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河南省许昌市第三高级中学2020届高三物理第二次月考试题河南省许昌市第三高级中学2020届高三物理第二次月考试题PAGE18-河南省许昌市第三高级中学2020届高三物理第二次月考试题河南省许昌市第三高级中学2020届高三物理第二次月考试题一、单选题(共20题;共40分)1。朱军同学在现杨观看F1赛车表演时,看到赛车闪而过,感叹“真快啊!”;当到了终点时,赛车突然刹车停住,朱军同学又感叹“真快啊!”。下列说法正确的是(
)A.
第一个“真快”是描述加速度大;第二个“真快”是描述速度大
B.
第一个“真快”是描述速度大;第二个“真快”是描述速度大
C。
第一个“真快”是描述速度大;第二个“真快"是描述加速度大
D.
第一个“真快”是措述加速度大;第二个“真快"是描述加速度大2。两人分别用100N的水平力沿着弹簧秤的轴线向相反方向拉弹簧秤的秤钩和秤环,这时测力计的示数F1和测力计水平方向所受的合外力F2分别是(
)A。
F1=100N,F2=200N
B.
F1=200N,F2=200N
C.
F1=100N,F2=0
D。
F1=200N,F2=03。下列物理单位中属于能量单位的是(
)A。
欧姆
B.
焦耳
C。
瓦特
D。
安培4.关于质点,下列说法正确的是(
)A。
质点是指很小的物体
B。
只要物体的运动不是很快,就可把其视为质点
C.
要确定在大海中航行船的位置时,可将船看作质点
D.
杂技演员在做空翻动作时可被视为质点5。以下单位属于国际单位制中基本单位的是(
)A。
牛顿
B.
秒
C。
克
D。
千米6.物体由静止开始做匀加速直线运动,速度为v时,距出发点距离为S,当速度为4v时,距出发点距离为(
)A.
9S
B.
4S
C。
16S
D.
8S7。在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B,其中B球球面光滑,半球A与左侧墙壁之间存在摩擦.两球心之间连线与水平方向成30°的夹角,两球恰好不下滑,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,(g为重力加速度),则半球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为()A。
QUOTE
B。
QUOTE
C.
QUOTE
D。
QUOTE8。甲、乙两辆汽车从同一地点沿同一方向做直线运动,它们运动的速度图象如图所示,则(
)A。
t=4s时两车相遇
B.
两车再次相遇前,t=4s时两车相距最远
C。
两车再次相遇前,t=6s时两车相距最远
D.
两车再次相遇时甲车是运动的9.物体作初速为零的匀加速直线运动,以下说法中不正确的是(
)A。
速度与时间成正比
B。
速度的增量跟时间成正比
C。
物体位移跟时间成正比
D.
物体位移跟时间的平方成正比10.一质点做直线运动,在其运动方向建立x轴,坐标轴原点为O.已知质点的位置随时间变化的关系为x=4﹣t2(m).t=0时刻开始计时,下列说法正确的是(
)A.
质点沿x轴正方向运动
B.
质点的加速度大小为1m/s2
C。
2s末质点位移大小为零
D。
2s内质点的平均速度大小为2m11。如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设墙面对球的压力大小为FN1,球对木板的压力大小为FN2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中(
)A。
FN1始终减小,FN2始终增大
B。
FN1始终减小,FN2始终减小
C.
FN1先增大后减小,FN2始终减小
D。
FN1先增大后减小,FN2先减小后增大12。甲、乙、丙三个质量相同的物体均在水平地面上做直线运动如图,地面与物体间的动摩擦因数均相同,下列判断正确的是()A。
三个物体所受的摩擦力大小相同
B.
甲物体所受的摩擦力最小
C。
乙物体所受的摩擦力最大
D.
丙物体所受的摩擦力最小13.如图所示,弹簧秤外壳质量为m,弹簧及挂钩的质量忽略不计,挂钩上吊一重物。现用一竖直向上的外力拉弹簧秤,当弹簧秤向上做匀速直线运动时,示数为F1;若让弹簧秤以加速度a向上做匀加速直线运动,则弹簧秤的示数为(重力加速度为g.不计空气阻力)(
)
A。
mg
B.
F1+mg
C。
F1+ma
D。
QUOTE14。如图所示,斜面小车M静止在光滑水平面上,M左边紧贴墙壁,若在M斜面上放一个物体m,当m沿着M的斜面下滑时,M始终静止不动,则M受力个数可能为(
)A。
4个或5个
B。
5个或6个
C.
3个或4个
D.
4个或6个15。如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔,质量为QUOTE的小球套在圆环上,一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移,在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力QUOTE的大小变化情况是()A。
QUOTE不变,QUOTE增大
B。
QUOTE不变,QUOTE减小
C。
QUOTE增大,QUOTE减小
D。
QUOTE减小,QUOTE不变16。如图所示,一小滑块沿足够长的斜面以初速度v向上做匀变速运动,依次经A、B、C、D到达最高点E.已知AB=BD=6m,BC=1m,滑块从A到C和从C到D所用的时间都是2s.设滑块经过B、C时的速度分别为vB、vC,则()A。
vC=6m/s
B。
vB=QUOTEm/s
C。
从D到E所用时间为4s
D.
DE=3m17。如图所示,一物体置于倾角为θ的固定斜面上,物体与斜面之间的动摩擦因数为μ.先用平行于斜面的推力F1作用于物体,恰好能使该物体沿斜面匀速上滑(如图甲所示).若改用水平推力F2作用于该物体上,也恰好能使该物体沿斜面匀速上滑(如图乙所示)。则两次的推力之比为(
)A。
cosθ+μsinθ
B.
cosθ-μsinθ
C。
1+μtanθ
D.
1-μtanθ18.如图甲,某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处,滑轮的质量和摩擦均不计,货物获得的加速度与绳子对货物竖直向上的拉力之间的函数关系如图乙所示。由图可以判断下列说法不正确的是(
)
A.
图线与纵轴的交点M的值
B.
图线与横轴的交点N的值
C.
图线的斜率等于物体的质量m
D。
图线的斜率等于物体质量的倒数19。如图所示,用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂,小球处于静止状态,弹簧A与竖直方向的夹角为30o,弹簧C水平,则弹簧A、C的伸长量之比为(
)A.
QUOTE
B。
QUOTE
C。
1:2
D.
2:120。如图所示,质量为m的球置于斜面上,被一个固定在斜面上的竖直挡板挡住。现用一个力F拉斜面,使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动,忽略一切摩擦,以下说法正确的是
A。
若加速度足够小,竖直挡板对球的弹力可能为零
B.
若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零
C。
斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma
D。
若F增大,斜面对球的弹力仍然保持不变二、填空题(共4题;共7分)21。某同学在做“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验,他先将弹簧的上端固定在铁架台的上端,测出不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度,然后在弹簧下面挂上钩码,并逐个增加钩码,测出指针所指的标尺刻度,根据所测数据,在所给的坐标纸上作出弹簧指针所指的标尺刻度x和钩码质量m的关系曲线如图所示.(重力加速度g=10m/s2)根据曲线可以计算出这种规格弹簧的劲度系数为________N/m.22.匀速直线运动是________不变的运动,匀变速直线运动是________不变的运动.23。“中新网湛江海安一月七日电(记者王辛莉)琼州海峡天堑变通途,百年梦想今成真.今天上午九点十五分,运载着火车车箱的粤海铁一号缓缓驶离广东湛江海安码头,经过约四十五分钟的琼州海峡海平稳的海上行驶,粤海铁一号于十时进入海南岛海口南港港池.十时十分到达港口停泊位.”这里九点十五分是________,四十五分钟是________(填“时间”或“时刻”).24.如图所示,质量均匀分布的甲、乙两球的重力相等,均为150N,球半径和BD、BC的轻绳长均为R,今由轻绳AB连接悬挂在处于水平位置的杠杆OE上,悬挂点距支点O的距离为0。2m,杠杆为质量均匀分布的直棒,每米的重力为30N,则当所有物体处于静止时,绳AB的拉力为________N,杠杆的长度为________m时,在E端所用力F为最小.三、计算题(共2题;共10分)25.一客车从静止开始以加速度a作匀加速直线运动的同时,在车尾的后面离车头为s远的地方有一乘客以某一恒定速度正在追赶这列客车,已知司机从车头反光镜内能看到离车头的最远距离为s0(即人离车头距离超过s0,司机不能从反光镜中看到该人),同时司机从反光镜中看到该人的像必须持续时间在t0内才能会注意到该人,这样才能制动客车使车停下来,该乘客要想乘坐上这列客车,追赶客车匀速运动的速度v所满足条件的表达式是什么?若a=1。0m/s2,s=30m,s0=20m,t0=4。0s,求v的最小值.26.屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水,当第5滴正欲滴下时,第1滴刚好到达地面,而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿,如图所示,问:此屋檐离地面多高?滴水的时间间隔是多少?(g取10m/s2)
四、解答题(共3题;共15分)27.一根弹簧在弹性限度之内,受100N拉力时,长度为15cm;受300N拉力时,长度为35cm.求这个弹簧的劲度系数和原长.28.一架飞机水平匀速地从某同学头顶飞过,当他听到飞机的发动机声从头顶正上方传来时,发现飞机在他前上方约与地面成60°角的方向上,已知声音在空气中的速度为330m/s,据此可估算出此飞机的速度约为多少.29.若用电源频率要求为50Hz的打点计时器打点时,突然发现实际电源频率低于50Hz,数据计算仍然是按每隔0.02s打一个点来处理的,则测出的速度数值与实际速度相比,是偏大了,还是偏小了?为什么?五、实验探究题(共2题;共8分)30.某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验.(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持________状态.(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线.由此图线可得该弹簧的原长x0=________cm,劲度系数k=________N/m.31.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后面拉动的纸带经打点计时器打出的点计算得到.(1)当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码总重力.(2)一组同学在探究加速度与质量的关系时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地得出加速度a与质量M的关系,应作出a与________图象.(3)甲同学在探究加速度与力的关系时,根据测量数据作出的a一F图线,如图a所示.则实验存在的问题是________.(4)乙、丙两同学用同一装置探究加速度与力的关系时,画出了各自得到的a一F图线,如图b所示.则两同学做实验时的哪一个物理量取值不同?答:________.(5)下图是某次实验中得到的纸带.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,每相邻两个计数点间还有4个点未画出,利用下图给出的数据可求出小车下滑的加速度为________m/s2.(结果保留三位有效数字)六、综合题(共2题;共20分)32.汽车以10m/s的速度在一平直公路上匀速行驶,突然遇到特殊情况刹车,已知刹车过程中汽车做匀变速直线运动,且加速度大小为2m/s2,若从开始刹车计时(1)经3s时汽车速度大小是多少?(2)经6s时汽车位移大小是多少?33.一列火车从静止开始做匀加速直线运动,一人站在第一节车厢的前端观察,第一节车厢通过他历时t1=2s,全部车厢通过他历时t=6s,设各节车厢长度相等,不计车厢间距离。试问:(1)这列火车共有几节车厢?
(2)最后一节车厢通过他需多少时间?
答案解析部分一、单选题1.【答案】C2。【答案】C3.【答案】B4.【答案】C5.【答案】B6。【答案】C7.【答案】A8。【答案】B9.【答案】C10.【答案】D11.【答案】B12。【答案】B13.【答案】D14。【答案】A15.【答案】D16.【答案】C17。【答案】B18。【答案】C19。【答案】D20。【答案】D二、填空题21.【答案】1422。【答案】速度;加速度23.【答案】时刻;时间24.【答案】300;2三、计算题25。【答案】解:从客车由静止开始运动计时,经过时间t,
客车前进QUOTE,乘客前进s2=vt
由题意s1+s﹣s2=s0
△t=t2﹣t1≥t0
得QUOTE
即t=QUOTE
所以△t=t2﹣t1=QUOTEQUOTE=QUOTE≥t0
所以QUOTE
代入数值是QUOTE
故追赶客车匀速运动的速度v的最小值为4。9m/s.26.【答案】解:设滴水的时间间隔为T,房檐离地高h,由题意知前3T内位移为:
QUOTE,
前2T内位移为:QUOTE,
得:QUOTE
解得:T=QUOTE,
屋檐的高度为
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