九年级化学 2-2水的分解与合成课件 鲁教版_第1页
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文档简介

第二节水的分解与合成第一课时

学习目标

：

1、通过水电解实验，认识水的组成，进一步理解化学变化的实质。

2、理解分解反应的定义。

3、理解分子和原子是构成物质的基本微粒及二者的关系。

文字表达式的书写和读法水氧气氢气通电(反应物）（反应条件）（生成物）表示“生成”表示“和”读法：水通电生成氧气和氢气（分解反应）你学会了吗继续训练提升请写出下列化学反应的文字表达式1、镁在空气中点燃能生成白色粉末状固体氧化镁镁氧气氧化镁点燃返回分解反应：多变一；化合反应:一变多训练提升：下列变化属于分解反应吗？为什么？A、泥水过滤得到泥和水B、镁和氧气点燃生成氧化镁C、石蜡和氧气反应生成水和二氧化碳D、氧化汞加热后生成汞和氧气思考与讨论：根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息（试着说出3到4条）

根据水分子的分解示意图，请从宏观和微观两个方面说出你获得的信息思考与讨论：1、水是由

构成的；水分子是由

和

构成的；2、3、水由

和

组成；在化学变化中，分子可以分，而原子不能再分。4、

5、变化前后，分子的总类

，原子的总类和数目。

6、化学变化的实质：分子和原子微粒的基本性质：1、很小2、不停地运动3、有间隔4、同种微粒性质相同分子与原子的比较分子原子相同点都是构成物质的基本粒子；质量体积小、不断运动、有间隔不同点（本质区别）在化学变化中,分子可以再分，原子不可再分相互关系分子是由原子构成的；分子、原子都是构成物质的粒子。

分子和原子的联系：分子原子物质金属、稀有气体、多数固体非金属

如铜、氦气、硅等气体、液体、少数固体非金属如氧气，水，碘等构成构成构成下列物质中：A氢气B氧气C金刚石D金E水F铁

由分子构成的物质有（）由原子直接构成的物质有（）ABECDF下列事实能说明原子的什么性质？1、报纸上的一个小黑点就含有1018

个碳原子2、长期放在一起的金块和铅块会融合在一起分不开了3、水银温度计受热时水银柱上升（原子很小）（原子不停的运动）（原子间有间隔）小结：一、水的电解现象：表达式：结论：分解反应:小结：二、分子和原子

主要区别：联系:基本性质:1．在电解水这一变化中，没有变化的粒子是（

）

A．水分子

C.氢、氧两种原子

B.水原子

D．以上都不是

2．保持氧气化学性质的最小粒子是（

）

A．氧分子

B．氧原子

C.氧离子

D．氧气

CA检测练习3．下列说法中正确的是（）

A．水电解生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的

B．同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同

C.物质都是由分子构成的，分子又由原子构成

D．电解水时，正极和负极上得到的气体的体积比大约是2：1

B课下思

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