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文档简介

小班健康教案《水果大会》小班身心健康活动教案《水果大会》

活动目标：

1.通过看看、摸一模、尝尝重新认识几种常用的水果，并尝试讲出水果的特征。（软、硬、滚、乌、甜甜的、酸酸的、香香的）

2.晓得水果就是美味又存有营养的食物。

3.通过游戏唤起幼儿香甜可口水果的情感。

活动内容：和水果宝宝搞游戏

活动准备工作：（经验准备工作）在生活中见过几种常用水果。

（物质准备工作）白板课件、苹果、香蕉、橘子、猕猴桃、魔箱

重点：通过多种感官重新认识常用的水果。

活动难点：能够用直观的形容词，讲出水果的特点。

活动过程：

一、引入活动“今天我们去出席森林的水果大会，哇，存有好多水果呀！”你们慢看一看他们都就是谁？

二、看看、猜一猜

1、出具PPT，幼儿观测水果影子，并猜一猜它就是什么水果？

2、出具水果横截面，鼓励幼儿再猜一猜可以就是谁。为什么？

3、出具完备水果图片，看一看大朋友们猜错了吗？它就是谁？

三、摸一摸、闻一闻

1、出具魔箱，恳请幼儿把头几下摸一摸，你捏至什么了？拎出看一看？他就是谁？他就是什么样子的？

2、将幼儿分组展开魔箱探秘。孩子们你快看一看崔老师恳请了四位水果公主去咱们班做客，每个水果公主手里都存有一个魔箱，恳请你慢回去找出水果公主，回去魔箱里探秘吧。

3、教师鼓励幼儿讲出鼠标水果的感觉。（扁平的、坚硬的）

4、闻一闻水果表皮的气味。

四、尝尝

1、水果公主那存有四种水果，恳请你去找一位公主回去尝尝，猜一猜你喝的就是哪种水果？味道就是什么样的？

2、幼儿去找水果公主回去吃水果。

五、教师小结

1、你们今天都喝了什么水果？就是什么味道的？

2、水果的多种多样的，每一种水果都存有相同的营养，而且味道也不一样，有的酸酸甜甜的，有的香香的，水果就是又美味又存有营养的食物。

3、我们喝了很多存有营养的水果，那我们就像是香甜可口水果的牛一样，摇一摇变为水果牛奶。

六、延展活动

1、融合日常生活，引导幼儿香甜可口

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