山东省菏泽市郓城第一中学2023年高二生物联考试卷含解析

山东省菏泽市郓城第一中学2023年高二生物联考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.（2分）甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“﹣”示抑制作用，下列叙述错误的是（）A．甲、乙之间具有拮抗作用B．乙、丙最可能代表赤霉素和生长素C．用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异D．甲、乙、丙在细胞中大量合成后去调节生命活动参考答案：D【考点】C7：植物激素的作用．【分析】分析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，甲是脱落酸；乙是抑制种子休眠，促进生长，乙为赤霉素；丙能促进生长和形成无子果实，丙为生长素．【解答】解：A、析题图可知，甲作用是促进种子休眠和抑制生长，乙是抑制种子休眠，促进生长，二者的作用相互拮抗，A正确；B、分析题图中乙、丙的作用可知，乙是赤霉素，丙是生长素，B正确；C、NAA能促进未受精的子房发育成果实进而形成无子果实，不是染色体变异引起的，C正确；D、脱落酸、生长素、赤霉素均为植物激素，植物激素是指植物体内产生的，对植物生命活动具有调节作用的微量有机物，D错误．故选：D．【点评】本题的知识点是各种植物激素的作用，分析题图获取信息是解题的突破口，对于各种植物激素的作用的记忆是本题考查的重点．2.如图供体DNA中含有无限增殖调控基因，该基因能激发动物细胞的分裂．图示利用该基因制备新型单克隆抗体的过程．相关叙述错误的是（）A．经酶A处理后I与质粒具有相同的黏性末端B．Ⅱ是已免疫的B淋巴细胞C．III既能无限增殖又能分泌特异性抗体D．该过程涉及转基因技术和动物细胞融合技术参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术；RH：单克隆抗体的制备过程．【分析】从图可知，采用基因工程的方法获得单克隆抗体，用相同限制酶处理目的基因和运载体使其具有相同的粘性末端，便于拼接，酶A是限制酶，酶B是DNA连接酶，导入到浆细胞或已免疫的B细胞或效应B细胞中，Ⅲ既能无限增殖又能分泌特异性抗体，【解答】解：A、酶A是限制性内切酶，同一种酶作用，使无限增殖调控基因与质粒具有相同的粘性末端，故A正确；B、II代表受体细胞，要具有分泌抗体的能力，则为已免疫的B细胞，故B正确；C、含有无限增殖调控基因的效应B细胞，既有无限增殖的能力，又能分泌特异性抗体，故C正确；D、该过程涉及基因工程和动物细胞培养，没有动物细胞融合技术，故D错误．故选：D．3.南瓜的花是单性花。某同学用正常的南瓜雌花验证生长素的作用，设计了以下实验：①1号花开放前套上纸袋，花开放后给雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素再套袋②2号花开放后人工授粉。此设计的缺陷是

A.2号花未套纸袋B.缺乏自然传粉的雌花C.2号花未涂生长素D.缺乏只做套袋处理的雌花作对照参考答案：D4.根据图示判断,下列说法错误的是()A.若a、c、d、b四个生态系统营养结构的复杂程度依次递增,则M可以表示生态系统的自我调节能力B.若M表示木本植物的丰富度,我国从南向北木本植物的丰富度变化的趋势是b→d→c→aC.若a→c→d→b是森林生态系统中的一条食物链,则M表示生物个体的数量D.若M表示基因多样性,a~d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b参考答案：C生态系统中生物营养级别越低能量越多,呈金字塔形状,故一般情况下,食物链中营养级较低的生物,数量也越多。5.促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺激素所作用的靶器官分别是（

）A.性腺、甲状腺、肾上腺

B.垂体、甲状腺、肾上腺C.垂体、垂体、垂体

D.垂体、垂体、肾上腺参考答案：D6.若让某杂合子连续自交，那么能表示自交代数和纯合子比例关系的是（

）参考答案：D7.基因型为AAaBBBCCc的细胞中所含的染色体组数最可能是（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个参考答案：B【考点】97：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体．【分析】1、细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组．2、根据基因型判断细胞中的染色体组数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数．【解答】解：基因型为AAaBBBCCc的个体，其体细胞内的染色体组的数目可以这样来分析：将基因定位到染色体上，可以很容易确定细胞中每种形态的染色体有3条，轻松得出细胞中含有3个染色体组．故选：B．【点评】本题主要考查学生对知识的理解和分析能力．染色体组数的判断还可以依据以下两种常见方法：1．细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组；2．根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目．可以总结出染色体组数=细胞内染色体数目÷染色体形态数．8.下列现象与植物激素的作用无关的是(

)A.青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟

B.水稻感染了赤霉菌后疯长C.萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺D.松树的树形为宝塔状参考答案：C9.下图曲线1为某种群出生率，2为种群死亡率，该种群K值是（

）A．c点，死亡率最大的点B．a点，出生率与死亡率差值最大的点C．b点，出生率最大的点D．c点，出生率与死亡率相等的点参考答案：D10.下图是某同学为自己的研究课题而设计的实验装置。下列分析正确的是

①该同学的研究课题可能是光合作用是否需要CO2作原料

②实验中的石灰水的作用是检验空气中的CO2是否完全除去

③过滤泵的作用可能是阻止有机物的运输

④该实验不需要再设计对照实验A．①②③④

B．①②③

C．①②

D．①②④参考答案：A11.精子进入卵细胞后激活次级卵母细胞继续完成减数分裂，请问是从减数分裂的什么时期开始的？（

）

A、减数第一次分裂的前期B、减数第一次分裂的中期

C、减数第二次分裂的中期

D、减数第二次分裂的后期参考答案：C12.某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定，该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是（

）A．该种群10月份的出生率可能为零B．天敌的迁入可影响该种群的年龄结构C．该种群的年龄结构随着季节更替而变化D．大量诱杀雄性个体不能影响该种群的密度参考答案：D13.下列各组中，哪一组是相对性状？（

）A．棉花纤维的粗与长

B．豌豆的紫花和红花C．狗的白毛和鼠的褐毛

D．豌豆的圆粒和玉米的黄粒参考答案：B14.研究生长激素促进幼小动物生长常用的方法是A．饲喂法

B．注射法

C．阉割，移植法

D．以上三项均可用参考答案：A15.浙江慈溪采用聚乙烯发泡板为人工浮床，在富营养化污水中栽培绿萝、美人蕉和龟背竹，从而使污染水体得到净化。下列关于人工浮床净化水体机理的叙述正确的是()A．植物吸收水中悬浮物，提高水体透明度B．浮床上的植物不能吸收水中的NO、PO等，降低水中氮、磷等含量C．浮床遮挡部分光，抑制浮游藻类的生长繁殖，防止水华发生D．浮床下方水体氧浓度升高，减少了微生物种类和数量参考答案：C16.关于生态系统的叙述正确的是（）A.生态系统的结构是非生物的物质和能量、生产者、消费者及分解者B.生态系统的功能是物质循环和能量循环C.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性D.生态系统的多样性就是生物的多样性参考答案：C17.如果已知子代基因型及比例为1YYRR:1YYrr:1YyRR:1Yyrr:2YYRr:2YyRr。并且也知道上述结果是按自由组合规律产生的，那么双亲的基因型：（

）A．YYRRxYYRr

B.YYRrxYyRr

C.YyRrxYyRr

D.YyRRxYyRr参考答案：B18.在光合作用过程中，暗反应需要光反应产生的

A．ATP、［Ｈ］和Ｏ2

B．CO2和［Ｈ］

C．ATP、［Ｈ］和酶

D．ATP和［Ｈ］参考答案：D19.研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致（

）A．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高

B．细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C．细胞加速摄取血糖，血糖水平过高

D．细胞加速摄取血糖，血糖水平过低参考答案：A20.下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是

A．糖类，脂类、核酸

B．蛋白质、核酸、磷脂

C．蛋白质、核酸、糖类

D．蛋白质、磷脂、核酸参考答案：B21.右图示神经元模式图。当人体内兴奋流经该神经元时（传导方向如图所示），则在该神经纤维膜内外的电流方向是A．都是由左向右

B．都是由右向左C．膜内由左向右，膜外由右向左D．膜内由右向左，膜外由左向右参考答案：C22.下列细胞中含有同源染色体的是①体细胞②初级精母细胞

③次级卵母细胞④精子

⑤精原细胞

⑥受精卵A.①②⑤B.①②⑥C.①②③④D.①②⑤⑥参考答案：D23.若甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是

A．细胞2、细胞4依靠细胞表面的糖蛋白识别信息B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快C．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2的是甲状腺细胞D．人体内水分的平衡与乙图所示的调节有关，也与甲图所示的调节有关参考答案：C24.下列是有关细胞分裂的问题。图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答：（1）图1中AB段形成的原因是________________，该过程发生于____________期，图1中CD段形成的原因是________________________。（2）图2中甲细胞处于图1中的________段，乙细胞处于________段，丙细胞处于________段。（3）对图2乙细胞分析可知，该细胞染色体数与DNA分子数之比为________，该细胞处于________________分裂的_____期，其产生的子细胞名称为____________________________________。（4）丙图所示细胞含有________对同源染色体，_______条染色单体。该细胞产生子细胞的名称是____________________________。参考答案：(1)DNA复制(或染色体复制)细胞分裂间着丝点分裂(2)DEBCBC(3)1∶2减数第一次后次级卵母细胞和第一极体(4)04卵细胞和极体或极体25.与有机物在体外燃烧相比，有氧呼吸特点的下列表述中不正确的是：A．需要的条件较温和

B．能量逐步释放

C．分解有机物不彻底

D．生成大量的ATP参考答案：C26.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是

参考答案：C27.下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是（

）A.过程①产生的能量全部储存在ATP中B.过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OC.过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同D.过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行参考答案：C过程①表示有机物彻底氧化分解（有氧呼吸），产生的能量大部分以热能形式散失，少部分储存在ATP中，A项错误；过程②产生的O2中的氧全部来自H2O的光解，B项错误；过程①和②中均能产生[H]，但二者还原的物质不同，C项正确；过程①有氧呼吸过程在细胞质基质和线粒体中进行，过程②光合作用过程在叶绿体中进行，D项正确。【点睛】本题以化学反应式为载体，考查了有氧呼吸和光合作用的相关知识，解题的关键是要能够识记光合作用和有氧呼吸的场所，识记光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化以及各元素的去向。图中①过程是有氧呼吸，②过程是光合作用。28.下列关于激素的阐述，不正确的选项的是A．激素是有机分子B．激素是信息分子C．激素只运输给相应的靶器官、靶细胞D．既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用参考答案：C29.下列关于激素说法正确的是(

)A．激素作用于特定的靶器官，只调节特定过程的速率，并不向组织提供能量或物质B．激素能在破坏了细胞结构的组织匀浆中发挥作用C．动物激素由内分泌细胞产生，有专门管道分泌到体液中D．激素只能维持稳态，不能调节能量转换参考答案：A30.已知某植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃、30℃，如图所示曲线表示该植物在30℃时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度调节到25℃的条件下(原光照强度和CO2浓度不变)，从理论上讲，图中相应点的移动分别是(

)A．a点上移，b点左移，m值增大B．a点不移，b点左移，m值不变C．a点上移，b点右移，m值下降D．a点下移，b点不移，m值上升参考答案：A31.果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生的F1代再自交产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代。问F3代中灰身与黑身果蝇的比例是

（

）A.3∶1

B.5∶1

C.8∶1

D.9∶1参考答案：C32.如图代表人体胰岛细胞中发生的某一过程(AA代表氨基酸)，下列叙述正确的是A.能给该过程提供直接遗传信息的是DNAB.该过程合成的产物一定是酶或激素C.有多少个密码子，就有多少个反密码子与之对应D.该过程有水产生参考答案：D图示为翻译过程，而翻译的直接模板是mRNA，因此能给该过程直接提供遗传信息的是mRNA，而不是DNA，A项错误；该过程合成的是多肽，经过加工成为蛋白质，而蛋白质不一定都是酶或激素，B项错误；终止密码子不编码氨基酸，没有与之对应的反密码子，C项错误；图示表示翻译过程，该过程中氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质，因此有水产生，D项正确。33.动物体内各种类型的细胞中具有最高全能性的细胞是（）A．皮肤生发层细胞 B．口腔上皮细胞C．受精卵细胞 D．精子参考答案：C【考点】53：动物细胞核具有全能性的原因及其应用．【分析】1、细胞全能性大小的比较：受精卵＞干细胞＞生殖细胞＞体细胞．2、干细胞分为全能干细胞（如胚胎干细胞）、多能干细胞（如造血干细胞）和专能干细胞，其中胚胎干细胞的分化程度最低，全能性最高，能分化成各种组织细胞；多能干细胞的分化程度较低，全能性较高，能分化形成多种组织细胞；而专能干细胞的分化程度相对较高，全能性较低．【解答】解：细胞全能性大小的比较：受精卵＞干细胞（胚胎干细胞＞多能干细胞＞专能干细胞）＞生殖细胞＞体细胞．故选：C．【点评】本题考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念和干细胞的种类及分化程度的高度，能判断选项中各细胞全能性的大小、细胞分化程度的高低，从而作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．34.下列关于生物体内化合物的说法，不正确的是（

）A.脂肪是既能储能又具有保温作用的物质B.蛋白质是控制细胞生命活动的大分子C.无机盐离子可以维持内环境的渗透压D.核酸承担了遗传信息储存和传递的任务参考答案：B35.当显微镜的物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可以看到这行细胞中的

(

)

(A)2个

(B)4个

(C)16个

(D)32个参考答案：A36.各项培育植物新品种的过程中，不需要经过愈伤组织阶段的是（

）A．通过植物体细胞杂交培育白菜——甘蓝杂种植株B．通过多倍体育种培育无籽西瓜C．通过单倍体育种培育优质小麦D．通过基因工程培育转基因抗虫水稻参考答案：B37.如图为关于细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是

A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构

B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质

C．图中b的成分是纤维素和果胶

D．图中g可以利用h释放的CO2参考答案：D38.右图为反射弧模式图，若在S点处给予一定强度的刺激，下列有关叙述正确的是

A．兴奋只向A方向传递

B．兴奋能传到A，引起反射活动

C．兴奋不能传到B

D．兴奋能传到大脑皮层，产生感觉参考答案：C39.细菌培养过程中分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理，这些方法依次用于杀灭哪些部位的杂菌（

）A.接种针、手、培养基 B.高压锅、手、接种针C.培养基、手、接种针 D.接种针、手、高压锅参考答案：C【分析】消毒和灭菌的比较：

【详解】接种环应该进行灼烧灭菌，手应该用酒精消毒，培养基应该进行高压蒸汽灭菌，A错误；高压锅是灭菌工具，手应该用酒精消毒，接种环应该进行灼烧灭菌，B错误；培养基应该进行高压蒸汽灭菌，手应该用酒精消毒，接种环应该进行灼烧灭菌，C正确；接种环应该进行灼烧灭菌，手应该用酒精消毒，高压锅是灭菌工具，D错误。

故选C。40.玫瑰有5000多年的人工栽培历史，迄今已培育出2500多个品种．玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的“黄酮类化合物3，5﹣氢氧化酶”的基因，因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的．但日本科研人员将蓝三叶草中的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰，这株玫瑰的花瓣中所含的色素为蓝色．下列有关叙述正确的是（）A．蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体中B．培育蓝玫瑰用到的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶C．蓝色素基因在所有玫瑰细胞中都能控制合成蓝色翠雀花素D．蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种参考答案：B【考点】基因工程的原理及技术．【分析】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因（基因B）的获取（从基因文库中获取、PCR技术体外扩增、人工合成）；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达．【解答】解：A、蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡中，但没有分布在叶绿体中，A错误；B、培育蓝玫瑰用到的技术是转基因技术，所以需要的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶，B正确；C、基因的表达具有选择性，所以蓝色素基因在玫瑰的花瓣细胞中都能控制合成蓝色翠雀花素，C错误；D、利用基因工程培育出生物的新品种，但不能形成新物种，D错误．故选：B．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

（1）比较图中三条曲线，能说明①_________________。②_____________________________________________。（2）若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为_______________（用图中字母回答），二者的生长情况体现了__________________。（3）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。脱落酸能抑制_____________________，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在________________________________________________中。根据科学实验原则，上图中X处应放置_____________________，则乙、丙两组的实验变量是________________________________。预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若___________________________________________________，则假设成立；若__________________________________________________，则假设不成立。参考答案：（1）①植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同②不同的生长素浓度，对同一器官所起的作用也不同（2）f

生长素作用的两重性（3）①细胞分裂

将要脱落的器官和组织②空白琼脂块

有无生长素

③丙组落叶明显早于甲、乙组

三组的叶片几乎同时脱落42.达尔文在南美洲加拉帕戈斯群岛的不同岛屿上发现分别生活着13种地雀，它们的形态各异，食性和栖息场所也各不相同．但是，经过研究发现它们的祖先属于同一个物种．请用现代生物进化理论分析说明加拉帕戈斯群岛地雀的进化过程及原因： （1）生物进化的基本单位是

，在地雀的后代中具有多种可遗传的变异，为地雀进化提供了

． （2）刚开始进化时不同岛屿之间的地雀因为有

隔离而不能进行基因交流． （3）不同岛屿上的地理环境条件不同，使得不同岛屿上的地雀的形态结构向不同方向发生改变，当这种改变达到一定程度就会产生

，导致众多新物种的形成． （4）若某地雀的种群中基因型AA、Aa、aa的个体分别占30%、60%、10%