钢铁锈蚀,人们常采用______的方法任写一种来达到目的。铁锈的主要成分,用盐酸可以除去铁锈。写出盐酸除铁锈的化学方程式:______。四、推断题22.A、B、C、D、E为中学化学中常见的物质,其中A广泛用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产等,D是白色不溶物,它们的相互关系如图所示,请填写下列空白:(1)B、_____;D、_____(填写化学式);(2)D转化为B的反应类型为_____(填基本反应类型);(3)E中一定含有的溶质是_____,理由是_____(用化学方程式表示)。五、实验题23.根据如图所示的实验图示回答问题。(1)甲实验:是验证二氧化碳与水反应的实验,其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察到的现象是_________;(2)乙实验:稀释浓硫酸时,玻璃棒的作用_________;(3)丙实验:是一组对比实验,实验目的是_________;(4)丁实验:实验能充分证明质量守恒定律的现象是_________。24.实验室用如图所示装置进行相关实验,请回答问题。(1)写出①的仪器名称_____。(2)实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是_____(填字母)。(3)加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气的化学方程式是_____。(4)选用E装置收集气体时,表明气体已集满的现象是_____。(5)F装置可用于检验二氧化碳,瓶中液体是澄清石灰水,气体应从_____(填“a或“b”)端通入。六、科学探究题25.学习了碳酸钠的性质后,小莹和小雨各取三支试管做了如下实验。(1)试管A中酚酞溶液变为红色,说明碳酸钠溶液显_____性。(2)试管B中的实验现象为_____。(3)试管C中发生反应的化学方程式为_____。实验结束后,小莹和小雨将各自三支试管中的物质分别倒入①号、②号烧杯中,静置一段时间后观察到如下实验现象,请分析:编号实验现象实验分析①号烧杯溶液呈红色,且有白色沉淀溶液中的溶质一定有_____(填除指示剂外的全部溶质,下同)②号烧杯溶液呈无色,没有白色沉淀溶液中的溶质一定有_____,可能有HCl为了确定②号烧杯中可能含有的溶质是否存在,小雨同学继续进行探究。(实验验证)取②号烧杯中的溶液于试管中,加入锌粒后,观察到_____,说明溶质中含有HCl。(讨论交流)下列试剂中可以代替锌粒达到探究目的的是_____(填字母序号)。AFe2O3BCO2CCu(实验反思)两位同学讨论后一致认为,两烧杯中出现不同现象的原因是反应物的用量不同。七、计算题26.维生素C(化学式:C6H8O6)对人体皮肤和牙龈健康有重要作用,缺乏维生素C,会引起坏血病,中学生每天需要补充60mg维生素C。请阅读信息后回答:
(1)维生素C中碳、氢、氧三种元素质量比是____________;(2)维生素C分子的相对分子质量是_____________。27.某化学兴趣小组欲测定一瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数,取2g二氧化锰和68g过氧化氢溶液在烧杯中混合,完全反应后烧杯内剩余物质的总质量为68.4g,求:(1)反应中生成氧气的总质量__________g;(2)计算这瓶过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数__________。答案第=page1515页,总=sectionpages1515页答案第=page1414页,总=sectionpages1515页参考答案1.C【解析】【分析】根据化学变化特点为有新物质生成进行解答。【详解】A、水车灌溉是水车和水的运动,无新物质产生,不符合题意;B、雕刻石像只是让石头的形状发生变化,无新物质产生,不符合题意;C、烧制陶瓷是让泥土在高温条件下生成了陶瓷,有新物质生成,符合题意;D、棉花织布是把棉花织到一起产生了形状上的变化,无新物质产生,不符合题意。故选C。【点睛】本题考查学生对物理变化和化学变化的区分,属于基础题目,但也是中考必考题目。常见与化学变化相关的词有:霉变、发酵、燃烧等。2.C【解析】【详解】空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等气体组成,故从空气中可以分离得到氧气、氮气和稀有气体;空气中不含有氢气,不能分离得到氢气,C选项正确,符合题意。故选C。【点睛】本题考查空气的成分,空气由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等气体组成,可以从空气中分离出各成分气体,识记住空气的成分即可作出选择。3.B【解析】【分析】玫瑰花生长不茂盛,叶子发黄,可能是缺少氮元素造成的,据此结合含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.【详解】A、K2CO3中含有钾元素,属于钾肥;B、NH4Cl中含有氮元素,属于氮肥;C、Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥;D、K2SO4含有钾元素,属于钾肥。故选:B。【点睛】本题难度不大,了解化肥的分类方法是正确解答本题的关键。4.C【解析】【分析】【详解】①静置沉淀可把水中较大的固体沉降到水底,初步分离;②过滤可除去水中不溶性固体杂质,所得水还会含有可溶性杂质等;③蒸馏,把水通过蒸发、冷凝处理,处理后的水中只含水一种物质,所得的水是蒸馏水,为纯净物;④吸附沉淀可通过加入絮凝剂使水中小颗粒凝聚而沉淀。所以净水措施由低到高的顺序是静置沉淀、明矾吸附、过滤、蒸馏。故选C。5.A【解析】【分析】【详解】A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,试管倾斜,瓶口紧挨试管口,图中所示操作正确,符合题意;B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时的扩散,图中所示操作错误,不符合题意;C、用pH试纸测定溶液的pH时,正确的操作方法为取一片pH试纸放在玻璃片或表面皿上,用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH,图中所示操作错误,不符合题意;D、过滤时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中未用玻璃棒引流,操作错误,不符合题意。故选A。6.A【解析】【详解】A、羊毛制品灼烧后有烧焦羽毛的气味,选项说法正确;B、红磷在空气中燃烧,生成五氧化二磷是实验结论而不是实验现象,选项说法错误;C、硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,选项说法错误;D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中,若不点燃,不会剧烈燃烧,选项说法错误。故选A【点睛】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。7.C【解析】pH值越大碱性越强,酸性越弱。新鲜肉在变质过程中酸性减弱,碱性增强。故选C。点睛∶pH>7溶液呈碱性,pH<7溶液呈酸性,pH=7溶液呈中性。8.C【解析】试题分析:改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空,不能彻底将污染问题解决,不利于环境保护。故选C.考点:环境保护9.C【解析】【分析】【详解】NaCl是由Na+和Cl-构成的,NaCl中并不存在NaCl分子,A错误;水银温度计中的液柱为金属汞,温度升高,汞原子之间的间隔变大,液体体积增大,液柱升高,B错误;二氧化碳气体可用于灭火,利用了二氧化碳密度比空气的大和二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧的性质,前者属于物理性质,后者属于化学性质,C正确;金刚石与石墨物理性质有很大差异的原因是碳原子的排列方式不同,D错误。故选C。10.A【解析】【详解】氨气中氮元素为-3价:;一氧化氮中氮元素为+2价:;硝酸中氮元素化合价为+5价;;氮元素的化合价由低到高排列的一组:NH3NOHNO3。故选:A。11.D【解析】【分析】由图可知,该反应是二氧化碳和氢气反应生成甲醇和水,反应方程式为3H2+CO2CH3OH+H2O。【详解】A、由图中信息可知,丙物质由分子构成,一个丙的分子由6个原子构成,选项错误;B、根据化学方程式可知,反应前后原子总数不变,分子总数改变,选项错误;C、根据化学方程式可知,反应前后原子的种类、个数不变,生成的丙和丁的分子个数比为1:1,选项错误;D、根据化学方程式可知,发生反应的二氧化碳和氢气的质量比为44:6=22:3,选项正确。故选D。12.B【解析】【分析】【详解】A、缺碘会引起甲状腺肿大,故适量食用加碘盐可以防止甲状腺肿大,正确,不符合题意;B、面粉中增加过量的增白剂会影响身体健康,符合题意;C、幼儿及青少年缺少钙元素,会得佝偻病和发育不良,正确,不符合题意;。D、制作饼干过程中加入碳酸氢钠时,加热时碳酸氢钠分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,能使饼干酥松可口,正确,不符合题意。故选B。13.D【解析】pH=0的溶液中有氢离子,即有酸。相互结合生成水、沉淀、气体的物质不共存;A碳酸钠和酸会反应生成二氧化碳气体,不共存;B氯化铜溶液为蓝色;C氯化钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀,不共存;D中物质间及与酸之间不反应,能共存。选D14.C【解析】【分析】氢氧化钠溶于水会放出热,还有其它物质溶于水也会放热,如:浓硫酸、氢氧化钾等,分子和原子都不显电性,酚酞试液是碱的指示剂,能使酚酞变红一定显碱性,催化剂的质量在反应前后不变。【详解】A、氢氧化钠溶于水会放出热,则溶于水放热的物质不一定是氢氧化钠,浓硫酸等其他物质溶于水也会放热,故A不正确;B、分子是不带电的微粒,则不带电的微粒不一定是分子,原子也不显电性,故B不正确;C、碱性溶液能使酚酞试液变红,则能使酚酞试液变红色的溶液一定是碱性溶液,故C正确;D、催化剂的质量在反应前后不变,则在反应前后质量不变的物质不一定是该反应的催化剂,也有能该物质没参加反应,故D不正确。故选C。【点睛】催化剂在反应前后化学性质和质量都不改变。15.D【解析】【详解】A、CuSO4溶液中含有H2SO4,加入过量的氢氧化钠溶液,硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水,硫酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠,过滤后得到硫酸钠和氢氧化钠的混合溶液和氢氧化铜固体,A选项不能达到除杂的目的,不符合题意;B、HCl溶液中含有H2SO4,加入过量的氯化钡溶液,硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢,可以除去硫酸,但是氯化钡过量,引入了新杂质,B选项不能达到除杂的目的,不符合题意;C、CO2中含有杂质CO,通入氧气后不能点燃,因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧,在大量二氧化碳环境下,一氧化碳不能点燃,应该选择通过灼热的氧化铜固体,一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成二氧化碳合同,C选项选用的试剂不正确,应该选择通过灼热的氧化铜固体,不能达到除杂的目的,不符合题意;D、Cu中含有杂质CuO,加入过量的稀盐酸,铜与稀盐酸不反应,氧化铜与稀盐酸反应生成氯化铜和水,溶解、过滤得到单质铜,D选项能达到除杂的目的,选用的试剂及操作方法均正确,符合题意。故选D。16.He3Fe2+NH3•H2O【解析】【分析】【详解】(1)氦气的化学式为He;(2)3个亚铁离子就是在亚铁离子的前面加上数字3,可表示为:3Fe2+;(3)氨水的化学式为NH3•H2O;(4)硝酸中氮元素的化合价为+5,可表示为:。17.28.09CD最外层电子数相同Na2O【解析】【分析】【详解】(1)由A图可知硅的相对原子质量为28.09;(2)B、C、D、E中属于同种元素的是CD,这是因为CD中核内质子数相等;(3)B、C元素化学性质相似的原因是最外层电子数相同;(4)B是氧元素,氧原子最外层电子数是6,反应中容易得到2个电子形成带2个单位负电荷的氧离子,在化合物中化合价是﹣2,E是钠元素,钠原子最外层电子数是1,在反应中容易失去1个电子形成带1个单位正电荷是钠离子,在化合物中化合价是+1,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,两种元素组成的化合物的化学式为Na2O。18.BC乳化吸附B【解析】【分析】【详解】(1)A、100%羊毛衫是用羊毛制成的,属于天然材料,故选项错误;B、涤纶连衣裙是用涤纶制成的,涤纶是合成纤维,合成纤维属于三大合成材料之一,故选项正确;C、纯棉T恤是用棉花制成的,属于天然材料,故选项错误;(2)主食和配菜中主要含有蛋白质、糖类、油脂、无机盐和水等营养素,从营养角度来看,还缺少维生素,蔬菜和水果中富含维生素,所以可以再准备黄瓜;②野炊后同学们用洗洁精清洗餐具上的油污,是因为洗洁精具有乳化功能;(3)①由于活性炭有吸附性,能吸附甲醛、苯等有毒气体,减少危害;②由题意可知,火立熄受热后释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃烧的气体,使燃烧物与氧气隔绝,使火焰熄灭。19.CH4+2O22H2O+CO2含碳量更低,不容易产生一氧化碳太阳能【解析】【分析】【详解】(1)甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O22H2O+CO2;(2)甲烷的含碳量为:×100%=75%,汽油的含碳量为:×100%=84.2%,因此甲烷比汽油更容易充分燃烧,不容易产生一氧化碳,属于清洁能源;(3)人类正在开发利用的新能源很多,主要有太阳能、核能、风能、水能、地热能、潮汐能、氢能等。20.A=B>C升高温度20%C【解析】【分析】根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。【详解】(1)据图可以看出,在t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由小到大的顺序为A=B>C,故填:A=B>C;(2)C的溶解度随温度的升高而减小,要使接近饱和的C溶液在保持溶质质量分数不变的情况下变成饱和溶液的方法是可用升高温度的方法,故填:升高温度;(3)100g质量分数为30%的A溶液中A的质量为100g×30%=30g,水的质量为100g﹣30g=70g,t1℃A物质的溶解度为25g,则70g水中最多溶解A物质,故,降温后所得溶液中溶质的质量分数是,故填:20%;(4)t3℃时,混合溶液中A、B、C三种溶质的质量相等,将混合溶液在该温度下恒温蒸发溶剂,溶解度小的物质先析出,故首先析出的物质是C。故填:C。21.Fe2O3+3CO2Fe+3CO2氧气水在铁制品表面刷油漆等Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【解析】【分析】【详解】(1)一氧化碳与氧化铁在高温下反应生成铁和二氧化碳,反应的化学方程式为:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)铁在空气中锈蚀,实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果;(3)为了防止钢铁的锈蚀,人们常采用在其表面刷油漆或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法,这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是隔绝氧气和水;(4)铁锈的主要成分是氧化铁,和盐酸反应生成氯化铁和水,盐酸除铁锈的化学方程式是:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。22.CaOCaCO3分解反应NaOHNa2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】A、B、C、D、E为中学化学中常见的物质,D是白色不溶物,在高温下生成的B会与水反应,所以D是碳酸钙,B是氧化钙,氧化钙和水反应生成氢氧化钙,所以C是氢氧化钙,A和氢氧化钙反应生成碳酸钠和E,所以A可以是碳酸钠,E可以是氢氧化钠,经过验证,推导正确。【详解】由分析可知(1)B是CaO,D是CaCO3;(2)D转化为B的反应是碳酸钙在高温的条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,反应类型为分解反应;(3)碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,因此E溶液中一定有氢氧化钠,化学方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH。23.喷过水的小花那面由紫色变成红色,另一半仍为紫色搅拌、散热比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性(溶解能力)天平仍保持平衡【解析】【分析】二氧化碳与水反应生成碳酸,铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。【详解】(1)二氧化碳不能使用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花变红,二氧化碳与水反应生成碳酸,显酸性,能使用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花变红,故观察到的现象是喷过水的小花那面由紫色变成红色,另一半仍为紫色。(2)稀释浓硫酸时,玻璃棒的作用是:搅拌、散热。(3)丙实验是氯化钠在汽油和水中溶解情况,是一组对比实验,实验目的是比较同种溶质在不同溶剂中的溶解性(溶解能力)。(4)质量守恒定律是反应前反应物的总质量等于生成物的总质量,丁实验:实验能充分证明质量守恒定律的现象是天平仍保持平衡。【点睛】二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红,质量守恒定律是反应前反应物的总质量等于生成物的总质量。24.长颈漏斗BC有气泡从瓶口向瓶外冒出a【解析】【详解】(1)图中①的仪器名称是:长颈漏斗。(2)实验室制取氧气和二氧化碳均可选择的装置组合是:BC。因为二氧化碳是用大理石和稀盐酸反应制取的,反应物是固体和液体,反应不需加热,过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气也符合这一特点,因此
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