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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1111页,总=sectionpages1212页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page1212页,总=sectionpages1212页绝密★启用前【中考冲刺】2020年湖南省中考语文模拟试卷(一)(附答案)注意事项:1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是()A.洁白轻薄(bó)的云朵,微光闪烁,仿佛身披睨裳羽衣的纯洁天使。B.豪绅地主的欺压,衙门差役的横蛮,逼得母亲和父亲决心节衣宿食培养出一个读书人来“支撑(zhǎng)门户”。C.有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙(lín)峋的枝干就是一幅好画。D.如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达澎湃(bài)的激情。2.依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是()家国情怀是中华民族的光荣传统,是______中国社会进步的巨大力量,是各族人民共同奋斗的精神支柱。从小培养少年儿童的家国情怀,______可以提高他们的思想道德素质,______其健康成长和全面发展,______可以更好地培育和弘扬中华民族精神,践行社会主义核心价值观,为中华民族的发展壮大强基固本。A.推广既驱使又 B.推广不仅促进而且C.推动既驱使又 D.推动不仅促进而且3.下列各项中没有语病的一项是()A.最近发生在岳阳市某些校园里的一些违法案件,教育部要求地方有关部门,对侵犯少年儿童权益、损害少年儿童身心健康,要从严查处并依法打击。B.阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习和发展将产生极为积极而深远的影响。C.《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感,同时,作品展示了独特的民间演奏技巧与风格也让人叹为观止。D.今年母亲节来临之前,学校要求每个学生在母亲节为自己的母亲自制一个充满爱心的礼物,从而在校园浓郁地营造出感恩母亲的节日气氛。4.阅读下面的文字,其中表述有误的一项是()我在蒙胧中,眼前展开一片海边碧绿的沙地来,上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。A.“眼前展开一片海边碧绿的沙地来”一句中,“展开”是动词,“沙地”是名词,“碧绿”是形容词。B.“上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”一句中,“深蓝的天空”是偏正短语,“挂着一轮金黄的圆月”也是偏正短语。C.“希望是本无所谓有,无所谓无的”一句中“希望”是主语。D.“希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”是并列关系复句。5.下面一段文字依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一组是()春日踏青,青芜如毯,___________________;夏日听雨,雨声淅沥,___________________;秋日看花,花叶相辉,_____________;冬日观雪,雪意阑珊,______________。好诗如四季,岁岁不相同。①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白③诗是绿茵遍野时那抹久违的清新④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A.③①④② B.④③①② C.④②③① D.③④②①6.下面文学文化常识或文体知识表述不准确的一项是()A.古时女子年满十五岁,把头发绾起来,戴上簪子,称为及笄;古代男子二十岁行冠礼,表示已经成人,因还未达到壮年,叫做弱冠。B.“说”是古代抒情类文章的总称;“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或记述功德的文字;“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。C.《过零丁洋》的作者文天祥是南宋大臣、文学家,作品集《文山集》是以其号来命名的。D.朱自清是现代著名的散文家、诗人、学者,著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等。7.下面关于名著的说法有误的一项是()A.《格列佛游记》的作者是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家乔纳森·斯威夫特。B.林冲是《水浒传》中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。C.“人民艺术家”老舍在《骆驼祥子》中,运用肖像描写、心理刻画等表现了主人公祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化,深刻揭露了旧中国“不让好人有出路”的社会罪恶。D.一生谨慎的诸葛亮足智多谋,在与东吴的交锋中三气“雄姿英发”的大都督周公瑾;一气让周瑜“赔了夫人又折兵”,二气让东吴丢了南郡和荆州,三气则使周瑜仰天长叹“既生瑜,何生亮!”连叫数声而亡。二、综合性学习8.看右图,完成下面的问题。(1)仔细观察右边漫画,发挥你的想象,描述漫画内容。(2)这幅漫画意味深长,请体会它的深刻寓意是什么。三、语言表达9.为庆祝新中国成立七十周年,德华中学租用了新世纪大剧院举行庆祝活动,学生会派王宇轩带着现金2800元去交租金。剧院会计张红要写一张收据,请按要求补写相关内容。收据四、句子默写10.古诗文默写(1)子曰:“________________,可以为师矣。”(《〈论语〉十二章》)(2)________________,忽复乘舟梦日边。(李白《行路难(其一)》)(3)浊酒一杯家万里,________________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(4)枯藤老树昏鸦,________________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(5)周敦颐在《爱莲说》中表达了“独爱莲”的情感,原因之一是莲“________________,________________”,即莲虽经清水洗涤但不显得妖艳。(6)《望岳》中的“________________,________________”,表现了青年杜甫渴望登上泰山绝顶,俯视群山而小天下的心胸气概。五、诗歌鉴赏咸阳城东楼许浑一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。11.下面对这首诗的理解,不准确的一项是()A.此诗大约是许浑于公元849年任监察御史的时候,在一个秋天的傍晚,登上咸阳古城楼观赏风景的即兴之作。此时唐朝已处于风雨飘摇之际。B.首联扣题,抒情写景。一个“愁”字,奠定了全诗的基调。笔触低沉,景致凄迷,触景生情,苍凉伤感的情怀落笔即出,意远而势雄。C.颔联写晚眺近景,寓意深远。云起日沉,雨来风满,动感分明;“风为雨头”,含蕴深刻。此联常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,是千古传咏的名句。D.尾联作结,融情于景。一个“流”字,则暗示出颓势难救的痛惜之情。渭水无语东流的景象中,熔铸着诗人相思的忧愁和感古伤今的悲凉,委婉含蓄,令人伤感。12.此诗用云、日、风、雨层层推进,又以______、______来渲染,勾勒出一个___________的意境,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融,景中寓情,诗人通过对景物的描写,赋予_______的感情以_______,在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验,以及对历史和现实的深刻思考。六、对比阅读(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(郦道元《三峡》)(乙)登山里许,飞流汩然下泻。俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致。然业已上登,不及返顾,遂从三姑①又上半里,抵换骨岩,岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层,更登一岩。岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。(节选自《徐霞客游记》)(注释)①三姑:地名。②幔亭峰:山峰名。13.请用“/”为下面句子断句。(标两处)土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转14.解释下列句子中加点的词。(1)沿溯阻绝溯:(2)属引凄异引:(3)不及返顾顾:(4)岩即幔亭峰后崖也即:15.下列各组句子中,加点词语意思或用法相同的一项是()A.哀转久绝随岩宛转B.不以疾也土人新以木板循岩为室C.飞漱其间俯瞰其下D.两岸连山登山里许16.用现代汉语翻译下列句子。(1)虽乘奔御风,不以疾也。(2)登山里许,飞流汩然下泻。17.乙文作者前往“换骨岩”途中俯瞰到_________,_________的“佳致”(提取关键词句作答);甲乙两文都用“__________”形容山峰,都流露出作者对自然风景的__________之情。七、现代文阅读材料一:央广网北京5月2日消息(记者焦莹车丽)据中国之声报道,国家卫健委近日发布的《2018年全国儿童青少年近视调查结果》显示,我国儿童青少年近视发病形势严峻,总体近视率达到53.6%。针对目前市场上有很多商家推出各种号称能治愈近视的广告,国家卫健委监督局医疗监督处表示,近期国家卫健委会同中央网信办、教育部等六部门联合发文,明确表示不得在近视矫正对外宣传中使用“康复”“近视治愈”等误导性的表述。截至目前,医学上还没有治愈近视的方法,大家不要相信能治愈近视的宣传和商业营销。眼科专家建议青少年增加白天户外活动整体时间量。材料二:图一:某一线城市育才小学各年级学生近视占比统计(百分比%)图二:大中小学生占近视占比(百分比%)(数据来源:《2018年全国儿童青少年近视调查结果》)材料三:多年来,科学界都认为遗传是近视的重要原因。20世纪60年代,科学家通过对基因不相同的双胞胎的对比研究,发现近视的易感程度受到DNA的强力影响。在科学家的努力求证下,基因组中超过100个片段都被发现与近视相关。但显然,基因不可能解释近视形成的全部。研究者们记录到了学习时长和近视率的强烈关联。许多国家的青少年正在花更多的时间来读书、学习。例如,在20世纪90年代,他们发现以色列的男性青少年中,在犹太教会学校整日学习的学生,比其他学校看书时间少的学生患近视的比例高很多。在2007年,俄亥俄州立大学的穆蒂教授和同事们报告了一项研究结果,该研究跟踪了加利福尼亚洲500多名八九岁的、视力正常的儿童。5年后,发现每5个孩子中就有一个近视,而其中一个和该风险强烈相关的环境因素是花在户外的时间。一年之后,悉尼科技大学的罗斯教授和同事们在澳大利亚得出了同样的结论,即户外活动时间少的孩子有更大的近视风险。罗斯的团队试图证明益处也许是从锻炼中来的,但研究发现,室内体育锻炼并没有反映出这种关联。孩子们只要在户外待得更久,不论是锻炼、野餐,或者是在海滩上读书,都能从中获益。罗斯说,近距离用眼对视力也有些影响,但近视还有一个原因就是眼睛缺少在明亮光线下的暴露。那么,明亮光照具体是怎样预防近视的?研究者通过试验,证明了明亮光照对视觉具有保护性这一观点。2009年,澳大利亚摩根教授和中国的研究团队在中国广州开始了为时三年的光照与视觉关系的试验,试验结果也印证了这一结论。材料四:全社会都要行动起来,共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。习近平总书记在看到《中国学生近视高发亟待干预》一文后,作出重要指示:我国学生近视呈现高发、低龄化趋势,严重影响孩子们的身心健康,这是一个关系国家和民族未来的大问题,必须高度重视,不能任其发展。中国青少年近视率全球第一,原因是多方面的。平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用,学生沉迷其中,对学生近视高发可谓雪上加霜。一项对2017名受访者进行的调查显示,89.5%的受访者反映周围中小学生患近视的多,他们认为长期使用电子产品是导致近视的罪魁祸首。青少年的视觉神经还没有发育完善,长时间注视电子屏幕,致使其用眼强度增大,眨眼频率降低,很容易造成视力减退。中小学生近视率不断升高的问题,并不是近年才出现的,课内负担过重一直被认为是近视发生的重要原因。有关调查显示,我国中小学学生人均每天写作业时间为3个小时,近全球平均数的2倍。学校每天布置大量作业,加重了学生的用眼负担。同时,有些家长为了“不让孩子输在起跑线上”,逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班,使他们的眼睛长期处于疲劳状态。孩子们不堪重负,课外活动时间被严重挤压。近年来,虽然各地区、各部门不断探索青少年近视防控的方法,但青少年视力不良问题一直没有得到有效遏制。防控青少年近视,迫在眉睫,刻不容缓。教育部、国家卫健委近日共同发布了《综合防控儿童青少年近视实施方案(征求意见)》。征求意见稿规定,将儿童青少年近视防控工作、总体近视率和体质健康状况纳入政府绩效考核指标,严禁地方各级人民政府单纯以学生考试成绩和学校升学率考核教育行政部门和学校。青少年近视是一个重大公共卫生问题,关系到国家和民族的未来。如果不加遏制,必将贻害无穷。给孩子一双明亮的眼睛,是全社会共同的期盼。18.请根据材料一给这则消息拟一个标题。19.探究材料二,写出你的探究结果(至少两点)。20.材料四中的画线句使用了哪些说明方法?有何作用?21.造成近视有多方面的因素,请结合材料三和材料四的相关内容,概括造成近视特别是中国青少年近视有哪些后天因素?回不去的才叫故乡陈晓卿①故乡是什么?②字面上的故乡是指自己的出生地。但事实上,每个人心里还装着另外一个故乡——那是自己非常依恋的地方;是自己可以看不惯,但绝不允许别人骂的地方;是无论自己开心还是沮丧,都可以寄托情感的地方。③比起故乡的样貌,人们更容易记住的是故乡的口味。从科学的层面上说,人的口味基本形成于童年时代,你童年时吃到什么,以后的口味就是什么。顽固的故乡口味依赖,源自神秘的童年味觉。④故乡的味道首先是地理意义上的,它标识着你的归属,每个人都站在自己建立的食物鄙视链的顶端。这种归属感牢不可破,尤其以有风味的经济发达地区为代表。一名北京的兄弟总结他们家的婆媳关系,太太和老太太亲如一家的和谐中,一直存在着餐桌上的口味博弈,因为他娶了一个上海美女。⑤故乡味道还证明着你口味的正宗。如果你对自己故乡的食物有着清晰的记忆,那么在一个饭局上,尤其是和你的口味正好吻合的饭局上,你就有绝对的话语权。故乡甚至关乎个人的尊严。在我看来,没有哪个地方的食物更好吃,但是一个故乡感非常强烈的人,他能把故乡的“口味正确”上升到倍数的水准。比如,哪个地方的辣椒最辣,这绝不是史高维尔指数①能够标定的。羊肉更是这样,甘肃、宁夏都声称自己拥有世界上最好的羊肉,新疆和内蒙古更具体到南疆还是北疆、呼伦贝尔还是锡林郭勒。一个海南人过来插话,加积鸭、文昌鸡、和乐蟹、东山——羊字还没说出来,所有北方的网友不约而同地敲黑板:注意,我们在讨论羊肉的话题。⑥所以在饭局上,我经常会小心询问在座宾客的籍贯,稍一大意,就会对人际关系造成永久的伤害。因为中国太大,连汤圆、粽子、豆浆都存在甜党和咸党,鸿沟几乎与信不信中医、吃不吃转基因食品一样,一言不合,势同水火。南京人请客吃烧卖,一个呼和浩特人充满同情,什么,糯米馅儿的?江苏现在经济形势不行啊,吃不起肉?旁边一个广东人打圆场,我们广东更可怜啦,烧卖连面粉都用不起,用鸡蛋擀皮儿,而且,只能当早点。⑦事实上,故乡的味道不仅仅是空间意义上的,也是时间意义上的,和你的记忆、你的成长有关。⑧每个人都有两个故乡,一个是空间的故乡,一个是时间的故乡。对于一个成年人,假如他的生长地在另外一个地方,那个地方十几年甚至几十年前的样子会永远刻在他的脑海里,而且被赋予更多的情感色彩,同样地也包括当年的味道。就像梁实秋的北京,郁达夫的杭州,张爱玲的上海,汪曾祺的高邮。与其说他们在怀念故乡的食物,不如说他们在回忆自己的成长。⑨所以有人说得好,回得去的叫家乡,回不去的才叫故乡。⑩天涯咫尺,故乡难寻。这几年,我和同事只做了一件事情——用食物给大家描绘一个美味的故乡。(注释)①史高维尔指数:指1912年美国化学家史高维尔所制订度量辣椒属果实的辣味的单位。22.说说文章第①段在结构上的作用。23.请从修辞角度赏析文中第②段画线的句子。24.请简要分析第④段中加点词语“博弈”的含义。25.作者为什么说“回不去的才叫故乡”?请结合文章内容,说说你的理解。八、作文26.按下面要求作文。“君子山岳定,小人丝毫争。”与其战胜敌人一万次,不如战胜自己一次。我们可能在整个春天里找不到一朵花,也可能在一朵花上发现了整个春天。人生从来就没有真正的绝境,而只有对处境绝望的人。别人拥有的,不必羡慕;只要努力,时间都会给你。树儿,在秋天释空了所有落叶,但只要那春天一到,却又会依然枝繁叶茂。阅读了上面的材料,你有什么感想?请结合自己的生活体验,自选角度,自拟题目,写一篇作文。要求:①严禁抄袭;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的校名和人名;④卷面书写整洁;⑤不少于600字。答案第=page1111页,总=sectionpages1212页答案第=page1212页,总=sectionpages1212页参考答案1.C【解析】【分析】【详解】A.睨裳——霓裳;B.节衣宿食——节衣缩食,支撑chēng;D.振耳欲聋——震耳欲聋,澎湃pài;故选C。2.D【解析】【分析】【详解】D.根据语境,社会力量应该是“推动”;“个人的思想道德素质”与“弘扬中华民族精神”是递进关系不是并列关系,应该用“不仅……而且……”;“驱使”是推动和支配的意思,不能和“健康成长和全面发展”搭配,应该用“促进”。故选D。3.B【解析】【分析】【详解】A.宾语缺失,应在“损害少年儿童身心健康”后加“的行为”;C.句式杂糅,应删去“也让人叹为观止”或“展示了”;D.逻辑不通导致语序不当,将后一句改为“营造出感恩母亲的浓郁的节日气氛”;故选B。4.B【解析】【分析】【详解】B.“挂着一轮金黄的圆月”是动宾短语。故选B。5.A【解析】【详解】读文段可知,此文段是有关“诗”与“四季之景”的比喻。阅读文段和选句可以发现,此句子结构一致,按四季顺序写。分析空格的前句可知,所选内容一定要与上句描写的景色一致。“青芜如毯”运用了比喻修辞,写出了青草如茵的美景,对应句③中“绿茵遍野”;“雨声淅沥”:对应句①中“千缕缤纷”,描绘了夏日美景;“秋日花叶相映”是秋景,对应句④中“红叶清风”;“冬日雪意阑珊”,对应句②的冬日美景。据此分析排序为③①④②,故选A。6.B【解析】【分析】【详解】B.“说”是古代的一种议论文体,用以陈述作者对社会上某些问题的观点,不是抒情类文章。故选B。7.D【解析】【分析】【详解】D.一气让东吴丢了南郡和荆州,二气让周瑜“赔了夫人又折兵”。故选D。8.(1)右图中有三个人物,一个护士,一对夫妻,妻子即将临盆分娩。三人都戴着防毒面具,图中的丈夫手中还拿着一个防毒面具,准备留给将要出生的新生儿用的。护士端着医疗盘问:“都准备好啦?”夫妻俩同时回答:“OK!”(2)医生为新生儿接生,三人都戴了防毒面具,可见空气污染严重,警示我们要爱护自然,维护生态平衡。【解析】【分析】【详解】(1)这道题考查描述漫画内容的能力。认真观察分析漫画内容,结合画面中描述的人和漫画中人物的穿着装备描述漫画内容。本题漫画中有三位人物,一位端着医疗器械的护士,一位即将分娩的孕妇和她的先生。三位人物的共同点在于都戴着防毒面具。注意画面中的一个细节,那位先生手里还拿着一个防毒面具。根据画面中人物的对话“都准备好啦?”和“OK!”可以推断出,先生手里的防毒面具是给即将出生的新生儿准备的。据此即可描述漫画内容。(2)这道题考查体会漫画寓意的能力。漫画的寓意需要根据漫画内容分析其反映的社会现象。从画面上的三个人都戴着防毒面具,全副武装迎接新生命的到来,同时结合先生手里为新生儿准备的那副防毒面具即可分析出这幅漫画的寓意:空气污染严重,我们要爱护自然,积极维护生态平衡。9.【解析】【分析】【详解】这道题考查撰写收据的能力。收据作为一种常用的应用文,在格式和内容上有相应的要求。第一行正中写“收据”二字;第二行空两格写正文。正文内容主要包括付款单位(或者付款人)、付款事项,付款具体金额(必须有大写金额)。在正文结束的下一行右边,写上收款单位、收款人和收款日期。本题的付款单位是德华中学,付款人是王宇轩,付款事项是租用新世纪大剧院的租金,付款金额是2800元。收款单位是新世纪大剧院,收款人是剧院会计张红,收款日期题干没有要求,但根据题干的“为庆祝新中国成立七十周年”可知,写成2019年9月的某一天即可。10.温故而知新闲来垂钓碧溪上燕然未勒归无计小桥流水人家出淤泥而不染濯清涟而不妖会当凌绝顶一览众山小【解析】【分析】【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,注意抓住题干中重要的提示词语,这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有:钓、淤、濯、涟、凌。11.C12.绿芜黄叶萧条凄凉抽象形体【解析】【分析】11.这道题考查对诗歌内容的理解。C.颔联写的是晚眺远景。故选C。12.这道题考查对诗歌内容和情感的理解。从诗歌的前六句“一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋”可以看出,这首诗用云、日、风、雨层层推进,又以绿芜、黄叶来渲染,勾勒出一个萧条凄凉的意境,借秦苑、汉宫的荒废,抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融,景中寓情,诗人通过对景物的描写,赋予抽象的感情以形体。从最后两句“行人莫问当年事,故国东来渭水流”可以看出,诗人在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验,以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美,情愁苦而悲怆,意蕴藉而苍凉,境雄阔而高远。13.土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转14.(1)溯:逆流而上(2)引:延长(3)顾:看,回头看(4)即:就是15.D16.(1)即使骑上飞奔的马,驾驭着长风,(也)没有这么快。(2)登上山走了一里多路,就看见山泉汩汩地往下流泻。17.危壁出泉疏竹掩映叠嶂喜爱赞美【解析】【分析】13.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说,主谓之间应该有停顿,领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。这句话的大意是:当地人用木板沿岩壁修筑房屋,有的弯曲,有的笔直,有的高,有的低矮,都是顺着宛转的岩壁修筑。“曲直高下”“随岩宛转”句意完整,故停顿为:土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转。14.这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用,学会从课内到课外的迁移。作答时,可先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义。(1)大意:上行或下行的航道都被阻断。溯:逆流而上。(2)大意:声音持续不断,凄惨悲凉。引:延长。(3)大意:来不及返回光顾。顾:看,回头看。(4)大意:换骨岩就是幔亭峰的后崖。即:就是。15.这道题考查对文言文一词多义现象的理解。A.通“啭”,鸣叫/宛转;B.认为/用;C.代词,指山峰/代词,指山泉;D.名词,山/名词,山;故选D。16.这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。第一句重难点词语有:虽,即使。奔,动词用作名词,飞奔的马。第二句重难点词语有:许,表示约数。下,往下。17.这道题考查对文段内容的理解。从“俯瞰其下,亦有危壁,泉从壁半突出,疏竹掩映,殊有佳致”可以看出,乙文作者前往“换骨岩”途中俯瞰到的“佳致”有:危壁出泉、疏竹掩映。甲文写山是“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”;乙文写山是“岩不甚深,而环绕山巅如叠嶂”。两个文段都用到了“叠嶂”来形容山峰,流露出作者对自然风景的喜爱赞美之情。【点睛】甲文译文:在七百里三峡当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方;层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午,就看不见太阳,不是在半夜,就看不到月亮。到了夏天江水漫上山陵的时候,上行或下行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵,中间相距有一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,也没有这么快。在春、冬两个季节,激起白色浪花的急流中有回旋的清波。绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡。水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。(在秋天)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀,高处的猿猴拉长声音啼叫,声音持续不断,凄惨悲凉,空旷的山谷里传来猿啼的回声,声音悲哀婉转,很久才消失。所以渔民的们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。乙文译文:登上山走了一里多路,就看见山泉汩汩地往下流泻。俯身鸟瞰下面,也有高耸的岩壁,清泉水从岩壁的半腰处奔突流出,附近有稀疏的竹林相映,令人有非常好的兴致。然而业已登上三姑峰,来不及返回光顾,于是从三姑峰又再上行半里路,抵达换骨岩,换骨岩就是幔亭峰的后崖,换骨岩前面有座庵。从换骨岩后面架设的两层悬梯,又登上另外一悬岩。悬岩不很深邃,环绕着山巅有如叠嶂。当地人用木板沿岩壁修筑房屋,有的弯曲,有的笔直,有的高,有的低矮,都是顺着宛转的岩壁修筑。18.国家卫健委:我国儿童青少年近视发病形势严峻,总体近视率达53.6%。19.(1)从图一可以看出,小学阶段近视率随着年级的升高而增加,男生与女生近视患病率没有明显差异。(2)从小学到大学,近视患病率不断增加,到大学阶段已近90%,可以看出我国青少年近视发病形势严峻。(3)从图一、图二可知,小学阶段从一年级到六年级近视的增长率最高,小学阶段应是我国近视防控的重点年龄阶段。20.使用了列数字、作比较的说明方法。列数字,具体准确地说明我国中小学学生人均每天作业时间数和全球平均数比值。作比较,具体鲜明突出地说明我国中小学学生每天作业量大,这是造成我国中小学学生近视率升高的重要原因。21.①学习时间过长;②户外活动时间短;③学习环境的光线不足;④电子产品的频繁使用;⑤课内作业负担过重;⑥课外家长安排多种补习,加重了用眼负担;⑦青少年的视觉神经还没有发育完善。【解析】【分析】18.这道题考查拟写新闻标题的能力。先通读材料,抓住第一段的导语部分,概括提炼出新闻的主要事实即可。一些重要的时间、地点要包含进去。材料一的主要事实是第一段中的“我国儿童青少年近视发病形势严峻,总体近视率达到53.6%”,而这个结论是由权威部门“国家卫健委”发布的。因此,标题可以概括出为“国家卫健委:我国儿童青少年近视发病形势严峻,总体近视率达53.6%”。19.这道题考查图文转换的能力。解答表格试题,主要看图表的标题和图表的数据,把数据的对比结果与标题内容进行综合分析,采用“对象+特点(变化趋势)”方式进行概括作答。结论可多个,注意题目要求。从图一的“某一线城市育才小学各年级学生近视占比统计”可以看出,我国小学阶段近视率随着年级的升高而增加,男女生近视患病率差异不大;从图二的“大中小学生占近视占比”可以看出,从小学到大学,近视患病率不断增加,到大学阶段已近90%,由此得出结论:我国青少年近视发病形势严峻;综合图一、图二可知,小学阶段近视的增长率最高,图一“某一线城市育才小学”到六年级时的近视率已经达到了30%,图二“2018年全国儿童青少年近视调查结果”显示的到六年级时近视率接近60%。因此,小学阶段应是我国近视防控的重点年龄阶段。20.这道题主要考查的是说明方法的判定及作用。难点在于说明内容的概括,一般为该段的中心句(有可能出现在上下段中)。方法是:前后就近原则;段落中心句;句子本身。从“3个小时”“2倍”可以看出,划线句使用了列数字的说明方法,具体准确地说明我国中小学学生人均每天作业时间数和全球平均数比值。从“近全球平均数的2倍”可以看出,运用了作比较的说明方法,将我国中小学学生人均每天作业时间数和全球进行对比,具体鲜明突出地说明我国中小学学生每天作业量大,这是造成我国中小学学生近视率升高的重要原因。21.这道题考查筛选概括材料信息的能力。根据题干要求,认真阅读相关文段,概括提炼关键词句作答。从“我国中小学学生人均每天写作业时间为3个小时”可以概括出:学习时间过长;从“孩子们不堪重负,课外活动时间被严重挤压”可以概括出:户外活动时间短;从“眼睛缺少在明亮光线下的暴露”可以概括出:学习环境的光线不足;从“平板电脑、智能手机等电子产品的频繁使用,学生沉迷其中,对学生近视高发可谓雪上加霜”可以概括出:电子产品的频繁使用;从“学校每天布置大量作业,加重了学生的用眼负担”可以概括出:课内作业负担过重;从“逼迫孩子参加各种补习班、兴趣班,使他们的眼睛长期处于疲劳状态”可以概括出:课外家长安排多种补习,加重了用眼负担;从“青少年的视觉神经还没有发育完善”可以概括出:青少年的视觉神经还没有发育完善。22.用设问开头,在文章结构上起到了总领下文,统率全篇的作用。23.运用排比的修辞手法,阐述自己心目中的另一个故乡,突出表达作者对故乡的别样感情,排比句式强调了故乡在人们心目中的重要地位,加深了对故乡的眷恋情感,增强了语言的气势。24.“博弈”的原意是下围棋、赌博或比喻为谋取利益而竞争;文中的含义是在和谐相处的婆媳关系中存在着的北京和上海的故乡味道的较量。25.那是心里的另一个故乡,是自己可以依恋的地方,是寄托情感的地方;是时间的故乡,和你的记忆与成长有关;是抽象意义上的故乡。因为回不去,家乡的影子、家乡的味道都只能留存于记忆,流连于思念,徘徊于梦中,所以是故乡——过去的家乡,回不去的家乡。【解析】【分析】22.这道题考查对文章开头段落作用的理解。文章开头的作用主要有:开门见山,开篇点题;交代故事发生的背景;渲染气氛;引起下文(或总领全文、或为下文做铺垫);奠定感情基调;吸引读者阅读兴趣。本文以“故乡是什么?”一个问句开头,抛出问题但并未直接作答,而是由下文做具体的解释和描述。故此句为设问句,在结构上起到了统领全篇的作用。23.这道题考查赏析语句的能力。记叙文语句的赏析可以从修辞手法,人物描写,景物描写,富有表现力的词语,写作手法,句式结构等入手。答案一般包括赏析角度+写出了什么内容+表现了什么特点(情感)。从“故乡是……;是……;是……”的句式可知,运用了排比的修辞手法。从“自己非常依恋”“绝不允许别人骂”“都可以寄托情感”可以看出,这句话强调了故乡在人们心中的地位和重要性,表现了人们对故乡的眷恋。24.这道题考查对重点词语的理解能力。解答此类题目时,先解释该词语原本的含义,然后结合文章内容写出它在该句或该段所表达的含义及体现
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