小班科学教案《不沉的纸船》

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小班科学教案《不沉的纸船》小班下学期科学教案《三须的纸船》

活动目的：

1、乐意参予科学积极探索活动，体验操作方式的快感。

2、初步介绍蜡不变硬的特性。

3、能够在课堂教学操作方式的过程中主动辨认出问题。

活动准备工作：物质准备工作：蜡笔，涂蜡和不涂蜡的纸船若干，三大盆水、毛巾、白纸。

活动过程：

一、游戏引入，唤起幼儿兴趣

1、情境引入：今天老师必须拎大朋友们回去较远的地方游玩，回去那个地方必须经过一条小河，可是老师不晓得怎么渡过小河，小朋友存有办法吗？（鼓舞幼儿M18x至乘船过河）

2、教师出具纸船。（看看老师这为每个小朋友都准备工作了一艘纸船，使我们一起渡过小河）

3、幼儿将纸船放进水中嬉戏，告诫幼儿特别注意观测

4、鼓励幼儿探讨游戏结果（纸船遇到水就烫了，时间一短就掉下来水里了）

二、科学积极探索

1、幼儿玩水的过程中，教师将涂抹八十蜡的纸船也放进水中

2、恳请幼儿观测老师的纸船，是不是浸湿呢？那你们的纸船和老师的纸船，它们存有什么不一样的地方？你们就是怎样玩玩纸船的？你们的纸船怎么了？你辨认出了什么？

3、老师示范点对照实验，并使幼儿明白蜡就是不变硬的。

小结：蜡就是不变硬的，所以把蜡涂在船上，就似的给纸船披上了一件雨衣，可以维护大纸船，船就不能被水浸湿了。

三、幼儿动手制作三须的纸船。

1、幼儿自己动手为纸船穿着上雨衣

2、教师巡回演出指导

3、特别注意告诫幼儿，纸船的每个角落都必须涂抹石灰，特别就是底部

四、幼儿带着自己制作的纸船再次展开游戏（现在就要我们坐着三须的纸船至远方游玩吧）活动延展：

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