学点化学必杀技-高中化学计算技巧归纳

高中化学计算思想（二）

差量法等在解题中的应用

伊格洛克中学的一名学生于4月26日赢得大爱达荷瀑布市科学大会的一等奖。他试图向人们说明，我们已经被搞假科学的奇谈怪论者所吓倒，他们在社区到处散布恐慌。他在论文中呼吁人们签署一项请愿书，要求对一种名为“一氧化二氢”的化学物质进行严格控制，或者完全予以废除。理由还非常充足，因为：

1、在不可救治的癌症病人肿瘤中已经发现该物质。

2、处在气体状态时，它能引起严重的灼伤；

3、发生事故时，吸入也有可能致命；

4、它有可能引发过多出汗和呕吐；

5、它会使汽车制动装置效率减低；

6、它是酸雨的主要成分；

7、它是腐蚀的成因；课前开胃他赢得大奖的论文题目是：他问过50个人，想了解他们是否支持禁止使用这种化学物质。43人说支持；6人说尚不能确定；只有1人准确回答出这种化学物质是什么。《我们到底有多蠢？》课前开胃极值法在解题中的应用特殊值法在解题中的应用3差量法在解题中的应用12终态分析法在解题中的应用4课程大纲关系式法在解题中的应用56巧解法法在解题中的应用7方程组法在解题中的应用【例题】将一定量的氯气通入含59.5gKBr的溶液中，充分反应后，将溶液蒸干得到固体41.7g。求：（1）通入氯气的体积（S.T.P）（2）原KBr溶液中，有多少克KBr参加了反应差量法在解题中的应用【例题】将一定量的氯气通入含59.5gKBr的溶液中，充分反应后，将溶液蒸干得到固体41.7g。求：（1）通入氯气的体积（S.T.P）（2）原KBr溶液中，有多少克KBr参加了反应差量法在解题中的应用【变式训练1】含有20.6gNaBr的溶液中通入Cl2后，将溶液蒸干得到16.15g，则下列说法中正确的是（

）A、NaBr全部转化为NaClB、75%的Br-的离子被氧化C、75%的Br-未被氧化D、16.15g固体是由NaBr和NaCl组成差量法在解题中的应用【变式训练1】含有20.6gNaBr的溶液中通入Cl2后，将溶液蒸干得到16.15g，则下列说法中正确的是（

）A、NaBr全部转化为NaClB、75%的Br-的离子被氧化C、75%的Br-未被氧化D、16.15g固体是由NaBr和NaCl组成差量法在解题中的应用【变式训练2】将10.000g氯化钠、溴化钾和氯化钙的混合物溶于水中，通入足量氯气充分反应，然后把溶液蒸干灼烧（去除结晶水），留下残渣9.813g。再将此残渣溶于水中并加入足量的碳酸钠溶液，所得沉淀质量为0.721g。求：（1）原混合物中氯化钙的质量（2）原混合物中溴化钾的质量分数差量法在解题中的应用【变式训练2】将10.000g氯化钠、溴化钾和氯化钙的混合物溶于水中，通入足量氯气充分反应，然后把溶液蒸干灼烧（去除结晶水），留下残渣9.813g。再将此残渣溶于水中并加入足量的碳酸钠溶液，所得沉淀质量为0.721g。求：（1）原混合物中氯化钙的质量（2）原混合物中溴化钾的质量分数差量法在解题中的应用Δm是由溴化钾转化为氯化钾所引起的，所以利用溴化钾和氯化钾建立一个差量就可以解题：KBr~KClΔm另外利用沉淀的质量可以计算出氯化钙的质量【变式训练3】把30g锌放入200g未知浓度的稀硫酸中，反应停止后，锌有剩余，取出锌后，称溶液的重量比反应前增加了25.2g。试求：（1）原稀硫酸的质量分数？（2）反应后溶液的质量分数？（3）未反应的锌的质量是多少克？差量法在解题中的应用【变式训练3】把30g锌放入200g未知浓度的稀硫酸中，反应停止后，锌有剩余，取出锌后，称溶液的重量比反应前增加了25.2g。试求：（1）原稀硫酸的质量分数？（2）反应后溶液的质量分数？（3）未反应的锌的质量是多少克？差量法在解题中的应用Zn~H2Δm极值法在解题中的应用例：100gH2和O2的混合气体，点燃爆炸后生成液态水，剩余10克气体，则原气体中H2和O2的质量分别是多少克？极值法在解题中的应用极值法在解题中的应用极值法在解题中的应用极值法在解题中的应用极值法在解题中的应用极值法在解题中的应用极值法在解题中的应用极值法在解题中的应用特殊值法在解题中的应用【例题】某溶液中的Cl-、Br-、I-三者物质的量之比是2：3：4，通入一定量的氯气，该比值为4：3：2，则反应中的氯气和原溶液中的I一的物质的量之比是()A．1：2B．1：3C．1：4D．1：8【例题】某溶液中的Cl-、Br-、I-三者物质的量之比是2：3：4，通入一定量的氯气，该比值为4：3：2，则反应中的氯气和原溶液中的I一的物质的量之比是()A．1：2B．1：3C．1：4D．1：8特殊值法在解题中的应用【变式训练】某溶液中的Cl-、Br-、I-三者物质的量之比是2：3：4，通入一定量的氯气，该比值为1：1：1，则反应中的氯气和原溶液中的I一的物质的量之比是()A．1：2B．1：3C．1：4D．1：8特殊值法在解题中的应用【变式训练】某溶液中的Cl-、Br-、I-三者物质的量之比是2：3：4，通入一定量的氯气，该比值为1：1：1，则反应中的氯气和原溶液中的I一的物质的量之比是()A．1：2B．1：3C．1：4D．1：8特殊值法在解题中的应用终态分析法在解题中的应用（元素守恒思想）【例】有一在空气中暴露的KOH固体，经分析测知其中含水7.62%，K2CO32.83%，KOH90%。若将此样品先溶于46.00mL1mol/L的盐酸里，过量的盐酸再用1.07mol/LKOH溶液中和，用去KOH溶液27.65mL，则最后所得溶液中溶质的质量为

克终态分析法在解题中的应用（元素守恒思想）【例】有一在空气中暴露的KOH固体，经分析测知其中含水7.62%，K2CO32.83%，KOH90%。若将此样品先溶于46.00mL1mol/L的盐酸里，过量的盐酸再用1.07mol/LKOH溶液中和，用去KOH溶液27.65mL，则最后所得溶液中溶质的质量为

克例：实验室用6.96克MnO2跟50克36.5%盐酸共热，问：（1）在标准状况下可产生的氯气为多少升（2）如不考虑氯化氢的挥发的损失，将反应后的溶液加水稀释到250mL，取其中25mL跟足量的硝酸银溶液反应，可得到沉淀多少克？终态分析法在解题中的应用（元素守恒思想）例：实验室用6.96克MnO2跟50克36.5%盐酸共热，问：（1）在标准状况下可产生的氯气为多少升（2）如不考虑氯化氢的挥发的损失，将反应后的溶液加水稀释到250mL，取其中25mL跟足量的硝酸银溶液反应，可得到沉淀多少克？终态分析法在解题中的应用（元素守恒思想）关系式法在解题中的应用关系式法的基本解题思想不外乎是仔细分析反应关系，一般为一个方程式的一步骤计算，个别题目会有多个方程式的多步骤计算的累加计算，准确无误的写出方程式并配平，进行已知和未知数据的判定，即可得答案。例：称取1.06克碳酸钠正好与10mL盐酸完全反应生成氯化钠、二氧化碳和水，这种盐酸的物质的量浓度是多少？关系式法在解题中的应用例：称取1.06克碳酸钠正好与10mL盐酸完全反应生成氯化钠、二氧化碳和水，这种盐酸的物质的量浓度是多少？关系式法在解题中的应用方程组法在解题中的应用例：11.1克氯化钙和13.6克氯化锌的混合物溶于水，加入足量的硝酸银，生成沉淀的物质的量为多少？质量是多少？n(CaCl2)=11.1/111=0.1moln(ZnCl2)=13.6/136=0.1mol方程组法在解题中的应用例：11.1克氯化钙和13.6克氯化锌的混合物溶于水，加入足量的硝酸银，生成沉淀的物质的量为多少？质量是多少？n(CaCl2)=11.1/111=0.1moln(ZnCl2)=13.6/136=0.1mol【变式训练1】有Fe与Zn的混合物12.1g，与足量的稀盐酸反应共放出氢气4.48L（标准状况），求（1）原混合物中Fe和Zn的质量分数(Fe:40.5%,Zn:59.5%)（2）反应中消耗的HCl物质的量（0.4mol）

【变式训练2】30.6克碳酸钙和碳酸钠的固体混合固体投入200克稀盐酸中恰好完全反应，并收集到13.2克二氧化碳气体。求：（1）碳酸钙和碳酸钠的物质的量(碳酸钙：0.2mol，碳酸钠：0.1mol)（2）稀盐酸的质量分数(73.0%)方程组法在解题中的应用巧解法法在解题中的应用

【例题】19.7克氯化钾与氯酸钾的混合物含氯元素7.1g，则其中氯酸钾的质量为（

）A、12.6克B、12.25克C、4.8克D、无法计算巧解法法在解题中的应用

【例题】19.7克