人教版九年级化学第六单元 碳和碳的氧化物复习

2023/1/311第六单元碳和碳的氧化物复习2023/1/31研修班2心中有数本单元主要分三部分复习:1.碳单质

2.碳的氧化物及其性质

3.二氧化碳的实验室制法2023/1/31研修班3第六单元碳和碳的氧化物碳和碳的氧化物单质金刚石、石墨、C60无定形炭：木炭、焦炭、炭黑、活性炭COCO2性质用途性质制法用途氧化物2023/1/31研修班4一．碳单质2023/1/31研修班5无色透明、正八面形状的固体最硬深灰色、有金属色泽，细鳞片状固体最软矿物之一很高高、耐高温不导电导电钻石、裁玻璃、切割大理石润滑剂、铅笔芯、作电极碳单质的物理性质2023/1/31研修班6研究表明：透明的金刚石，深灰色的石墨和足球状的C60，都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的碳原子排列方式不同，因此它们的物理性质存在着差异。为什么碳的单质物理性质不同?2023/1/31研修班71、将以下左例和右例有关项目用线连接起来。石墨冰箱去味剂、防毒面具炭黑导电金刚石新型催化剂

C60

制油墨活性炭切割坚硬金属练一练2023/1/31研修班82、继发现C60后C70也已经制得,下列有关C70的说法正确的是()A.它是一种化合物B.它是一种单质，并且它是由C70分子构成的。C.它是一种混合物D.它的相对分子质量是840B、D练一练2023/1/31研修班93、下列现象中属于化学变化的是（）A.活性炭吸附有色、有毒的气体B.铅笔把字迹留在纸上C.用金刚石切割玻璃D.石墨在空气中燃烧D练一练2023/1/31研修班104、选择二氧化碳、氧气、一氧化碳、金刚石、石墨、活性炭填空。

（1）能用于灭火的是

；

（2）能使人中毒的是

；

（3）能使带火星的木条复燃的是

；

（4）天然存在最硬的物质是

；

（5）能作润滑剂的是

；

（6）绿色植物进行光合作用吸收的是

，释放的是

；

（7）防毒面具中装入滤毒罐的是

。二氧化碳一氧化碳氧气金刚石石墨二氧化碳氧气活性炭练习2023/1/31研修班115.下列说法中，正确的是（）A.同种元素形成的物质一定是单质B.一种元素可能形成几种单质C.同种元素组成的不同单质性质相同D.由碳元素形成的单质都是黑色的B4、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异形体，白磷和红磷，下列各组物质互为同素异形体的是（）A.一氧化碳和二氧化碳B．金刚石和石墨C．冰和干冰D．氧气和液氧B2023/1/31研修班12单质碳的化学性质：碳单质的物理性质差异很大，但其化学性质基本相同。在常温下化学性质稳定（为什么？），在加热或高温时活动性大大增强。2023/1/31研修班13制油墨作燃料冶炼金属可燃性还原性稳定性2C+O22CO（O2不充足）C+O2CO2（O2充足）点燃点燃C+2CuO2Cu+CO2高温单质碳的化学性质2023/1/31研修班14碳和某些氧化物的反应：黑色粉末逐渐变成光亮的红色澄清石灰水变浑浊。现象：-------有铜生成-------有二氧化碳生成C+2CuO2Cu+CO2高温2Fe2O3+3C4Fe+3CO2

高温CO2+C2CO高温2023/1/31研修班15

我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是为什么呢？这是因为在常温下，碳的化学性质不活泼，碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化的缘故。再练2023/1/31研修班161、早在2002年底江苏省考古专家对“泗水王陵”进行保护性挖掘，在考古的过程中发现在棺室外围的土层中有厚厚的一层一千多年前的木炭，这表明木炭具有（）A.可燃性B.还原性C.稳定性D.吸附性C巩固练习2023/1/31研修班172.金刚石、石墨、C60、C70

都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（填序号）(

)

A.碳原子的排列方式不同B.化学性质相似C.物理性质相似D.是同一种物质E.完全燃烧都生成二氧化碳F.都是黑色固体A、B、E巩固练习2023/1/31研修班184、试管内有黑色粉末，加热后变成红色固体，同时生成使澄清石灰水变浑浊的气体，这黑色粉末是()A、氧化铜B、四氧化三铁与木炭粉

C、铜与木炭粉D、氧化铜与木炭粉

练习D3、中华碳雕（主要成分是木炭）是一种集观赏与空气净化于一体的工艺品。下列关于她的说法错误的是（）A、碳雕摆设要远离火种B、碳雕艺术品可以长久保存C、碳雕是轻质透明的固体D、碳雕能吸附室内有害气体C2023/1/31研修班19碳的氧化物及其性质2023/1/31研修班20CO2与CO的物理性质比较难溶于水能溶于水溶解性密度略小于空气密度大于空气密度（与空气比较）无色、无味的气体无色、无味的气体颜色、气味、状态一氧化碳二氧化碳2023/1/31研修班21二氧化碳和一氧化碳的化学性质一般不能燃烧，也不能支持燃烧,不能供给呼吸2CO+O22CO2点燃

CuO+COCu+CO2

△CO2+H2OH2CO3没有还原性不跟水反应不反应CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O点燃2023/1/31研修班22二氧化碳和一氧化碳无毒但含量高时会使人窒息有毒，与血红蛋白结合，使人体缺氧大气中的CO2的含量升高会产生“温室效应”，使全球变暖严重污染空气1、作气体肥料2、灭火3、作致冷剂、人工降雨4、作化工原料5、制碳酸饮料1、作燃料2、冶炼金属2023/1/31研修班23注意：还原性（C,CO,H2）一氧化碳还原氧化铜现象：（1）黑色氧化铜逐渐成为红色；（2）澄清的石灰水变浑浊。原理：

CO+CuO===Cu+CO2∆装置图：2023/1/31研修班24说明：（1）实验前先点燃最后一个酒精灯（防止污染空气），再通CO（排除装置中的空气，防止加热时CO和空气混合而爆炸），再后点燃第一个酒精灯（2）实验结束后，先熄灭第一个酒精灯，至玻璃管冷却到室温后再撤CO导气管（防止生成的Cu又和O2反应生成CuO），最后熄灭第二个酒精灯（防止污染空气）。（3）CO有毒，防止污染空气要进行尾气处理装置2023/1/31研修班25

未反应完的尾气一氧化碳最简单的处理方法是用酒精灯点燃处理，避免散逸到大气中，而污染环境。也可循环利用作燃料，也可收集起来。

2023/1/31研修班261、下边是雪碧汽水标签中的部分内容。

(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为：

。(2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液，溶液呈红色，使石蕊变红的物质是

。H2CO3＝CO2↑＋H2O柠檬酸练一练2023/1/31研修班272、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥，但住人后往往又会变潮湿，这是因为（）

A．石灰浆变成生石灰和水

B.石灰浆和CO2反应的生成物中有水

C．空气中的水凝结在墙壁上

D.墙壁中的水凝结在墙壁上B2023/1/31研修班283、不能用来鉴别CO和CO2的方法是（）A．通入紫色石蕊试液B.通入澄清石灰水C.闻气味D.点燃4、如果要除去CO2中少量的CO，应该采用的方法是（）A．把混合气体点燃B.把混合气体通过灼热的氧化铜C．把混合气体通过澄清石灰水D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器5、蛋壳的主要成分是CaCO3，新鲜鸡蛋会呼出CO2，下列物质能在蛋壳表面形成难溶性固态保护膜，因而可作鸡蛋保鲜剂的是（）A．稀盐酸B.水C.石灰水D.食盐水CBC2023/1/31研修班296、CO和CO2性质不同的原因是（）A．原子排列不同B.分子构成不同C.相对分子质量不同 D.组成元素不同7、农业技术人员向农民建议：在用塑料大棚种植植物时，可向大棚中通入适量CO2，因为（）A.CO2可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害B.施用CO2能促进植物光合作用，提高产量C.CO2可产生温室效应，从而提高大棚内的温度D.CO2可灭火，施用后可防止火灾BB2023/1/31研修班308、此试验能验证CO性质，当打开开关a(同时在尖嘴处放一火源)通入适量CO后，关闭开关a和b，并撤掉火源。一会后，看到A中鱼仍活着，B中蛙死亡，C中暗红色血液变成鲜红色，然后打开开关b,同时在尖嘴导管处将尾气点燃。（1）A中结果说明——————————————(2)B中结果说明————————————(3)C中结果说明——————————————(4)在尖嘴导管处点燃尾气的目的是———————CO难溶于水CO具有毒性CO与血液中的血红蛋白反应是产生毒性的原因防止CO进入空气，污染环境2023/1/31研修班319、此装置可以验证某混合气体（无色无味）是否含有CO2和CO.(1)A装置中的试剂是（写名称，下同）——————，B装置中的试剂是—————（2）证明原混合气体中CO2存在的实际现象是———————证明原混合气体中CO存在的实际现象是——————————（3）如果没有B装置，对实验结果有何影响？——————————————澄清石灰水氢氧化钠溶液A中澄清石灰水变浑浊C中黑色粉末变红，D中澄清石灰水变浑浊无法除掉CO2,从而无法判断原混合气体中是否含有CO2023/1/31研修班32二氧化碳的制法2023/1/31研修班33回顾：CO2的制取:1.实验室制取CO2的原料是：2.有关化学方程式：3.收集CO2方法及原理

4.澄清石灰水燃烧的木条接近瓶口石灰石或者大理石与稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCI2+H2O+CO2↑向上排空气集气法(密度比空气大.溶于水)2023/1/31研修班34氧气和二氧化碳实验室制法的比较△2KMnO4==K2MnO4+MnO2+O2↑二氧化锰2H2O2===＝＝2H2O+O2↑

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑将带火星的木条放入集气瓶内，木条复燃,证明是氧气将气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊，证明该气体是CO22023/1/31研修班35注意：（1）不用H2SO4，因为H2SO4与大理石反应生成微溶于水的CaSO4覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行；（2）不用纯CaCO3或Na2CO3，是因为反应速率太快，不便于控制；

(3)不用浓盐酸，浓盐酸易挥发出HCl使CO2不纯。

CaCO3==CaO+CO2↑高温2、工业制法：2023/1/31研修班36理石2023/1/31研修班37巩固练习2023/1/31研修班38

1.已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（）装置，收集装置应选择（）装置。ABDEC

A

C2023/1/31研修班392．下列说法正确的是（）A、收集H2的装置也收集CO2

B、收集CO2可以选用向上排空气法C、检验产生的气体是否是CO2，可用燃着的木条D、检验集气瓶中是否收集满CO2，可用澄清石灰水

B2023/1/31研修班40ABCDEGF

3、已知H2S是一种易溶于水的有毒气体，实验室制取H2S用块状的FeS2和稀硫酸反应，其发生装置应选

，收集装置应选

。但如果选用上述正确的发生装置还存在一个缺点是

，如何进行改进

。上图中a的名称叫

，实验室中我们还可以用别的仪器代替a，它们是

。（至少写两个）已知NH3是一种有刺激性气味的气体，极易溶于水，在实验室中常用加热NH4Cl和Ca（OH）2固体的方法制取。其发生装置应选

，收集装置应选

。如果将其发生装置用来加热