走向未来 教案- 部编版道德与法治九年级下册

第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第二框走向未来（1课时）【课标要求】1.感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。2.形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。3.学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择。【学习目标】1.通过探究鲁迅、钱伟长等人的事迹，了解为什么要畅想未来以及怎样畅想未来。2.通过观察图片，看视频，知道时代为我们成长提供怎样的有利条件，我们应如何抓住机遇，迎接挑战。 【评价任务】1.完成学习任务一(检测目标1)2.完成学习任务二(检测目标2)【学习过程】环节一：导入新课歌曲链接：《我的未来不是梦》想一想：你对未来有什么畅想？(学生从不同的角度阐述)提示：我们要抓紧大好时机，以“千里长驱无反顾”的精神，去开拓美好的未来！我坚信我们的未来是有成就的未来，是有辉煌业绩的未来！让我们插上知识的翅膀，向着理想飞翔。这一节课就让我们来探讨这一话题。环节二：合作探究学习任务一：畅想未来(指向学习目标1)活动1：观看视频:畅想2035年的你2035年你多少岁？2035年，你想……思考：畅想未来有什么作用呢？活动2：材料分析(如何畅想未来)材料一：在麻木的年代，我们需要的是弃医从文的鲁迅，用手术刀一般精准而犀利的文字戳破旧中国人心里的伤疤，让他们在疼痛中清醒过来。在战乱的年代，我们需要的是弃文从理的钱伟长，把书生的满腔热血倾注于冰冷的机械之上，帮助中国从孱弱走向强大。材料二:李大钊同志对青年人寄予无限希望，在《晨钟》之使命一文中，他感慨道“青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。材料三：你知道“新故相推，日生不滞”出处及含义吗？"新故相推，日生不滞"出自明朝思想家，学问家王夫之所著的《尚书引义·太甲》。新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。其大致意思是:新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。结合材料思考：（1）鲁迅和钱伟长的事迹带给我们什么启示？（2）材料二怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？（3）站在人类与世界未来的角度，我们该如何理解这句话呢？友情提示：1.畅想未来的作用：丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，服务社会和国家。2.如何畅想未来：①需要开阔视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。③既要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动④关切国家和民族的发展，关注人类与世界的前途。学习任务二：踏上新征程(指向学习目标2)活动3：一起向未来我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔的天地在等着我们，抓住机遇，迎接挑战，让我们出发吧!（1）如果到普通高中学习：①想一想高中三年的生活会是怎样的。②我会怎样与同学相处？③我会在哪些方面更趋于成熟？（2）如果到中等职业学校学习：①中等职业学校的学习任务和目标是什么？②就业前景如何？③如何进行学业上的深造？（3）到法定年龄后就业：①我打算如何实现生活自立?②以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难？③我打算如何克服这些困难？④如果想继续学习，我有哪些途径？活动4：观察图片（国家发展为我们提供的有利条件）说一说：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家的发展为我们的成长提供了哪些有利条件？活动5：开学第一课《少年中国说》（踏上新征程的做法）看视频，说感受：谈一谈，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们能从中汲取哪些力量?踏上新征程需要我们从哪些方面努力？5.友情提示：①我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代的改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。③走向毕业的过程也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。环节三：生活在线2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年，必将在中国历史上留下浓墨重彩的标注。开启历史新征程，朝着第二个百年奋斗目标进军，这是建党百年来前所未有的重要关口。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，既要充满信心，也要居安思危。要胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，牢牢把握“国之大者”，锚定党中央擘画的宏伟蓝图，观大势、谋全局、抓大事，坚持底线思维，保持战略定力，勇于担当作为，增强斗争精神。（1）结合本课知识，说说时代给我们提供了哪些发展条件？（2）结合自身实际，说说我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战,来实现自我的发展?环节四：学后反思1.通过学习，我知道了：2.我以后的打算：【当堂达标】1.国家主席习近平在2021年新年贺词中讲道：“站在‘两个一百年’的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!”这要求青少年()①将个人兴趣爱好放在职业选择的第一位②不断丰富知识储备，全面提升个人素养③顺应时代的变化，抓住机遇④树立崇高理想，勇担社会责任A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④2.随着国家对外开放的不断深入，越来越多的青少年开始走出国门，出国旅游观光，我们在国内也能见到更多的外国友人。这说明()A.青少年的主要任务是外出旅游观光B.我们走向世界的形式越来越多样化C.青少年是未成年人，可以自由出入国境D.建设好和谐世界的目标已经实现3.“日日行,不怕千万里；常常做,不怕千万事。”这告诉我们要()①敢于克服“不容易”②勇于挑战“不可能”③不怕走泥泞的道路④脚踏实地,坚持不懈①③④B.①②④C.①②③④D.①②③4.未来，一个充满神秘色彩的世界，引发了无数人对它的追求。未来，究竟是什么样子呢？人们虽然没有办法预知，但可以想象，引导我们为之努力，让我们成长。畅想未来是为了（）①提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度②很好地服务社会和国家③全人类的发展④使自己考入一个理想的大学①②B.②④C.③④D.①③5.畅想未来需要（）①开阔的视野，把自己的爱好需求与国家的发展、世界的繁荣、人类