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文档简介

往下扎根向上生长——提高学考选考教学实效的几点感想桐庐中学李文娟

2016-5全新课题同仁智慧个人能力思虑不全春发几枝砖引玉来有些惶恐来自

新高考来自自身形式新内容新时间紧2次机会;赋分方式；题型：判断、选择AB+综合IA:3选择—1自选—2选择1综合IB:自选模块1——3选择1综合必修：卷面100分——70分4必修1选修：7个月大一轮4必修2选修：2个月复习迎考往下扎根向上生长一、目标明确，感知阳光的方向1.明确考纲的考试要求——对照条目，研究考题，拟定提纲。2.明确学校的指标要求——适度扩张，圈定人数，培优补弱。3.明确学生的个体要求——跳一跳，盯一盯，扶一扶。往下扎根向上生长一、目标明确，感知阳光的方向二、行事清晰，迈开稳健的步伐3.教学节奏明，学生步伐稳1.行事日历清，课节要求明2.分工合作清，题卷有布置往下扎根向上生长三、生本生动，打造高质效学堂1.忌单一、溜滑3.忌泛泛、散乱前置作业+小组长制预背考点+抽测默写金榜生+；体系宫格2.忌夺主、漫灌善用巧用生本资源立足生本发挥主体生动“生”动提学力点线法清、课型构建教师工作越踏实细致，学生落实也扎实有劲，才更有向上生长的力量。4.忌浮躁、埋汰匠气不丢；匠心独运学生主体越发挥，互学互助，兴趣越浓动力更足，才会更有向上生长的空间。往下扎根向上生长四、培优补弱，补短板促生长。1.定时定人定内容；3.晚读督班加课余。2.A强主观D客观；没有一棵大树是树苗种下去，马上就变成了大树；一定是岁月刻画着年轮，一圈圈往外长。没有一棵大树，三两年的种在那里，就可以成为一棵大树；一定是无数次的经风霜历雨雪，坚守着专注着，最终成了大树。没有一棵大树没有根，不管粗根还是细根；一定是深入地底稳稳扎根，根系有多广、树冠就有多大。没有一棵大树长向黑暗，躲避光明；一定是向着阳光，沐浴阳光，然后枝繁叶茂，树影婆娑。没有一棵大树

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