迎新年活动策划方案

Word-39-迎新年活动策划方案

迎新年活动策划方案1

活动目标

1、回忆和仿照春节人们相互拜年庆贺的话，进一步感受节日的喜悦。在欢乐大拜年的活动中体验到集体生活的欢乐。

2、情愿与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起共享欢乐。

3、情愿参与活动，感受节日的欢乐。

4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

重点、难点

活动重点：情愿大胆地说说讲讲

活动难点：能与其他班级的伴侣老是一起活动

活动预备

阅历预备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年

材料预备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟

活动过程

一、入场(将幼儿领入小二班)，幼儿之间、师生之间相互拜年。

二、新年好

1、前些日子，我们刚过了一个中国人最喧闹的节日，是什么节日呀?

2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今日我们都特殊地快乐，

由于过了年，我们好伴侣又见面了，在这里，我们全部的老师祝小伴侣：

新年欢乐、学习进步、身体健康、欢乐成长(一人一句)

三、相互拜年：

1、你们有什么祝愿的'话要对老师和小伴侣们说的呢?

想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的?你是怎么说祝愿的话的?

2、同伴间相互拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝愿的话。

(新年音乐)

四、聊新年

1、你们是怎样过新年的?做了哪些好玩的事情?哪一件事情让你觉得最快乐?(放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……)

2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起共享节日的欢乐。

五、和小一班的伴侣、老师一起相互拜年;给厨师、老师拜年。

教学反思

1、可以在开头部分加如一些关于新年的故事，让幼儿更深的了解新年。

2、可多渗透新年的习俗，丰富教学内容。

迎新年活动策划方案2

为了丰富校内文化生活，营造文明健康的校内活动氛围，加强全校各班同学之间的沟通，展现同学间的分散力和团队的协作精神，激发同学们的`集体荣誉感，体现整体精神面貌，陶冶同学的情操，提升同学的艺术水平，培育同学喜爱生活，喜爱学校，喜爱集体的情感，乐观推动校内文化建设。在20xx新年来临之际，我校将开展“欢歌迎新年“活动。为确保活动平安、有序地开展，特制订活动方案如下：

活动一：班级合唱竞赛（总负责：）

一、活动时间：20xx年12月30日上午

二、活动地点：学校操场

三、活动内容：班级合唱竞赛

四、活动支配：

1、主持：老师指导同学。

2、竞赛前一周，各班将参赛歌曲连同串词，报老师处。

3、参赛挨次：抽签打算。

4、评委：

5、统计：

6、评分标准及设奖

（1）.评分标准：歌曲内容健康。（2分）声音整齐，嘹亮美丽，有感染力。（2分）演唱节奏精确     鲜亮。（2分）。精神饱满，着装统一整齐。（2分）出场、退场过程宁静、整齐、有序。（2分）

（2）.评分方式：采纳10分制，去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

（3）.设奖：分班级段，每班级段取一等奖1名，其余为优胜奖，颁发奖状。

7、场地布置：欧阳文彪老师、谢应文老师、杨亮老师。

8、音响：

活动二：展板展现（总负责：）

一、展板内容：

1、高班级“读后感“。五、六班级各一块展板。详细：xx老师负责。

2、中班级读书活动手抄报。三、四班级各一块。详细：xx老师负责。

3、高班级书法社团作品展一块。由xx老师、xx老师负责。

4、低班级书法社团作品展一块。由xx老师、xx老师负责。

5、同学写字竞赛获奖作品展。由xx老师、xx老师负责。

二、展出地点：学校教学楼靠楼梯旁的墙上。

三、展出时间：12月28日--30日。

活动三：写字竞赛（总负责：）

一、竞赛时间：

12月27日午间课

二、竞赛形式：

1、一二班级铅笔字；三至六班级钢笔字。

2、学校统一书写纸，发至各班。各班按班级人数的10%上交作品，一人只限交一份作品。

3、书写内容：

一二班级：语文课本上的生字词语。

三四五六班级：古诗词两首。

三、设奖：各班级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名，颁发荣誉证书。

四、评委：

一二班级：

xx老师、xx老师。

三四班级：

xx旺老师、xx老师。

五六班级：

xx老师、xx老师。

20xx年12月21日

迎新年活动策划方案3

活动时间：xx年12月31日上午9：30——10：45

活动地点：xx幼儿园各班教室

活动形式：制作新年礼物，相互赠送礼物并说祝愿的话

活动目标：

1、初步了解元旦节的含义，知道它是新一年的开头，学说祝愿的话。

2、在活动中感受新年的欢乐和喜悦，同时增加幼儿的交往力量和自信念。

活动预备：

新年歌的录音，新年礼物材料幼儿每人一份（各班老师预备）。

活动流程：

一、迎新年、庆元旦

各班老师组织幼儿，说说“元旦”的含义。

老师：元旦节立刻就要到了，新的一年开头了，我们小伴侣也要长一岁了。在将来的二零一三年之中，我们对自己、对他人都有新的期盼、新的祝愿。

我们一起来沟通给自己、给同伴的祝愿吧。

二、新年礼物的制作

1、老师展现新年礼物，引发幼儿的制作愿望。

2、老师指导幼儿制作新年礼物

3、各班的礼物内容是：

新年贺卡

活动预备：空白卡纸、新年音乐、各类美工材料（即时贴，粘纸、彩纸，炫彩棒，记号笔，剪刀，胶水，彩色吸管，扭扭棒、毛球等）

玩法：1、选择喜爱的卡纸。

2、初步设计卡纸上的图案。

3、运用多种材料做进一步的装饰。

4、用绘画的方式在贺卡内画出台头以及祝愿语。

5、完成制作后在贺卡内签名。

贺年片

活动材料：各种各样颜色的A4纸（幼儿人手一份）、大小不同的白色圆、大小不同的绿色三角形、各种压花图案、剪刀、胶水。

活动过程：

1、幼儿自由选择自己喜爱的颜色的A4纸，对折变成贺卡。

2、选择自己喜爱的图案（数目或者雪人）进行拼贴，装扮贺卡的封面。

3、选择不同的压花装扮贺卡封面（引导幼儿有规律的进行装扮）。

4、老师关心幼儿写上祝愿语。

爱心卡

材料预备：各色心形心愿卡，做心愿卡用的厚卡纸和用来装饰的`彩纸、彩笔、蜡笔、双面胶或胶水、以自己的喜好可以预备一些小挂件或小贴士等。

活动过程：

1、观赏、重现

1）出示新年心愿卡，引起幼儿爱好。

小伴侣，你们看“这是什么?”（新年卡）“这卡美丽吗？这是一张新年心愿卡，它能在新年里把我们的心愿告知新年老人，关心我们实现心愿。老师在新的一年有几个的心愿想要实现，做成了心愿卡，你们想知道我有一些什么心愿吗？

引入：引导幼儿观看心愿卡，如，“心”代表心想事成。“花”表示漂亮动人。2）幼儿和同伴争论：引导幼儿说说自己在新的一年里有什么心愿。

引导：表扬幼儿不仅想到自己的心愿，还想到为家人，伙伴祝愿，还想到给关怀我们的人送上祝愿。

2、联想、创作

1）导入：师；“老师为你们预备了一些心愿卡,下面就把你们的心愿画出来吧！”

2）自由选择制作心愿卡的材料和方法。幼儿动手绘画心愿卡

3、展现、沟通

1）放配乐《新年好》——请小伴侣把这些心愿卡放在新年祝愿的心愿信箱里,让我们一起来期盼新年老人能实现我们这些愿望,好吗?

2）幼儿相互讲讲自己心愿卡上的心愿。

三、赠送礼物、祝愿新年

1、结交新伴侣：

把新年礼物赠送给其他班级的小伴侣，同时向小伴侣说说新年祝愿的话。

2、共唱新年歌：

和新交的伴侣一起唱唱新年歌。

迎新年活动策划方案4

一、活动主题

奔跑吧、x幼

二、活动时间

20xx年12月24日

三、活动目标

1、通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。

2、通过嬉戏活动，培育幼儿与父母共同克服困难夺得成功的精神。

四、活动预备

1、12月8日下午5点40分召开全园家长动员大会。

2、新年心愿树：家长和孩子一起将新年的心愿寄语制作成贺卡挂在树上。（三层楼厅中间各放置两棵心愿树供幼儿家长悬挂新愿卡）

3、12月16日迎新年集赞召集令活动：活动口号加照片：

（1）集赞召集令行动口号：我是xx幼儿园xx班xxx小伴侣，我参与了我们幼儿园迎“新年集赞召集令行动”，盼望大家能支持我为我和我的老师点赞。

（2）集赞照片：三个老师加单个幼儿手拿幼儿园LOGO照片。

（3）集赞方法：家长微信转发集赞，在自己的伴侣圈可以不断转发来积攒，转发次数不限。

（4）集赞时间12月16日至12月18日。（限三天，时间截止在12月18日下午5点。

（4）集赞人员：每个孩子限两位家长来集赞。

（5）集赞票数统计：家长每天和孩子一起统计票数，然后将票数发在微信群上，然后由家委会成员和老师一起统计点赞票数。

五、材料预备

幼儿园LOGO拼图9块、幼儿活动T恤若干件、拼图展现架三个，奖杯，队服，指压板，名牌服装。

嬉戏负责部门：xx幼儿园党支部、xx幼儿园保教部。

音响负责人：xxx

音乐负责人：xxx（开头音乐，竞赛音乐、领奖的音乐）

活动主持人：xxx

裁判员：xxx

活动方式：各班组平行班级进行PK

家长队队长：现场指定

照片负责人：xxx

六、活动内容

1、集赞活动评比

活动形式：平行班级进行集赞评比，票数多者得拼图两块、集赞票数少者得拼图一块。

2、队呼、队名、队歌（在规定的`时间内）

在两班级进行嬉戏活动评比之前，进行队呼、队名、队歌评比，班级的幼儿和家长的队呼声音宏亮、队名洪亮、队歌高亢。获得拼图两块，另一班获拼图一块。

3、活动过程

（1）亲子热身运动：有金老师和一个孩子带领家长家长做热身运动。

（2）火眼金睛—寻宝（限时20分钟）

提前将宝藏藏在幼儿园前后园、家长带领幼儿限时查找，寻宝数量多的班级获胜。获胜者将获得拼图两块，另一班获拼图一块。

第一组：家长和孩子进行竞赛。（竞赛人员名单附后）

其次组：老师进行竞赛。（竞赛人员名单附后）

（2）欢乐指压板（每组10人、每班两组，班级老师进行分组）

嬉戏规章：活动时脱鞋

按指压板排列路线前进（跑、走不限）

第一轮由平行班级幼儿进行接力PK，其次轮由平行班级家进步行接力PK，第三轮由平行班级三位老师进行接力PK。获胜班级将获得拼图两块，另一班级获拼图一块。

第一组：家长和孩子进行竞赛。（竞赛人员名单附后）

其次组：老师进行竞赛。（竞赛人员名单附后）

（3）疯狂撕名牌（每组10人，每班两组，班级老师进行分组）

嬉戏规章：将对方队员的名牌全部撕下者为胜

第一轮由平行班级幼儿进行PK。

其次轮由平行班级家进步行PK。

获胜班级将获得拼图一块。

家进步行竞赛（竞赛人员名单附后）

4、颁发给获奖班级奖杯以及中大班礼仪小标兵的奖状，各班级合影留念。

迎新年活动策划方案5

为了隆重庆祝20xx新年的到来，也为了给大家供应一个展现自我综合素养的舞台，促进同学特长的`进展，丰富我校师生的校内文化生活，我校校办、教务处、团委、少先大队在20xx新年期间联合开展“迎新年系列活动”。详细活动方案如下：

一、活动内容

根据学校的统一支配部署，“庆新年艺术节系列活动”共分四项内容：迎新年少儿绘画作品展；“圣诞欢乐”主题专栏；“和谐嘉小喜迎新年”新年联谊会；迎新年班级文艺大联欢。

二、活动支配：

（一）迎新年少儿绘画作品展

1、展现形式：设专栏装框张贴。

2、展现时间：

12月20日前

3、辅导老师：

4、详细要求：

①作品内容健康，形式多样，鼓舞自创。

②从各班同学作品中选出40幅（两位辅导老师各20幅）进行展现。

③经活动组委会现场评比后，于寒假前颁发奖状（表彰20人，根据6:6:8的比例设一、二、三等奖）

5、负责老师：各班班主任

1、活动时间：12月24日前

2、主办人员：（牵头）蔡琼美

3、活动要求：

a)以庆祝圣诞为主题，突出英语特色

b)以学校大门边两块宣扬栏为阵地，进行布置。

4、负责：

（三）“和谐嘉小喜迎新年”20xx联谊会

1、演出时间：

12月28日（周三）下午4：00——5：00

2、参与人员：全校教职工、退休老师、驻地单位、家长代表、优秀同学代表、学校相关领导。

3、演出地点：篮球场

4、详细要求：

①、节目内容要乐观健康向上，符合同学年龄特点，适合校内演出。

②、节目形式不限，可以是歌舞、独唱、合唱、互动嬉戏、诗朗诵、等，鼓舞自创、形式独特。师生同台和特邀单位参加演出。

③、演出服装和道具要细心预备、设计合理，与节目内容和形式奇妙结合。

④、总时间长度为一小时。

5、人员支配：

策划：

现场指挥：

人员支配：

后勤保障、舞台剧务：

节目统筹、舞台监督：

音乐音响:

（四）迎新年班级文艺大联欢。

1、演出时间：20xx年12月30日下午一节课后

2、演出地点：各班教室

3、详细要求：

①以班级为单位，由班主任组织，同学主持，陪伴老师参加。

②节目形式多样，以欢快喜庆为主。

③班级要进行新年氛围营造。（气球、彩带、拉花、文字）

4、学校将组织相关人员统一巡察、参观。

三、活动要求：

提高熟悉，全体参加。各班级要高度重视，乐观参加，充分调动一切乐观因素，形成合力，促进新年联欢系列活动的顺当开展；细心组织、训练节目，为喜迎‘元旦’献上一份厚礼；另外，活动不忘学习，加紧新课进度、加紧学科复习。

迎新年活动策划方案6

XX年迎新年联欢晚会活动策划预备好了吗?想不想您的晚会活动更加与众不同，活动节目更加精彩?

活动班级：幼小三班

活动时间：20xx年元月11日下午2：30

活动目标：

1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。

2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。

3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。

活动形式：

幼儿分组展现所学儿歌、歌曲、律动等;亲子嬉戏;节目表演。

活动预备：

1、教室悬挂红灯笼彩练等，营造浓浓的过年节日气氛。

2、物品预备：电脑、音响、录音机、音乐等;礼炮三个;为孩子预备的小礼品;蛋糕一个、水果、点心若干。(物料统一由上海传古文化传播有限公司电应)

3、老师、幼儿统一服装。

活动过程：

一、开场：

师生一起欢迎家长们的`到来，老师们致欢迎词。

二、联欢活动开头：

1、舞蹈：《踏浪》表演者：张钊浥等

2、幼儿集体节目《儿歌联说》《我的家》、《太阳高高挂天上》、《红红的新年》

表演者：岳宬丞、朱冠宁等。

3、歌曲：《小燕子》表演者：罗子轩、刘琪湲、赵雅雪、薛子洋。

4、歌曲：《爱我你就抱抱我》表演者：马心钰及姐姐黄莉薇

5、嬉戏：吹气球竞赛。规章：各组分发气球若干，先吹完的组获胜。

6、舞蹈：《蜗牛与黄鹂鸟》表演者：崔晨暄及其妈妈。

7、幼儿集体节目《儿歌联说》《吃饭不挑食》、《滑滑梯》、《上下楼梯》

表演者：张钊浥、王诗涵等。

8、幼儿集体节目《歌曲大联唱》《小手拍拍》、《打电话》、《我的伴侣在哪里》

表演者：员鑫瑶、岳贝宁等。

9、嬉戏：谁跑得快(家长端乒乓球竞赛)

10、t台秀：表演者：马心钰及姐姐黄莉薇(幼儿自愿者)

11、歌表演：《哈巴狗》、《小娃娃跌到了》、《小人书你别哭》

12、配乐诗朗诵：表演者：刘佳豪。

13、豫剧演唱：《刘大哥讲话理太偏》表演者：阎淑悦及其妈妈

14、亲子嬉戏：踩气球。规章：家长背好孩子后，去踩对方的气球，剩余有气球的为胜。

15、舞蹈表演：《我来喂妈妈》表演者：李玫瑾、王琪瑶及其妈妈。

16、配乐朗诵：《三字经》表演者：王文远等。

三、大家齐唱中、英文歌曲《新年好》，送祝愿，放礼炮，共享蛋糕。

四、活动结束，学校代表为孩子们分发礼物。

迎新年活动策划方案7

一、时间支配

节日时间：圣诞节20xx年12月25日元旦节20xx年1月1日

促销时间：20xx年12月23日至20xx年1月1日

二、促销主题：

圣诞给元旦的最好礼物

三、促销策略

1、单件xx折，两件xx折□

面对类似“我买两个或我们每人买一个能不能廉价点?”等购物需求，最好迎合顾客购物习惯，鼓舞他们多买，尽量提高客单价。

2、情侣款特价xx元□(制作特价立牌)

为做好圣诞(元旦)促销活动，公司首次推出圣诞情侣款产品，并且进行包装，所以请各地区在订货会结束预备好销备货工作。在实际销售过程中，假如顾客喜爱其他款式，可适当赐予优待。

3、双DAN(圣诞元旦)特惠款xx元□(制作特惠立牌)

为做好圣诞(元旦)促销活动，公司首次推出圣诞(元旦)特惠款，并且进行包装，所以请各地区在订货会结束前预备好备货工作。在实际销售过程中，假如顾客喜爱其他款式，可适当赐予优待。

备注：以上三项促销政策，请在末尾方框内打“√”进行选择，详细折扣和特价数字由门店自主填写。

4、礼品赠送送完即止(礼品发放品种、数目由门店自定)

1)购物有礼

2)共享有礼(礼品与购物送礼环节相同)

操作流程：

操作参考图：

备注：以上送礼环节，建议先将礼品平均分为购物送礼和共享送礼两部分，在活动开展过程中再依据两边的发放进度做出调整，

四、氛围布置

好的节日氛围不仅可以起到提示购物的作用，还有增加购买欲望的效果。

1、电子屏幕

有的门店，由于KT板小的缘由，在没有幅形象画的`状况下，假如消费者不是从KT板前面经过的话。根本不知道店内有什么活动，甚至对品牌了解也不是很清楚。这时候，电子屏就很好的解决了这些问题，它甚至能让几十米开外、对面街的消费者清楚的知道品牌和店内活动。

参考字幕：欢迎光临李湘、王岳伦代言的品牌皮具都宝路，店内圣诞元旦活动火热进行中，情侣款、双DAN特惠款倾情呈献，共享就有礼。

2、圣诞歌曲

银色圣诞WhiteChristmas

圣诞树OnTannenbaum

真挚来临AdesteFideles

3、圣诞帽

圣诞活动期间、店员统一佩戴圣诞帽，以此增加节日氛围。

4、代言人形象广告

条件允许的状况下，适当张贴幅代言人形象广告画能让人一目了然，品牌效应不言而喻。

5、圣诞树、铃铛等。

五、物料配送

1、海报：xxxcm1张

2、地贴：xxxcm

3、情侣款立牌：

4、特惠款立牌：

5、物料申购、广告设计服务及图片提交联系人。

迎新年活动策划方案8

活动目标：

1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。

2、引导幼儿仔细听其他小伴侣的讲话，培育幼儿倾听习惯。

活动预备：

1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片。

2、对联、炮竹、福字等过年物品。

活动过程：

1、老师与幼儿相互问春节好。老师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西?

2、有的小伴侣春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找伴侣，一起看。

3、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。

4、现在有小伴侣想看看其他小伴侣的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小伴侣看看你在过春节的好玩的事。

延长活动：

幼儿边看边叙述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。

效果分析：

通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小伴侣们回到了春节时的快乐氛围中去了，一时间难以收复小伴侣们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。

从幼儿的爱好入手，针对幼儿的奇怪   心理设计了这个活动来进行反思。

在活动中，我分成了四个环节：熟悉春节，观看春节照片，叙述过春节与自己有关的趣事，相互沟通自己在过春节中的有意思的事。

在第一环节中，我通过展现对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。

其次环节中，让幼儿介绍自己过春节的'图片，来加深幼儿对春节的熟悉，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。

在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方。

第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且相互叙述过春节的趣事，激发幼儿间的沟通和认知。

在活动中，应让幼儿自主说，把主动权交给幼儿。我想以后我应当再急躁一点，听听幼儿的声音。

本次活动开展的还是比较胜利的，胜利的关键是引起了小伴侣们对传统节日的爱好，爱因斯坦有句名言：“爱好是的老师。”它能带动小伴侣自觉的去探究问题，找出答案。古人亦云：“知之者不如好之者，好知者不如乐之者。”爱好对学习有着奇妙的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。所以在学习的过程中，老师引起幼儿的学习爱好至关重要，它是一个活动胜利与否的一个关键因素。

迎新年活动策划方案9

一、设计思路：

早期教育越来越受到社会各界的关注，亲子教育已成为近年来早期教育中的一个焦点，和谐和宽松的家庭氛围已成为孩子健康成长的必要条件的今日，家长们都在营造良好的家庭环境。但最具有操作性地便是我们创设环境、空间、时间、对象，让幼儿在亲子活动的互动中，培育孩子表达的士气和力量，勇于创新的精神，使子女和父母之间的亲情得到满意和沟通，促进孩子和交往力量的进展。

在活动中，父母可从观看孩子的嬉戏形式，了解其特质，对他们持合理的期望，引发孩子不同的潜能，并能多鼓舞孩子发觉新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

二、活动目标：

1．通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的恢。

2．让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，胆的向家呈现所学的本事。

3．家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4．与家长一起体验迎新年的`欢乐

三、活动预备：

1、家园一起布置教室，让家感受新年的气氛。

2、音乐磁带。

3、家长制作的灯笼。

四、活动时间及地点：

20xx年xx月xx日下午：3点整五班教室。

五、参与活动人员：

全班幼儿及家长。

六、活动主持：

xx（班主任）、张老师。

七、活动过程：

（一）老师讲话。

师：“首先感谢各位家长伴侣在白忙之中抽出时间陪孩子一起迎接新年。在这辞旧迎新之际，我们五班的家长和小伴侣团聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我先给家拜个早年了!祝家在新的一年里，身体健康，万事如意，合家幸福！20xx年带给我们的不仅仅是欢乐与笑声，更是对将来无限的盼望！来，让我们一起与可爱的小伴侣手拉手，感受他们的童真童趣！让我们一起回到孩童时代，一起迎接新年的到来！请观赏阮云昕、张诗雅、xx、朱文轩四位小伴侣带来的诗歌《新年》。”

（二）师：“古人云：“不学礼，无以立”，礼仪是中华民族的传统美德。学前期的幼儿，可塑性强，简单接受信息，因而也是了解社会、学习各种行为要求的抱负时期，更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。假如孩子从小不培育好习惯，就必定形成坏习惯，坏习惯形成了，再改就很难。所以，对幼儿进行礼仪教育是事在必行得，针对目前幼儿礼仪教育的现状和本班幼儿文明礼仪行为的实际状况，依据幼儿的年龄特点，从即日起我班将协作幼儿园文明礼仪教育方针对文明礼仪教育进行初步尝试。接下来请观赏我班幼儿带来的礼仪方面的节目。”

1、全体幼儿表演儿歌●貌歌》、《用心听讲》。

2、xx等幼儿表演《小娃娃跌倒了》。

3、xx小伴侣表演儿歌《上学》。

4、xx小伴侣表演儿歌《语言礼仪》。

5、xx小伴侣表演歌曲《我的好妈妈》。

（三）幼儿表演节目。

1、xx等小伴侣表演舞蹈《金瓶似的小山》。

2、xx等小伴侣歌表演《学做解放》。

3、xx小伴侣现场书法表演。

4、xx小伴侣讲故事《狐狸和小苯熊》。

（四）亲子嬉戏活动。

1、嬉戏“击鼓传花”。规章：家长听鼓声传花，当鼓声停后花传到哪位家长的手上，这位家长就要表演一个节目（家长可以和幼儿共同表演）。

2、嬉戏“听音乐抢椅子”。规章：家长手抱幼儿听着音乐围着椅子走，当音乐终止时没坐到椅子的人出局，抢到最终一张椅子的亲子为胜。

（五）活动结束。

师：“孩子是带给我们幸福的使者，而我们是伴随孩子成长的摇篮，在孩子一路走过的脚印     里，有我们的辛酸，也有我们的幸福。真心祝愿所以的家长伴侣谬一个欢乐的新年，让我们带着孩子们的祝愿，伴随孩子幸福成长每一天。最终我们的小伴侣给友爱的爸爸妈妈爷爷奶奶带来一首英文歌曲《新年好》。他们的歌声意味着我们来年的生活是丰富多彩的！代表着我们来年的生活是布满盼望的！家长伴侣们！小伴侣们！深深地祝愿你们快乐每一天！健康每一天！”

迎新年活动策划方案10

一年的辛苦与付出给我们带来了丰硕的成果，借元旦之际让我们放松一下心情，洗去一身的疲乏!让我们紧握阳光、青春与活力的'手，呈现梅街中心学校老师所特有的风采!经学校工会和行政班子成员讨论打算将在XX元旦来临之际组织一次老师庆祝活动。本次活动，以“人性化”为主线，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。详细支配如下：

一、活动时间：

XX年12月31日下午1：30

二、活动形式：

文体活动

三、活动内容：

1、钢笔字、粉笔字书写竞赛

2、一分钟跳绳

3、乒乓球竞赛

四、详细活动支配

1、钢笔字、粉笔字书写竞赛

地点：中心学校会议室

竞赛规章：指定内容，在规定时间内完成书写。取两次得分总和记成果。

2、一分钟跳绳竞赛

地点：中心学校操场

竞赛规章：以个人为单位男女混合竞赛。取个人两次单跳总数记成果。

3、乒乓球竞赛

地点：中心学校篮球场

竞赛规章：以个人为单位男女混合竞赛。实行五局三胜制。

五、其他有关事宜：

1、本次活动必需人人参加，每人报期中一项活动参与竞赛。如有特别状况不能参与者请报中心校工会，以便按人数预备奖品。报名表请于12月25日前报中心校。

2、每项竞赛依据参赛人数设一、二、三等奖，每位参加老师都能得到一份奖品。

迎新年活动策划方案11

一、活动目的

通过参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激发幼儿情愿与同伴、老师、家长共享欢乐的情感。幼儿通过“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。

二、活动预备

提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

三、活动流程

第一部分：开场（主持人）

其次部分：集体节目

第四部分：亲子嬉戏

第五部分：游园活动，感受幼儿园大家庭的暖和，加深家园情、师生情、亲子情。

第六部分：结束语，欢快的时间总是过得很快，感谢家长对本次活动的支持，“庆元旦家园同乐活动”到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安！

主题总体要求：

老师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的`教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢快。在教学过程中，老师能注意给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，赐予幼儿充分的表达自由和动手机会，采纳开放式的教学方法，留意动静交替，让孩子们始终乐观参加活动，使他们的语言表达力量、动手操作力量、感受力量都能得到了培育。各班老师结合班级状况以及年龄特点选上相关课程，准时将教学收获轨迹呈现。

迎新年活动策划方案12

一、活动目标：

1、知道新年是我们的传统佳节，过了一年我们又长一岁了，体验成长的欢乐。

2、通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的恢。

2、让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式，胆的向家呈现所学的本事。

4、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

二、活动预备：

1、召开家会，布置教室环境，让家感受新年的气氛。

2、音乐和制作材料。

3、新年小礼物。

三、活动时间及地点：

20xx年xx月xx日下午：2点整（3）班教室。

四、参与活动人员：

全班幼儿及家长。

五、活动主持：

各班两位老师。

六、活动过程：

（一）开场：

1、师生共致新年贺词。

（音乐：喜洋洋）新年的脸红了；新年的心儿飞了；新年拉近了我们成长的距离；新年染红了我们欢乐的生活；当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的`一天。玉兔悄然而去，祥龙一路飞来，在这辞旧迎新之际，我们团聚一堂，载歌载舞，共同庆祝新年的到来；在这里，我们代表小伴侣给爸爸妈妈爷爷奶妮年了！祝家：新年欢乐、身体健康、万事如意、合家幸福！

2、甜甜美蜜送祝愿：朗诵儿歌《新年到》

新年到，新年到，敲锣打鼓真喧闹，我们家上台来，拜年啦！你敲锣呀我打鼓，来给爷爷拜个年，祝爷爷福如东海，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给奶妮个年，祝奶奶寿比南山，恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给爸爸拜个年，祝爸爸工作顺当！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给妈妈拜个年，祝妈妈心想事成！恭喜恭喜！你敲锣呀我打鼓，来给小伴侣们拜个年，祝你们学习进步，恭喜恭喜！

（二）红红火火才艺秀

1、舞蹈《中国》《不再麻烦好妈妈》

2、歌曲联唱《龟兔赛跑》《三只猴子》

3、歌表演《小海》《羞答答》

4、歌曲《小蚂蚁避雨》《戏说脸谱》

（三）亲亲热密嬉戏乐

1、抢椅子：邀请幼儿和家长（分成两组）搬椅子到前面来围成一个小圆圈，围着椅子边听音乐边顺着一个方向做走步或小跑步动作，音乐停止时要马上找座位坐下，没有找到座位的便被淘汰，直到坚持到最终一位为成功者。

2、心心相印：邀请6位家长和6位幼儿上来，幼儿分别站在相应的圈内，家长蒙上眼睛，旋转3圈，然后去摸自己的孩子，找对自己的孩子并且用时最少的为胜。

3、吹气球赛：邀请6位家长和6位幼儿上来，并供应气球，请家长和孩子合作吹气球，在同一时间内，哪组吹得气球多则为胜。

备注：以上三个节目轮番进行，保证每位家长与孩子都能参加其中的一个或两个。

4、击鼓传花：老师放音乐，家长和孩子传花，音乐声停，拿到花的家长（或孩子）到箱里摸张纸条，并按纸条的提示做相应的嬉戏。）

（四）团团聚圆乐开怀

创意水果拼盘：家长自带所需要的各种水果、牙签、刀具、盘子及一次性塑料手套，在班内家长与孩子现场制作创意水果拼盘，讲究美、味、养分、卫生。

（五）齐唱歌曲《新年好》

友爱的家长伴侣们，璜土中心幼儿园“欢高兴喜庆元旦迎新年亲子活动”就要与家说再见了。钟声飘飘，开启崭新的一页；欢声阵阵，记录庆祝的时刻。钟声是我的问候，歌声是我的祝愿，雪花是我的贺卡，欢乐是我的礼物！祝福家在新的一年里，幸福安康，万事如意，！孩子们我们一起唱起来，跳起来吧！

迎新年活动策划方案13

一、活动主题

新年联欢会

二、活动目的`及意义

如今许多年轻人都觉得生活、工作没有意义，他们时常会感到自己的存在没有价值。他们想要表现自己，却又缺乏士气和胆识；他们精力充足，但许多时候无处消耗；他们生活中有压力，却又无法释放和宣泄。xx将以元旦晚会为契机，为广阔青年员工供应一个更好地沟通、学习和消遣放松的机会，让他们在这里充分展现自我、张扬共性、释放压力、陶冶情操，进而融入xX这个大集体。

三、活动时间春节

四、参与对象全体员工

五、活动地点公司办公楼前

六、活动方式

歌舞表演与互动嬉戏相结合

七、活动内容

以歌舞表演和做互动嬉戏相结合的方式完成整场联欢会，歌舞表演节目以各二级公司为单位进行筹备，每个节目表演完成后，做一个互动小嬉戏，嬉戏参加者再依据嬉戏相关要求进行表演（唱歌、跳舞、相声、小品、诗歌朗诵等）。

八、活动要求

各单位筹备的歌舞节目，尽量做到全员参加。所选歌曲尽量大众化，舞蹈要求动作简洁，现场员工也能参加到其中。

迎新年活动策划方案14

一、活动主题

庆新年年会迎新春回首过去展望将来

二、活动目的

1、展望公司20xx年，对全体员工在20xx年的努力作出确定。

2、给全体员工一个自我呈现的舞台，认知自我及对公司这个大家庭的认同感，提升公司分散力。

3、实现领导和员工的互动，让公司各部门领导和员工在共同的平台下沟通、联欢，增加公司员工的集体观念。

4、进一步扩展公司的文化内涵，促进其外部形象和内部文化的统一合成。

5、加强集团公司各分公司之间的沟通与联系。

三、活动内容

参与人员：巨联公司新海能公司钧通物流麻六集团有限公司各级领导、员工。

活动日期、时间：20xx年1月18日下午4：30（暂定）

活动地点：海杭燕缘大酒店（原晋中煤运宾馆）

活动内容：

1、领导致词、发奖

2、文艺演出

3、新年年会聚餐

四、活动流程

略

五、活动进度支配

1、前期筹备会议（1月10日前）

成立筹划组、内勤，外联组，并安排任务明确责任。

2、中期筹备会议（1月15日前）

了解各组工作人员的工作进度状况，总策划需要准时依据进度状况调整各小组工作内容，保证筹划整体进度。

3、后期筹备会议（1月18日前）

会议需要确定最终预备工作已经完成，确定节目单，晚会工作明细、横幅、会场背景、领导座位明确、礼仪人选。

六、晚会筹备策划组以及职责

总策划：xxx

主要工作：策划、总体工作协调、人员调配。

策划：xxx

主要工作：节目支配彩排、舞台协调、对外协调、会场布及撤场会场协调、人员调配。

第一组：筹备组

组长：xxx

组员：xxx

任务：xxx

（1）晚会议程的设计、节目策划等；

（2）晚会主持人的形象设计及台词设计；

（3）会场摆设、与内勤组协作实施现场布；

（4）支配、部署、协调其它组工作；

（5）负责节目主持、活动及气氛引导。

其次组：内勤组

组长：

任务：（1）现场嘉宾席桌椅的摆放（协调会场布服务人员）；

（2）晚会前、后物资的收集、整理及存放；

（3）晚会之前预备好会场服务物品，如糖果、花生、瓜子、矿泉水等；

（4）与节目技术组协作实施会场现场布；

（5）服装、道具租赁；派专人看相关已购物资；

（6）会场服务：如茶水、糖果、颁奖礼仪等（礼仪依据实际需要临时配备人选）；

（7）负责处理睬场紧急状况，供其他项目组紧急调派，帮助其他项目组完成工作，保证晚会取得圆满胜利。

第三组：外联组

组长：

任务：（1）会前负责人员统计与参会人