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本文格式为Word版，下载可任意编辑——生活教会了我

生活四处是磨练，它让我们在其中成长。题记

每一天，我们都在过着不同的生活。身边的人和事物总是在发生着变更。我们也在一每日的长大。然而，我们在成长的过程中，生活总是悄悄地教会了我们好多事

小时候，我特别厌恶那种为了自己利益而对别人不利的人。为了得志自己的私心，为了平缓自己一时不好的心情而用不公允的待遇对待别人。然而，人也会有天真的时候，那个时候，我总以为这个世界还是有公允和公正，我也总以为这个世界还是有善意和正直，我总以为这世界会像无云的天空一样清白但原来，我是这么傻的。公允，公允也不过是人们口中说出来的罢了。又有谁能真正评论出毕竟什么是公允呢？

09年5月16日，我们体育考试的日子。在之前，一位老师对我们说：假设你们对你们的劳绩有质疑，可以提出来，这些监考老师是很民主和公允的。我们便开头期望着这次民主的考试。这一天，等了4个多小时，终究轮到我们这一组跳绳的叻。我们不断进场，作打定。大家心里多少都有点慌张，我站在一边望着那些在考试的同学，有些由于慌张而被绊到了好多次，有些那么特别卖力的腾跃，喘着粗气。我又望向了那些话说很民主的老师，总共有8个老师，两个老师在计数，我见到他们漫不经心的望着正在考试的同学，其中一位老师竟转过身跟别的老师说了说话，然后又持续望着那位同学。望着这些，我约莫明白了谈们有多么公允的了。接着轮到我们班一位体育很好的女生，她的速度很快，虽然绊到了一次，但很快又持续，我们心底暗暗替她打气。一分钟过去了，结果却不如人意，173下！怎么可能，她猛地抢过跳绳的计数器，上面竟有200多下。她与老师讨论了起来，老师对他说，考试制度规定，是按两位老师计的数的平均数作为劳绩。那位同学特别生气，我们组的同学也感到生气，但老师们不听我们的解释和证明，一边对我们说着考试制度就是这样，一边把那条绳子封起来说要交给上级，但当我的同学问到上级的住处或联系方式时，老师们却又跳开话题。

事情的开头到终止，我一向站在旁边没有说话。这一切根本就由不得我们来抉择啊，再怎么吵也于事无补吧。

以前我总是会为这些事愤愤不平，换做以前的我，我可能会不理智地在背后骂他们，甚至会当场跟他们大吵大闹。只是，在之前体验过那么多事，我知道，这样做并不是在为自己讨公平，并且这样做是对自己无利的。公允并不是我们能够抉择的。今天的这一切。。。真让我感到悲愤。。。可笑。。。这个世界尔虞我诈，假设想要可以好好享受这个世界的生活，那么，我们便要学会去看轻这些纷纷扰扰。

生活报告了我，学会不再怨恨，只要心中不被这些不公所影响，那么，别人怎么对待，又有什么关系呢。

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