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四川省自贡市《教育基础知识》教师教育及答案《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题2.(

)的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感,担心害怕,显得很不安分。3.班级工作的管理首先要做到(

)。4.教师获得职业能力的保障是(

)。5.在制定教学计划时,教学时间的安排体现(

)。A、以智育为主B、以上课为主C、以课外活动为主D、以社会实践为主【参考答案】B6.个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为(

)。A、品德B、态度C、意向D、个性【参考答案】A7.在操作技能形成的哪个阶段,动觉控制起主导作用(

)。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、操作定向【参考答案】C8.集体发展的方向和动力是(

)。9.看见马路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋,这些都表现的是(

)。10.在现代教育科学体系中,教育学是(

)。A、应用学科B、新兴学科C、基础学科D、边缘学科【参考答案】C11.(

)是假定与人友好相处是人类的基本需求,满足这种需要是教育的职责。A、认知模式B、体谅模式C、社会模仿模式D、行为主义模式【参考答案】B12.改革开放以来,我国高等教育事业获得了很大发展,取得了举世瞩目的成就,根源于我国长期坚持(

)的基本国策和人才强国的基本战略。A、科教兴国B、计划生育C、素质教育D、自主创新【参考答案】A13.下列哪一说法中正确的是(

)。A、问卷中的事实问题仅用于调查受测者作过那些事情B、问卷施测的时间掌握在

15分钟以内最好C、选择实施的对象只要样本容量够大就有代表性D、只有知道了研究问题的行为样本,才能编制出全面而又有代表性的题目【参考答案】D14.反映古希腊百科全书式的教育家亚里士多德的教育思想的是(

)。A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【参考答案】B15.(

)对道德行为有稳定的调节与支配作用。A、道德信念B、道德意志C、道德情感D、道德评价【参考答案】A16.布鲁纳提出的教学方法是(

)。17.教师首次被列入“专家、技术人员和有关工作者”类别的文件是(

)。A、《关于教师地位的建议》B、《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》C、《教师资格条例》D、《中华人民共和国教师法》【参考答案】B18.创立操作性条件反射理论的心理学家是(

)。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、班杜拉【参考答案】C19.教育和经济的关系,总的来说是(

)。A、经济决定教育,教育反作用于经济B、教育决定经济,经济反作用于教育C、经济决定教育,教育对经济没有影响D、教育决定经济,经济对教育没有影响【参考答案】A20.全面系统的论述活动课程的价值的人是(

)。21.(

)被称为“教育测验之父”,拉开美国教育史上著名的测验运动的序幕。A、桑代克B、斯金纳C、泰勒D、梅伊【参考答案】A22.19世纪初,资产阶级为了适应生产的需要,扩大了教育对象,采用了班级授课的教学组织形式,实施了“(

)”,使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。A、高等教育B、宗教教育C、普及教育D、骑士教育【参考答案】C23.有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作(

)。24.教育机智是指教师面对教育过程中的偶发事件,快速地做出反应,果断地采取恰当(

)的能力。A、教学反馈B、教学方法C、教育措施D、教育活动【参考答案】C26.学生的“(

)”心理决定了教师职业劳动的示范性特点。A、求学B、向师性C、被动D、复杂性【参考答案】B27.当代中国教育的导向思想是(

)。A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育【参考答案】B28.意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言:“没有哪一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持(

)。A、实用主义教育B、人本主义教育C、建构主义教育D、信息技术教育【参考答案】B29.课程论与心理学的联系,最早可以追溯到(

)。A、柏拉图B、毕达哥拉斯C、苏格拉底D、亚里士多德【参考答案】D30.有的学生学习就是为了获得一个好分数来取悦父母、老师或朋友,体现的是学习动机中的(

)。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力【参考答案】B31.能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是(

)。A、获得B、消退C、泛化D、分化【参考答案】C32.爱国主义情感和集体主义情感属于(

)。A、道德认识B、直觉的道德情感C、道德行为D、伦理的道德情感【参考答案】D33.教师在实践中形成并发展的,直接影响教师教育活动成效和质量,使教育活动得以顺利完成的能力称为(

)。34.

通过综合归纳获得意义的学习称为(

)。A、同位学习B、上位学习C、下位学习D、并列结合学习【参考答案】B35.

适合自由回忆学习研究范例的例子是(

)。A、记住中国个省名与相应省会名B、记忆电话号码C、记忆外语单词D、记忆班级同学名字【参考答案】D36.

以教育现象为研究对象,探索教育规律的科学是(

)。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论【参考答案】C38.社会主义职业道德的核心规范是(

)。A、爱岗敬业B、为人民服务C、诚实守信D、办事公道【参考答案】B39.主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果,属于个体身心发展动因的(

)观点。A、内发论B、白板说C、外铄论D、多因素相互作用论【参考答案】D40.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。这一观点出自洛克的(

)。A、《大教学论》B、《教育漫话》C、《爱弥儿》D、《普通教育学》【参考答案】B41.小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的,后来要让他认识到“认知策略”的学习也是教学心理研究的内容之一,这是(

)。A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习【参考答案】B42.新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的(

)。A、活动B、细节C、经验D、形式【参考答案】B43.从课程的组织核心来看,可把课程分为(

)。A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程【参考答案】A44.教师在教学中最首要的角色是(

)。A、知识的传授者B、学者和学习者C、集体的领导者D、学生的榜样【参考答案】A45.教学过程的结构指的是教学进程的(

)。A、基本部分B、基本内容C、基本途径D、基本阶段【参考答案】D46.思想品德教育的方法:(

)。47.教师对学生的错误不能持完全否定态度,更不应指责,要给予一定的启发式反馈。这体现了在塑造创造性的个性时要注意(

)。A、解除个体对答错问题的恐惧心理B、保护学生的好奇心C、鼓励学生的独立性和创新精神D、给学生提供具有创造性的榜样【参考答案】A48.下列关于课程改革的背景的论述中正确的是(

)。①知识经济初见端倪②国际竞争日益激烈③人类的生存和发展面临困难④我国政治经济发展的客观需要⑤我国基础教育发展的需要⑥世界各教育发达国给我国教改的启示A、③④⑤⑥B、①②⑥C、①②③④⑤D、①②③④⑤⑥【参考答案】D49.在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系称之为(

)。A、模仿B、从众C、认同D、内化【参考答案】D50.将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是(

)。A、认知模式B、体谅模式C、社会学习模式D、说理教育模式【参考答案】B二、多选题51.对概念的分析一般包括(

)。A、定义B、特征C、例证D、上位概念E、下位概念【参考答案】ABCDE52.斯金纳认为,强化的程式包括(

)。A、连续的强化程式B、定时距的强化程式C、变时距的强化程式D、定比率的强化程式E、变比率的强化程式【参考答案】ABCDE53.教师在钻研教材时必须从教材的哪几个方面下功夫(

)。A、逻辑顺序B、科学性C、系统性D、重点和难点E、理论联系实际【参考答案】BCDE54.下列属于学生不良行为的原因的是(

)。A、家庭教育失误B、遗传的影响C、学校教育不当D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【参考答案】ACDE55.选答型试题可以分为(

)。A、简答题B、是非题C、多项选择题D、组配式试题E、论述题【参考答案】BCD56.一种观念要成为个人的道德价值观念,必须经历的子过程包括(

)。57.学生个体认识的特殊性表现在(

)。58.教育心理学的研究对象是(

)。A、如何学B、如何教C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【参考答案】ABC59.古代担任教师的有(

)。A、僧B、吏C、农D、巫E、商【参考答案】ABD60.以下哪些是杜威的儿童发展观(

)A、教育即生长B、儿童的发展是一个不断演变的建构过程C、教育即生活D、从做中学E、教育即经验的改造【参考答案】ACDE61.青年期生理发展的主要特征是(

)。A、身体发育基本成熟,发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC62.学习动机是引发和维持个体学习活动,并将学习活动引向一定学习目标的动力机制,这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用,这几种动力是(

)。A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【参考答案】BCD63.“四书”中的《中庸》,指出学习的过程包括五个步骤,分别是(

)。64.学校制度文化的形式大体可分为(

)。A、教育方针政策B、学校传统C、学校仪式D、学校物质硬件E、学校规章【参考答案】BCE65.根据迁移内容的不同抽象和概括水平将学习迁移划分为(

)。A、正迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【参考答案】BC66.常用的精加工策略有(

)。A、记忆术B、做笔记C、提问D、列提纲E、画关系图【参考答案】ABC67.教师在课堂教学中采用的最一般的方法有(

)。A、讲授B、提问C、组织讨论D、发现学习E、家庭作业【参考答案】ABCE68.美国民主主义的教育目的包括(

)。A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【参考答案】ABCD69.心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列的心理变化。下列属于学生心理发展基本特征的是(

)。70.以下说法中,反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是(

)。A、重视课程的标准化建设B、重视课程内容的现代化、综合化C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】BCDE71.教师的学科专业素养包括(

)。A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【参考答案】BCDE72.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素(

)。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE73.下列直观方式中,属于模象直观的是(

)。A、图片B、演示实验C、图表D、模型E、教学电影【参考答案】ACDE74.下列情境中代表内部动机的情境是(

)。A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学,每天都要学两个小时的数学【参考答案】DE75.对学生的研究通常包括(

)。76.任何知识结构都可以用(

)表象形式来呈现。A、数字B、动作C、图像D、符号E、字母【参考答案】BCD77.陈述性记忆处理陈述性知识,如(

)。A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【参考答案】ABCD78.学校文化的特征表现在:(

)。A、是一种组织文化B、是一种整合性较强的文化C、以传递文化传统为己任D、是具有互补性E、具有非正式性【参考答案】ABC79.教育的科学性对儿童身心发展的具体影响作用可以通过以下几方面加以把握(

)。A、教育目标要反映社会的发展B、在成熟的基础上引导发展C、教育过程中要尊重和发挥儿童的主体性D、在整体发展的基础上促进个性发展E、建立和谐民主的师生关系【参考答案】ABCD80.下列哪些现象属于个体身心发展的互补性(

)。A、盲人一般听觉灵敏B、早慧的儿童常常晚年平常C、失去双手的人可以用口来写字D、数学成绩好的儿童语文成绩却很差E、坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺【参考答案】ACE81.下列属于问题解决的是(

)。A、漫无目的幻想B、走路C、联想D、发明创造E、学生考试【参考答案】DE83.下列哪些教育家对分科课程做出了重大的贡献?(

)A、夸美纽斯B、培根C、斯宾塞D、赞可夫E、赫尔巴特【参考答案】ACE84.生产力的基本构成要素是(

)。A、生产关系B、生产方式C、生产资料D、劳动力E、劳动对象【参考答案】CD85.学习动机的两个基本成分是(

)。A、学习兴趣B、学习需要C、学习态度D、学习期待E、学习自觉性【参考答案】BD86.下列属于中学生观察力发展的特点的是(

)。A、目的性更明确B、持久性明显发展C、精确性提高D、概括性更强E、记忆性提高【参考答案】ABCD87.少年期的心理发展特点有(

)。A、认识水平的不断提高B、情感和意志的不断发展C、自我意识觉醒D、独立精神加强E、对异性的好感与爱慕【参考答案】ABCD88.中国近代教育史上著名的教育家有(

)。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、杨贤江E、朱熹【参考答案】ABCD89.心理发展的不平衡性体现在(

)。A、个体不同系统在发展速度上的不同B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同D、个体不同系统在发展优势领域的不同E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率【参考答案】ABCE90.下列属于我国心理学家对学习的分类的是(

)。A、知识的学习B、技能的学习C、行为规范的学习D、有意义的学习E、无意义的学习【参考答案】ABC91.我国教育投资存在的问题(

)。A、教育投资水平偏低B、教师工资偏低C、教育投资与教育事业发展不相适应D、教育投资接近世界平均发展水平E、教育投资领先教育事业发展【参考答案】ABC92.中学常用的教学方法包括(

)。93.下列属于组织策略中的利用图示的是(

)。A、流程图B、系统结构图C、模式图D、模型图E、网络关系图【参考答案】ABCDE94.根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白(

)。A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【参考答案】AE95.对社会模仿模式理解正确的选项有(

)。A、由美国班杜拉创立B、吸收了认知发展的某些观点,并与行为主义的合理内核相结合C、强调观察学习是行为获得的基本学习方法D、理论拼凑痕迹明显E、在文化环境与人的道德发展相互作用方面有重要的成果【参考答案】ABCDE96.下列选项中属于操作技能的是(

)。A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【参考答案】ABDE97.在教学史上,先后出现的影响较大的教学组织形式有(

)。98.当代课程改革的共同发展趋势是(

)。A、重视课程内容的现代化、综合化B、重视教育科学研究C、重视基础学科和知识的结构化D、重视能力的培养E、重视个别差异【参考答案】ACDE99.制约课程的主要因素有(

)。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE100.概念是用符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物,其涉及的要素包括(

)。A、名称B、内涵C、外延D、变式E、比较【参考答案】ABC判断题101.20世纪

60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是布鲁纳。(

)【参考答案】正确102.在西方,《大教学论》被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作。(

)【参考答案】错误103.儿童具有独立的社会地位,是权利的主体。(

)【参考答案】正确104.八级目标的设计主要依据两方面的因素,一是国家的教育方针政策和学校的培养目标;二是班级群体的现实发展水平。(

)【参考答案】正确105.人的品德一旦形成,将不再改变。(

)【参考答案】错误106.与讲授法相比,发现法对学习结果的关注超过对学习过程的关注。(

)【参考答案】错误107.有些人“少年得志”,有些人“大器晚成”,说明人的身心发展具有不平衡性。(

)【参考答案】错误108.所谓全面掌握,就是要深入钻研本学科的大纲和教材的知识内容,不仅要掌握学科的基本结构和各部分之间的内在联系,而且对教材的每一个细节都不放过,都要认真吃透。(

)【参考答案】错误109.中国共产党执政能力的提高与加强大学生的思想政治教育关系不大。(

)【参考答案】错误110.上课拖延时间说明教师认真负责,是教师优良品质的体现。(

)【参考答案】错误111.《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了教育与经济的关系。(

)【参考答案】错误112.人的社会实践和物质生活条件决定人的发展。(

)【参考答案】正确113.皮亚杰认为,儿童道德发展经历自我中心阶段、权威阶段、可逆性阶段、公正阶段,这些阶段的顺序是固定不变的。(

)【参考答案】正确114.学校文化本身的特点就是吸收外来先进的文化。(

)【参考答案】错误115.班集体形成的基础是共同的生活准则。(

)【参考答案】错误116.由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。(

)【参考答案】错误117.对违法犯罪的未成年人,实行教育、感化、挽救的方针,坚持惩罚为主、教育为辅的原则。(

)【参考答案】错误118.教学中学生直接经验的获得与人类实践活动中直接经验的获得方式相同。(

)【参考答案】错误119.学生的学习特点受三方面因素的影响:基础因素;内部因素;外部因素。(

)【参考答案】正确120.凡年满六周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人必须送其入学接受并完成义务教育。(

)【参考答案】错误121.道德行为属于外部表现,不属于品德的心理成分。(

)【参考答案】错误122.社会本位的目的论主要反映的是近代社会的特征和要求。(

)【参考答案】错误123.1985

年《中华人民共和国宪法》指出了“四有、两爱、两精神”的表述。(

)【参考答案】错误124.2005年起,对农村义务教育段家庭贫困的学生实施的“两免一补”的内容是免收杂费、免教科书费、补助寄宿生生活费。(

)【参考答案】正确126.德国是最早颁布义务教育法的国家。(

)【参考答案】正确127.课程包括各门学科,课内教学,但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。(

)【参考答案】错误128.发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。(

)【参考答案】正确129.课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。(

)【参考答案】正确130.班级活动中学生既是对象,又是目的。(

)【参考答案】正确131.思想政治教育必须贯穿教育人、引导人、关心人、帮助人的教育新理念。(

)【参考答案】正确132.综合型策略是按照教学过程的某个构成因素为中心,直接从教学目标、任务出发,综合展开的

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