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文档简介

第四单元人生殖、消化、呼吸、循环、泌尿神经-激素调节第六章

人体生命活动的调节视觉和听觉神经系统的组成神经调节激素调节１２３４５6789角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体视网膜脉络膜巩膜1、眼球结构及功能（P2图，背熟）虹膜外耳耳郭外耳道收集声波中耳鼓膜听小骨鼓室内耳耳蜗前庭半规管咽鼓管由鼓室通向咽2、耳的结构及功能（P6图，背熟）3、描述视觉形成的过程（P2）4、描述听觉形成的过程（P6）外界声波光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜视觉神经视觉中枢听小骨外耳道鼓膜内耳耳蜗听觉中枢听觉神经感受器传入神经大脑特定区域刺激（对光敏感细胞）（对声波敏感细胞）5、眼球如何调节来适应明暗和远近？6、近视的原因及预防（远视）7、保护耳和听觉8、了解其他感觉近视及其矫正近视矫正正常远视及其矫正远视矫正正常第二、三节神经系统组成与调节1概述神经系统的组成2描述神经元的结构与功能3描述脊髓的结构与功能4脑的组成和各部分功能5以缩手反射、膝跳反射为例描述反射过程及反射弧6举例说明条件反射和非条件反射神经系统组成__________、__________、_________脑脊髓神经神经元细胞体神经末梢神经系统结构和功能的基本单位接受刺激、产生并传导兴奋1、神经调节的基本方式是______。人体生命活动的主要调节方式是__________2、反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。考点：判断某种生物的反应是否为一个反射神经-激素调节反射反射1、反射的结构基础_________。2、包括哪五个部分？反射弧完整是反射完成的前提，但是有反射弧不一定就有反射，还需要有刺激考点：描述缩手反射、膝跳反射等过程P15缩手反射过程中缩手和感觉疼的顺序是____原因是________________________________反射弧反射弧1、非条件反射（生来就有的）吮吸反射、缩手反射、眨眼反射、婴儿的排尿反射、膝跳反射、吃梅止渴2、条件反射（生活经验的累积）具体信号刺激引起：上课铃响进教室、听到汽车鸣笛躲避、看梅止渴、马戏团动物表演、一朝被蛇咬十年怕井绳、鹦鹉学舌等人类特有，语言、文字刺激引起：望（谈）梅止渴、谈虎色变等反射的类型P18巴甫洛夫实验1、过程3，铃声和喂食的顺序：_______2、条件反射的形成是无关刺激与非条件刺激在时间上的多次结合3、条件反射的消退垂体甲状腺胸腺肾上腺胰岛卵巢睾丸内分泌腺激素名称产生部位作用分泌异常时的症状生长激素甲状腺激素胰岛素垂体幼年分泌不足患侏儒症甲状腺1.调节生长发育（包括神经系统的发育）2.提高神经系统兴奋、促进新陈代谢，1.幼年分泌不足————呆小症2.分泌过多——甲亢胰岛调节糖的吸收、利用和转化分泌不足患

糖尿病（注射胰岛素）促进人体的生长

(促进蛋白质合成和骨的生长)成年过多患肢端肥大症幼年分泌过多患巨人症3.身体缺碘时，地方性甲状腺肿分泌过多患

低血糖在神经系统的调节控制下，

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