《从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型》导学案3_第1页
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《从葡萄干面包模型到原子结构的行星模型（第1课时）》导学案学习目标知道原子结构的发现史以及相关实验。知道人类打开原子世界大门经历的几个阶段。认识探索原子结构的模型方法和实验方法，不断增强科学方法意识。一、古代原子论的发展史1.我国战国时期的惠施言：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”,表达了怎样的哲学观点?________________。这种观点在数学上是否成立？_______。2.战国时期墨子言：“非半弗斫，则不动，说在端”，“斫”义为砍断，“动”义为分割，“端”义为质点。墨子认为物质被分割是__________。3.古希腊自然哲学家德谟克利特继承了老师留基伯的思想，提出了古典原子论，认为物质由极小的________构成，atom的原意即指_____________。二、近代原子论的发展史1.道尔顿于1803年提出了他的原子论，指出原子在一切化学变化中均保持不可再分割性，其构想的原子模型是_________的球体。2.汤姆逊发现了电子，电子的质量仅仅是氢原子质量的_________，说明其质量________。实验发现阴极射线在电场作用下会发生偏折，说明电子带_______电荷。由于原子保持电中性，因此汤姆逊认为原子既含有带正电荷的部分也含有带负电荷的部分，并且所带异种电荷的电量必然_________。他于1903年，提出了_____________原子模型，认为原子中的正电荷是________地分布在整个原子的球体内。3.简略地画出汤姆逊的原子模型图：与道尔顿的原子模型相比，汤姆逊的原子模型不同以往地指出了原子是________的。三、学生练习（小试牛刀）1.自从下列哪项发现或学说开始，化学才开始成为一门科学（）A．阿伏加德罗提出原子——分子学说B．拉瓦锡确定空气的组成C．道尔顿提出近代原子学说D．汤姆逊发现电子2.以下命题，违背化学变化规律的是()A．石墨制成金刚石B．煤加氢变成人造石油C．水变成汽油D．干冰气化3.下列说法正确的是A．原子是不可再分的粒子B．相对原子质量就是原子的实际质量C．分子是保持物质性质的最小粒子D．与元素化学性质关系密切的是原子的最外层电子数4.下列说法错误的是（） A．铅笔不含铅 B．水银不含银 C．白金不是金 D．火碱不是碱5.下列现象能证明分子在化学变化中可分的是 A100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL B打开盛装浓盐酸瓶盖，浓盐酸逐渐减少 C气态氧在加压降温时变为淡蓝色的液态氧 D在1000℃时，甲烷可分解为石墨和氢气6.以下是人们对原子结构的认识所经历的几个重要历史阶段，其中先后顺序正确的是①道尔顿提出的原子论

②汤姆孙提出的葡萄干面包原子摸型

③德谟克里特的古典原子论

④卢瑟福的原子结构行星模型A.①②③④

B.③①②④

C.③②①④

D.③④②①7.许多科学家在化学的发展方面起了重大作用。其中，研究空气成分，得出“空气是由氧气和氮气组成”结论的科学家是，提出分子概

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