二轮古代中国的政治制度1

专题一古代中国的政治制度总体了解中国古代史：1、原始社会：距今约170万年前元谋人——公元前2070年夏朝建立前2、奴隶社会：

夏朝（建立）商朝（发展）西周（强盛）春秋（衰亡）

前2070年前1600年前1046年前771年前476年3、封建社会：前475年----1840年(鸦片战争前)

前475年前221年220年589年907年1368年1840年战国秦汉魏晋南北朝隋唐明清宋元封建社会形成封建社会大一统封建国家分裂和民族大融合封建社会的繁荣统一多民族国家进一步巩固和封建社会由盛而衰民族融合进一步加强和封建经济继续发展高考大纲课程标准1商周时期的政治制度了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点。2秦中央集权制度的形成知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。3秦始皇简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。考点聚焦中国古代政治文明专题是高考的重点。从考查的内容看，以古代中央集权制度的发展演变为主线，涉及分封制和宗法制、秦朝皇帝制度的创立和郡县制的推广、从汉至元政治制度演变的特点、明朝废丞相、设内阁及清朝设立军机处等核心内容，中央官制和地方行政制度的演变是考查的重点。从命题看，着眼于古代政治制度发展演变过程中具体问题的背景、特征、影响等问题的分析，并和当今政府机构改革、推进民主化进程及世界史知识相联系是高考命题的主要方式。考情分析考点一、商周时期的政治制度中国早期的政治制度包括王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制度。重点突破——西周的政治制度（一）西周建立：（二）制度建设：周武王；前1046年“牧野之战”1、分封制含义：目的：内容：评价分封对象：主要诸候国：诸候权利与义务：巩固周的统治，扩展周的统治范围又称“封邦建国”，是在保证周王室强大的条件下，将宗族姻亲分派到各地，广建子国同姓王族、异姓功臣和先代贵族鲁、齐、燕、卫、宋、晋等权利：授民、授土、授职义务：定期朝贡，提供军赋和力役天子诸候其特点是层层封授，等级森严、政治与血缘结合。（一）西周建立：（二）制度建设：1、分封制含义：目的：内容：评价初期①巩固统治；②扩大范围；③通过分封使西周贵族统治集团形成了等级序列。出现强国兼并弱国的形势，使周天子的权威逐渐削弱积极：局限：瓦解破坏原因：表现：根本：直接：春秋时期，铁器牛耕出现，井田制瓦解诸候国相对独立且力量日益强大，至战国时期，废分封制，行郡县制如楚王问鼎：诸侯争霸周武王；前1046年“牧野之战”重点突破——西周的政治制度目的：内容及特点：由来：影响：按血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系①核心是嫡长子继承制；

②确立了严格的大宗、小宗体系（大小宗是相对的）；③按血缘关系形成森严的等级（天子－诸侯－卿大夫－士）保证了贵族在政治上的垄断地位和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结从父权制社会演化而来2、宗法制（一）西周建立：（二）制度建设：1、分封制重点突破.西周的政治制度【思考1】依据西周的政治制度，周王与诸侯之间有哪些关系？政治（分封制）:君臣关系（等级从属关系）血缘:兄弟关系宗法:大小宗关系【思考2】“大宗”一定“大”吗？“小宗”就一定“小”吗？

大宗与小宗的关系是相对的:周王是天下的"大宗",诸候对周王而言就是"小宗",但诸候在其封国内又是"大宗",依次类推...

分封制与宗法制的关系：

宗法制分封制宗法制和分封制的关系里表核心（血缘纽带）政治体现【思考3】①相辅相成，互为表里②宗法制维系了分封制，分封制是宗法制在政治上的表现。③体现了西周政治和血缘结合的特点。两者实质来看均为等级制度【思考4】时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？探究思路和方向：1.“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象2．传宗接代、重男轻女的思想3．任人唯亲、唯上是从的作风4.干部职务终身制①积极——重视家庭建设,提倡尊老爱幼,有利于社会安定,形成强大的民族凝聚力。（“尊宗敬祖”、“认祖归宗”、民族凝聚力）②消极——强调家庭本位,过分重视人情关系,人为划分远近尊卑,个体自主意识和平等权利受到约束,与现代平等和法制意识相违背。其他如传宗接代、重男轻女的思想、任人唯亲、唯上是从的作风等

(2011·海南卷)秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封子弟的主要理由。血缘分封长期存在说明()A．分封制有利于政权长期稳定

B．血缘分封是中央集权的基础

C．分王子弟是皇权的一种体现

D．周代制度受到历代政权推崇C高考真题示例1解题技巧指导：分封制和宗法制主要盛行于西周，秦朝推行郡县制，废除了分封制。但整个封建时代，分封制却不同程度地存在，只是分封的对象仅局限于皇家子弟，本题就考查了对这一现象的理解。(2011全国文综)董仲舒认为孔子撰《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于

A．构建了中央有效控制地方的制度

B．确立了君主大权独揽的集权意识

C．形成了天下一家的文化心理认同

D．实现了国家对土地与人口的控制解题技巧指导：分封制确立周王天下共主地位，宗法制把血缘关系与政治关系相结合，从而把国与家结合起来，形成天下一家的文化心理认同，对后世影响深远。高考真题示例2C(1)一个核心：皇权至高无上。(2)一个首创：专制主义中央集权制度。(3)两层官职：中央：“三公九卿”；地方：郡守和县令。(4)四个统一：全国统一推行郡县制；统一度量衡、货币和车轨；统一思想(以法为教，以吏为师)；统一文字(以小篆为标准字体，通令全国使用)。考点二、秦中央集权制度的形成1.皇帝制的由来：丞相绾﹑御史大夫劫﹑廷尉斯等皆曰：“今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。臣等谨与博士议曰：‘古有天皇，有地皇，有泰皇，泰皇最贵。’臣等昧死上尊号，王为‘泰皇’，命为‘制’，令为‘诏’，天子自称曰‘朕’。”王曰：“去‘泰’，着‘皇’，采上古‘帝’位号，号曰‘皇帝’。他如议。”制曰：“可。”……朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。——《史记·秦始皇本纪》重点突破——皇帝制2.皇帝制的特点：皇位终身制；皇位世袭制；皇权至上3.皇帝制的本质：君主专制，即皇帝是封建国家政权的主宰和权力中心

1、含义：专制主义——指中央的决策方式，就是皇帝的个人专断独裁中央集权——指地方分权而言的，全国各种军政大权归属中央，地方完全由中央管理和控制，充分执行中央的政令。3、主要方式：2、本质：新兴地主阶级统治、压迫人民的工具。加强君主权力：加强思想控制：变革中央和地方政府机构：注重选拔官吏和任免官吏：加强监察机制：4、基本矛盾：Ａ中央政府与地方割据势力的矛盾；Ｂ皇权与相权的矛盾.5、发展总趋势：皇权加强，相权削弱；中央权力加强，地方势力削弱重点突破——专制主义中央集权制度（1）经济上：由封建自然经济的分散性决定（根本）（2）政治上：历代统治者维护统治，巩固统一。（3）思想上：法家思想（尤其是韩非子的关于中央集权和法制思想）奠定了理论基础。（4）实践上：战国时期各国的变法。初步确立（5）历史教训：西周的分封制，到了春秋战国时期，诸侯国力量增强，彼此进行争霸战争，削弱了周天子的权威，形成割据混战局面。（6）地理因素：大河文明

6.建立的原因和条件（背景）重点突破——专制主义中央集权制度7、影响：（1）积极作用：①政治：有利于统一的多民族封建国家的建立、巩固和发展。②经济：能有效地组织人力、物力和财力进行大规模的经济建设和生产活动，使我国创造了领先于世界的古代文明。③民族：有利于各民族的融合。④对外：保证了中外正常的经济文化交流。⑤对后世：它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得以加强与完善,直到辛亥革命。（2）消极作用：①政治上：君主专制易形成暴政和导致腐败现象②思想文化：思想文化专制，钳制了民主思想和科技的自由发展。③经济上：明清时期严重阻碍了资本主义萌芽的发展和社会的发展。重点突破——专制主义中央集权制度（2）中国近代反对专制主义中央集权的努力①维新变法：主张兴民权，设议院，近代中国第一次思想解放潮流。②辛亥革命：推翻君主专制，使民主共和观念深入人心③新文化运动：动摇了封建思想的统治地位，人们思想空前解放④民主革命胜利：推翻封建统治，土地改革彻底废除其经济基础（1）封建社会后期否定君主专制思想的出现：背景：君主专制空前加强，思想控制空前强化；商品经济和资本主义萌芽的发展时间：明后期代表人物及其主张：①李贽是我国反封建的思想先驱说;②黄宗羲：敢于批判君主专制③顾炎武：提出“众治”的主张;④王夫之：强调“天地之化日新”.拓展延伸——对专制主义中央集权制度的冲击（2010上海单科14）历史上大凡激烈变革和动荡的时代，总不免出现两种倾向：一种是要砸烂一切旧传统的革命倾向，一种是要维护旧传统的保守倾向。中国历史上符合这种现象的时期有①公元前8世纪到公元前3世纪②7世纪初期③20世纪初期

A．①②③B．②③C．①②D．①③高考真题示例3解体技巧指导：20世纪初期主要指新文化运动，属于第一种倾向。公元前8世纪到公元前3世纪，可以指春秋战国的社会大变革时期。7世纪初期中国处于唐朝刚刚统一，没有变革和动荡。D（1）郡县制构成：郡（地方最高统治区域）郡守（行政）监御史（监察）郡尉（兵事）县（道）重点突破——郡县制（2）郡县制形成过程：春秋时初设；商鞅变法时，废分封，行县制；秦统一后全面推行（3）郡县制的意义：是中央集权制形成过程中的重要环节，是官僚政治取代贵族政治的重要标志。实现了中央对地方的直接有效控制，有利于国家的统一。【探究1】分封制与郡县制的区别不同点分封制郡县制实行条件建立基础传承制度官吏权利与中央关系性质历史作用在国家大一统的条件下实行按地域划分官吏由皇帝任免调迁，官位概不世袭官吏有俸禄，无封地郡县是地方行政机构，绝对服从于中央官僚政治有利于加强中央集权和国家的统一与宗法制相联系以血缘关系为基础诸侯王位世袭拥有封地和相应的爵位诸侯国有很强的地方独立性贵族政治容易发展为割据势力最大的区别【探究2】郡县制与秦朝灭亡材料一夏、商、周、汉封建(分封)而延，秦郡邑而促。材料二秦有天下……不数载而天下大坏，其有由矣：亟役万人，暴其威刑，竭其货贿。……咎在人怨，非郡邑之制失也。

——柳宗元《封建论》回答：你赞同材料一、二的哪一观点？结合所学说一说认识。提示

赞同材料二的观点。材料一认为郡县制导致秦朝灭亡，材料二则认为秦亡于暴政而非郡县制。秦朝的制度创新，巩固了统一的多民族国家，对后世影响深远，促进了历史的进步，而秦朝灭亡是多种因素共同作用的综合结果，归因于郡县制有些牵强。⒈（2010安徽文综14）柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意

A．郡县制与秦末农民战争没有关系

B．七国之乱因汉初分封而爆发

C．郡县制有利于中央集权统治

D．郡县制取代分封制是历史的必然高考真题示例4C解题技巧指导：

“秦制之得亦明矣”，这里的秦制指的是秦朝的郡县制，郡县制有利加强对地方的控制，加强了中央集权统治因此选C，A,B都是材料中的一部分，不够全面。材料无法体现郡县取代分封的历史必然，因此排除D.秦重点突破：秦的统一1、秦朝为了巩固统一采取了哪些措施？

政治上:经济上:军事上:文化上:建立皇帝制，中央设三公九卿制以集大权于皇帝，地方实行郡县制以避免国家重新分裂。建立了一整套专制主义中央集权制度统一度量衡、货币，促进各地经济文化交流北击匈奴，南征越族；增设四郡；修筑长城和“直道”。奠定中国统一多民族国家的基本疆域统一文字；焚书坑儒重点突破——秦的统一（联系人物选修）2、秦统一产生了什么历史影响？扩大了帝国的疆域，推动了中华民族多元一体格局的形成。结束了春秋战国以来的战乱，建立了历史上第一个统一的专制主义中央集权的王朝。3.如何评价秦始皇？评价历史人物方法：把历史人物放在当时的社会环境评价；是否推动历史的发展；是否有利于生产力的发展；用历史唯物主义的观点评价历史人物

1．古代中国的“大一统”秦朝“大一统”政体为中国统一多民族国家的形成和巩固奠定了基本格局，秦汉时期开始形成的中央集权制对国家的统一产生了长久的影响，唐朝中央集权制的完善和明清时期中央集权的强化都维护了国家统一。

2．近代中国的国家分裂局面袁世凯窃取辛亥革命的胜利果实，并建立起北洋军阀的反动统治，从此中国进入军阀割据时期；国共合作，进行北伐战争，基本上结束了北洋军阀的统治。

3．现代中国的统一大业“一国两制”构想的提出，香港、澳门的回归，海峡两岸的交流。拓展延伸——中国的分裂与统一高考真题示例52011届高考卷节选材料一中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。

——王家范《中国历史通论》材料二寓封建（注：即分封）之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。……今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。……有司之官……无肯为其民兴一日之利者，民乌得而不穷，国乌得而不羁？

——顾炎武《顾亭林诗文集》（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。（8分）（2）结合所学知识，说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。（9分）（1）根据材料一并结合所学知识，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析说明周秦政治制度的主要差别。（8分）（1）西周：分封制、宗法制；秦朝：专制主义中央集权制。西周以血缘关系为纽带形成国家政治机构，最高执政集团尚未实现权力的高度集中；秦形成了中央垂直管理地方的制度，君主集权的官僚取代贵族政治。（8分）

（2）结合所学知识，说明材料二中“其专在下”、“其专在上”各指什么。材料中顾炎武提出了怎样的思想主张，并予以简要评价。（9分）（2）地方权势过大；君主专制。提出“寓封建之意于郡县之中”的分权思想。批判君主专制，揭露官僚腐败，具有进步性；但还不具有近代的“民权”意识。（9分）高考真题示例5答案（浙江宁波2010届期末试卷）下列材料，回答问题。（15分）材料一中国古代专制主义中央集权制度对中国社会影响广泛而深远。对官员服饰有明确的规定，据《明史·舆服志》载“皇帝常服：……袍黄，盘领，窄袖，前后及两肩各织金盘龙一。……天顺二年，定官民衣服不得用蟒龙、飞鱼……并玄、黄、紫诸色。违例奏请蟒衣、飞鱼衣服者……治以重罪。”材料二明代文武官员常服主要标识等差表（赵连赏《明清官员的补服》）品序文官武官

带饰一仙鹤狮子

玉

二锦鸡狮子花犀三孔雀虎豹金钑花四云雁虎豹带饰五白鹇熊罴银钑花六鹭鸶彪素银七鸂鶒彪素银八黄鹂