八下语法-句子

语法知识句子句子是由词或短语构成、带着一定语调、表示相对完整意思的语言使用单位。一、句子的定义按句子的功用（或语气）分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。按句子的结构分为单句和复句。按句子的内部构造分为主谓句和非主谓句。（针对单句）二、句子的分类句子分类结构图按句子的功用划分陈述句疑问句祈使句感叹句按句子的结构划分单句复句主谓句非主谓句完全

主谓句不完全

主谓句句子的功用分类之一陈述句：叙述事实的句子。我刚做完家庭作业。疑问句：提出问题的句子。这是雷声吗？祈使句：向听话人表达某种请求、命令、劝阻、商量等意思的句子。不能停留！集中注意力！歇会儿吧！感叹句：抒发感情的句子。西湖多美啊！（一）句子成分及位置[状]+（定）+主+[状]+谓+<补>+（定）+宾

（二）句子成分三、句子的成分及概念主语、谓语、宾语、定语、状语、补语1.主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；主要由名词、代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如：

回家的感觉又不知不觉涌上心头。

句子成分的词性分析2.谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。一般由动词和形容词充当。如：

战士们英勇顽强。你是学生。返回3.宾语：是动词谓语后面的连带成分,表示动作行为涉及的人或事物.它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.一般由名词和代词充当.如：大家喜欢游泳.

他给我一本书（双宾语）~~~~~~~~~~~1.主语：是谓语陈述的对象，指明是“什么人”或“什么事物”。

2.谓语：是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”。

3.宾语：在谓语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。句子成分概念主、谓、宾称为句子的主干4.定语

是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如：

（浅浅的）月光流进了村子。注意：定语后置如:

荷塘的四面长着许多树,(蓊蓊郁郁的)5.状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用。副词、形容词、表时间(处所)的名词和短语充当状语。“地”是状语的标志.如：

汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语）6、补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答“怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。“得”是补语的标志.如：

辘轳上那长满黑斑的麻绠,依然牢牢地吊着我的心事,绷得<像调紧的弦>.返回4.定语：是名词或代词前面的连带成分，主要用来修饰、限定名词或代词，表示人或事物性质、状态、数量、所属等。

5.状语：是动词或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。

6.补语：是动词或形容词后面的连带成分，是用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。定、状、补是句子的枝叶句子成分标识符号主语“＝”划在主语下面谓语“——”划在谓语下面宾语“～～”划在宾语下面定语“()”用在定语前后状语“[]”用在状语前后补语“<>”用在补语前后主要成分附加成分【句子成分划分口诀】主谓宾来定状补，主干枝叶分清楚；先找主干后枝叶，的定地状补有得；定语必居主宾前，谓前是状谓后补；状语有时位主前，逗号分开心有数。句子成分及位置[状]+（定）+主+[状]+谓+<补>+（定）+宾由主谓短语构成的，称为主谓句；由单个的词或主谓短语以外的短语构成的，称为非主谓句。（1）主谓句：她‖瓜子脸；课室‖非常整洁（2）非主谓句：蛇！站住！好大的雨呀！禁止吸烟！嘿！

单句可分为主谓句和非主谓句。句子的功用分类之二练习：1.汽车在望不到边际的高原上奔驰。2.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。3.她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。4.早在十三世纪，卢沟桥就闻名世界。

挑战题5.每当在森林、公园散步，或者晨昏眺望，看到金黄色的原野稻麦的波浪的时候，或者，一个人在庭院里沉思，摘下一片树叶，一朵小花仔细端详的时候，我们有时会涌起一种很浓厚的感情。6.赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。单句句子成分划分田里越冬的水咕咕冒着水泡。我的作文常常得到老师的赞扬。在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。秋天比春天更富有欣欣向荣的景象。修改病句（1）今天的青年担负着在本世纪把我国建成现代化的社会主义强国。(2)江西贵溪县一头原本默默耕田的母牛，最近因勇斗野猪救主人而被广为流传。（《人民日报》1993年6月11日）

按结构划分单句复句主谓句非主谓句短语与短语构成单句单句与单句构成复句句子是单句和复句的合称主谓短语单个词

除主谓短语外单句+单句句子单句与复句的区别我想：希望本无所谓有，无所谓无。片面强调读书，而不关心政治，或者片面强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。复句复句：由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。组成复句的单句叫分句。分句可以是主谓句，也可以是非主谓句。单、复句的区别1、几个单句形式连用，在结构上互不包含，即互不作句子成份，是复句。2、如果某个单句形式（主谓短语）甚至是复句形式作句子中的某个成份，是单句例一1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城，城不大，风景却别致。2、夜，皎洁的月光。3、肉香，油多。——以上为复句4、作物同病菌进行斗争，情形是复杂的。5、他们分明地感到：天下已经没有自己的份，现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。

——以上为单句单、复句的区别2、主语承前省或蒙后省的几个单句形式之间，有语音停顿，书面上用逗号或分号隔开，是复句。2、只有句中没有逗号隔开的并列关系的动词短语、形容词短语和连动短语作谓语的句子才是单句。例二1、他们爱祖国，爱人民，爱正义，爱和平。2、中华民族是一个有着悠久的文明历史的民族，是一个勤劳勇敢的民族，是一个富于创造精神的民族。3、想到自己不久就要一个人在世界上了，欧也妮便跟父亲格外亲近，把这感情的最后一环握得更紧。4、在我国历史上，爱国主义从来就是动员和鼓舞人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱。

——以上为复句5、他的手又黑又脏。6、他出门看了看天。

——以上为单句单、复句的区别3、复句中各个分句之间的意义关系常用关联词语来表示，但并非所有的复句都使用关联词语。3、也有在单句中使用关联词语的，关联词语连接的是句子成份而不是分句。例三1、天才的学者并不停留在这一点上，他让自己的思想远远走到前面去。2、海水碧蓝碧蓝的，蓝得使人心醉，我真想变成一条鱼，钻进波浪里去。——以上为复句3、就是脚扭伤的小李，也在大厅里苦练。4、无论在哪里，他都用自己的行动履行自己的诺言。5、人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。6、虽在匈牙利本国，也还没有这么完全的本子。7、应用这种罗盘，即使在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候，也不会迷失方向。——以上为单句18.下面属于复句的是（）A.无论谁都得遵守学校的规章制度。B.母亲那种勤劳简朴的习惯，母亲那种宽厚仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。C.假山的堆叠，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。D.“雷锋夕照”的真景我也见过，并不见佳，我以为。24.不属于复句的一项是（）A.沙漠地区空气干燥，日光的照射特别强烈。B.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。C.我离开仙台之后，就多年没有照过相。D.我温了酒，端出去，放在门槛上。复句联合复句

（平等）偏正复句

（主次）并列关系递进关系连贯关系选择关系分合关系转折关系因果关系假设关系条件关系目的关系连锁关系联合复句中各分句之间的关系1.并列关系：表示并列的几件事、几种情况或同一件事物的几个方面。关联词语：也、又、一边……一边……、既……也……等举例茶越冲越淡，雨越落越大。小溪一边奔流，一边玩耍。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。2.选择关系：分别说出几种情况，要求从中选择一种，表示“或此或彼”“非此即彼”或“与其这样，不如那样”的意思。关联词语：或者、还是、不是……就是……、宁可……也不……、要么等或者你去，或者我去。你去杭州，还是去桂林？与其将来后悔，不如现在好好学习。3.递进关系：表示后一分句比前一分句在意思上进了一层。关联词语：还、而且、进而、甚至、不但……而且……、不仅……还……等暑假我要去关山，还要去八里沟。我的手不但比你的灵巧，而且还多一倍。4.连贯关系：表示两个或两个以上连续发生的动作或事情。关联词语：又、就、后来、然后、接着等。他回到家里，拿出成绩单，送到妈妈手里。5.分合关系：表先总说，再分说；或是先分述，后总述。他选择工作出于两个原因：一是它的兴趣，二是想早点自立。或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其一。并列关系递进关系连贯关系选择关系分合关系联合复句

（平等）偏正复句中主句（后）和从句（前）

关系1.转折关系：主句和从句的意思不顺，甚至是相反。关联词语：但是、可是、可、然而、虽然……但是……等。他虽然有些疲劳，但感到非常幸福。2.因果关系：说明一件事的原因和结果。从句说原因，主句说结果。关联词语：由于、因此、因为……所以……等。他由于肯努力工作，因此进步很快。3.假设关系：表假设和结论的关系。从句提出一种假设，主句说出按这种假设所推出的结论。关联词语：从句中有“如果、倘若、要是、假如”等，主句中有“就、便、那么、那”与之呼应。要是你早点来，就能见到她了。如果所有的动物都被邀请了，当然也会包括我。4.条件关系：表条件和结果的关系。从句提出条件，主句说出结果。关联词语：从句中有“只要、只有、不管、无论”等，主句中有“就、才、都”与之呼应。只有回到家乡，我才能见得到我的朋友。5.目的关系：从句说明要达到的目的，主句说明达到这一目的所采取的行动。关联词语：从句中有“为了、免得、以免、省得”等。司机酒后严禁开车，以免发生危险。为了安慰两个女孩子，我就向茶博士借胡琴。6.连锁关系：后一分句跟着前一分句变，主句和从句之间有一种倚变关系。你说怎么干，我们就怎么干。天儿越晴，水藻越绿。敌人从哪里进攻，我们就把他消灭在哪里。偏正复句

（主次）转折关系因果关系假设关系条件关系目的关系连锁关系各种关系的复句举例一、并列关系：1、白天海面的涨落叫“潮”，晚上海面的涨落叫“汐”。2、但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不够成熟。二、承接关系：1、一五O六年，哥伦布去世，接替他职务的是西班牙探险家巴尔波。2、写读书笔记有助于巩固记忆，积累知识，提高分析能力，也是一种练笔的有效方式。三、递进关系：1、在场的人都笑了，有的甚至笑弯了腰。2、这些藻类不仅可以吃，而且可以作工业原料，甚至于可以从中提取某些贵重金属元素。各种关系的复句举例四、选择关系：1、我们宁可走着去，也不挤那公共汽车。2、要么我们把洪水挡住，要么我们让洪水淹没。五、转折关系：1、虽然自然界里有的是各种各样的盐类，却没有一种能够在食物营养上代替得了食盐。2、小华还是觉得热不可耐，尽管夕阳已下，晚风渐起。六、因果关系：1、因为马克思有了广博的多种知识作基础，所以他能够筑起他的学术的高塔。2、七斤嫂这时从直觉上觉得事情似乎有些不妙了，因为咸亨酒店是消息灵通的所在。各种关系的复句举例七、假设关系：1、倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。2、即使我们的工作取得了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。八、条件复句：1、只有以不懈的韧劲，一级级攀