北辛中学信息化校园建设汇报材料

枣庄市“信息化校园示范校”建设汇报材料滕州市北辛中学滕州市北辛中学二○一三年七月二○一三年七月枣庄市“信息化校园示范校”建设汇报材料北辛中学（原滕北中学）始建于1982年，于2010年10月搬迁到原工业学校，现占地面积49641m2，建筑面积21643m2。学校现有74个教学班，在校生5086人，教职工318人。一、学校概况学校获得的部分荣誉一、学校概况已建成符合标准要求、实用的校园电视台二、具体做法（一）基础环境建设校园广播网覆盖全校各个班级二、具体做法（一）基础环境建设利用视频会议系统开会二、具体做法（一）基础环境建设学校安防系统覆盖校园各个角落二、具体做法（一）基础环境建设学校安防系统覆盖校园各个角落二、具体做法（一）基础环境建设学校安防系统覆盖校园各个角落二、具体做法（一）基础环境建设LED电子屏信息发布系统二、具体做法（一）基础环境建设滕州市北辛中学网络拓扑结构图能够编辑、制作、刻录、直播教学节目二、具体做法（一）基础环境建设能够编辑、制作、刻录、直播教学节目二、具体做法（一）基础环境建设多媒体教室80口,其中,交互式多媒体24口二、具体做法（一）基础环境建设学校建有6口微机室，共有学生用机458台，生机比11:1二、具体做法（一）基础环境建设课任教师人手一机，实现备课、办公无纸化二、具体做法（一）基础环境建设初步建成数字化校园管理平台，基本实现教学、教师、人事、学生、教务、图书、课题、实验等信息化管理二、具体做法（一）基础环境建设学校设立电教领导小组，下设电教办公室、网校办公室,配有4名专职管理人员二、具体做法（二）管理机制二、具体做法（二）管理机制电子备课及网络教研二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平教师博客和学生博客二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平教师获奖证书二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平枣庄市学生机器人竞赛二等奖二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平孔德文同学获省创新实验展评一等奖二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平学校网站被评为山东省优秀教育网站二、具体做法（三）教学应用水平网络报刊等多家媒体对我校办学经验进行专题报道二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平我校教师孙成河、姚春华（右一）在全国优质课、课件评比中获奖二、具体做法（三）教学应用水平实用高效的导练循环教学案二、具体做法（三）教学应用水平二、具体做法（三）教学应用水平网校设立了教师主页、教师博客、学生博客等。资源内容包括教案、课件、题库、教学视频等，容量达52G。二、具体做法（三）教学应用水平初步建成数字化校园管理平台，基本实现教学、教师、人事、学生、教务、图书、课题、实验等信息化管理三、管理应用水平初步建成数字化校园管理平台，基本实现教学、教师、人事、学生、教务、图书、课题、实验等信息化管理三、管理应用水平初步建成数字化校园管理平台，基本实现教学、教师、人事、学生、教务、图书、课题、实验等信息化管理三、管理应用水平初步建成数字化校园管理平台，基本实现教学、教师、人事、学生、教务、图书、课题、实验等信息化管理三、管理应用水平四、保障工作措施四、保障工作措施学校网站资源更新四、保障工作措施四、保障工作措施网络管理员证书四、保障工作措施信息技术教师团队每学期进行教师现代教育技术培训

四、保障工作措施培训内容包括：windows操作技巧、word文字处理、ppt课件制作、excel电子表格制作等四、保障工作措施四、保障工作措施北辛中学在上级领导关心、支持下，广大教职工辛勤工作，大胆创新，在推进信息化校园建设工作中，做了一些有益的探索，取得了阶段性的成果，但与当今信息化的发展水平还存在着很大的差距。今后，我们将进一步认真落实枣庄市信息化校园示范校各项标准，加大工作力度，强化工作措施，努力使我校信息化建设再上新台阶，再创新水平。2