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人教版部编版三年级语文上册我来编童话授课人：XXX时间：XXX01习作内容本节课程内容的详细讲解及说明02习作指导总结本节课程的重点知识与内容录Contents

目01习作内容单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字。0下面的童话你都读过吗？你知道这些童话分别讲述了什么内容吗？童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故事情节。通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处事的道理，让大家受到教育。①采用拟人夸张的手法。②想象合理大胆有趣。③包含一定的道理。0国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边要求提示1.故事里有哪些角色？可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主”、“月亮”。2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？0国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边人物时间地点002习作指导单击此处输入你的正文，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点；根据需要可酌情增减文字。国王黄昏小河边冬天森林超市小河边01依据词语，确定人物。人物不宜太多，一两个即可。他们在故事中扮演什么角色，是善良还是自私，是勇敢还是软弱，是感恩图报还是忘恩负义。国王啄木鸟玫瑰花猫头鹰月亮姐姐公主0黄昏、冬天、星期天……厨房、森林超市、小河边……

根据童话故事的需要做出相应的选择，但不要让所给的词语限制想象，随着故事的发展变化，时间、地点是可以变化的。002依据词语，确定场景。依据所确定的人物、时间、地点，来合理想象童话故事的情节。为什么要争吵呢？结果怎样？往下想象，就是童话的故事情节。

003插上翅膀，创编童话。可能是因为捕食的时间（啄木鸟白天捉虫，猫头鹰晚上捉老鼠）不同，影响了彼此的休息；也可能是因为猫头鹰的小宝宝淘气，把啄木鸟的窝弄坏了……想象要丰富，要合情合理。01.拟人手法：鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命，注入人的思想感情，使它们像人一样会说会笑，有喜怒哀乐。2.大胆想象：根据自己的生活经验去进行想象。3.给人启迪：故事要阐述一定的道理，使人受到启发。0技巧点拨请你来想象0快来编故事0国王啄木鸟玫瑰花冬天星期天黄昏0厨房森林超市小河边………………1.分小组修改，

读给别人听一听。2.发现不合适的句子，小组讨论一下如何修改。3.记得在第一行的中间，给你的故事取一个好的题目哦！0我会修改

如果你觉得自己对其它的事物特别感兴趣，那就把他们

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