2023届江苏省扬大附中东部分学校化学九年级第一学期期末复习检测模拟试题含解析

2022-2023学年九上化学期末模拟试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．溶液都是无色的B．将NaCl放入植物油中搅拌，能形成溶液C．将40%的NaOH溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都为20%D．溶液是稳定的混合物2．某纯净物X在空气中完全燃烧，反应的化学方程式为：X+2O2CO2+2H2O，下列关于X的说法正确的是（）A．X由碳、氢、氧三种元素组成B．X的相对分子质量为10C．X中碳、氢元素的质量比为1：4D．X属于有机化合物3．化学反应前后肯定没有发生变化的是（）①原子数目；②分子数目；③元素种类；④物质种类；⑤原子种类；⑥物质的总质量。A．①④⑥ B．①③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③⑤4．下列化学方程式书写正确的是（）A．氧化汞受热分解HgOHg+O2↑B．红磷在氧气中燃烧4P+5O22P2O5C．铁丝在氧气中燃烧4Fe+3O22Fe2O3D．电解水2H2O=2H2↑+O2↑5．下列不属于二氧化碳（或干冰）用途的是A．人工降雨 B．灭火 C．火箭燃料 D．制碳酸饮料6．下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是A．①② B．①③ C．②③ D．①②③7．2018年6月5日是“世界环境日”，我国的主题是“美丽中国，我是行动者”为使我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是A．推广使用一次性木筷，减少疾病传染B．焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力C．出行尽量步行、骑自行车成乘公交车。减少使用私家车D．大力发展火力发电，满足工业发展用电需求8．等质量的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后，若所得溶液pH=7，则（）A．混合溶液中钠离子与氯离子个数相等B．所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质质量分数相等C．混合前后阳离子总数不变D．混合前后水分子总数不变9．如图为一氧化碳还原氧化铜热浓硫酸验装置（夹持仪器等略），已知HCOOHH2O+CO↑，下列说法错误的是（）

A．该实验可验证CO的还原性B．实验过程中，可以观察到黑色固体变红色C．该实验中所涉及反应的基本类型有分解反应和化合反应D．此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小10．电解水实验装置如图所示，下列说法正确的是（）

A．在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性B．反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为1∶2C．反应的化学方程式为H2O=H2↑+O2↑D．与玻璃管a相连的是电源的正极11．ClO2是一种高效的水处理剂，制备ClO2的化学方程式为，X的化学式为A．Na2SO4B．Na2SO3C．NaHSO4D．NaHSO312．向如图装置的试管中加入某种物质后，U形管左边支管的红墨水液面降低，右边支管的红墨水液面上升，则加入的物质是（）A．硝酸铵B．氯化钠C．氢氧化钠D．冰块二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．如图是初中化学常见气体的发生和收集装置，根据要求回答下列问题。（1）制取二氧化碳可选用发生装置和收集装置的组合是_____（填序号）；选择气体发生装置时，要考虑的因素是_____；（2）用A装置制取氧气，发生反应的化学方程式为_____；（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择E装置收集氧气，其理由_____；（4）实验室采用A装置制取CH4，推测其反应物是_____（填序号）。A无水醋酸钠固体和碱石灰固体BAl2O3固体和水CCO和H214．根据下图所给的仪器和实验用品，回答相关问题：（1）仪器A的名称是_________。（2）用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，反应的化学方程式为_________，组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是A_______K（请补齐编号）。二氧化锰在该反应发生前后的质量和______不会发生没变。（3）实验室制取CO2的化学方程式为_________，若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是__________（填编号）；若用L装置收集CO2，则气体应从_____口（填“a”或“b）通入，验满的方法是______________。15．据如图A、B所示的化学实验（装置B铁架台已略去），回答以下问题。（1）装置A中，对比现象①②说明物质燃烧需要_________；对比现象①③说明两种可燃物的_______不同；实验中热水在其中的主要作用是_______________。（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后，“人”字管左端发生反应的化学方程式为______________________，右端可以观察到的现象是________________。（3）装置B的干燥管中被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变化为_______；请你设计实验证明小花颜色发生变化的原因，写出主要操作过程、实验现象和结论；操作过程实验现象实验结论16．实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为________．（2）写出下列编号仪器的名称________________．（3）用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置，你选择的发生装置为________，装置试管口要略向下倾斜的原因是________；收集装置为________．上述装置选择的依据是________（填字母）．属于固固型加热的反应属于固液型不加热的反应制取的气体密度比空气大制取的气体难溶于水（4）若用图⑥装置进行“排空气法”收集制取的，请把图中的“导气管”补画完整_____．（5）有几位同学一起探究：氯酸钾和二氧化锰混合为多少比例时，产生氧气的速度最快．实验时用秒表记录时间，计时从加热到收集满一瓶氧气为准，实验所采用的装置是将和________组合起来．下表为二氧化锰与氯酸钾不同质量比时，制取氧气的速度比较实验序号二氧化锰与氯酸钾的质量比用时（秒）从实验序号和数据可以看出，实验序号________（填或）反应速度最快．通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量（填“是”或“不是”）________越多越好．（6）若在反应后的残余物中提纯，需进行以下操作，请把空缺处填上：_____、_____在①、②、③的操作中均用到的仪器是________．三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某化学兴趣小组取34g过氧化氢溶液放人烧杯中，实验操作及相关数据如图所示:（1）生成氧气的质量是g。（2）计算参加反应的过氧化氢的质量。18．2018年8月，在辽宁沈阳、河南郑州、江苏连云港等地区，接连发现多起非洲猪瘟疫情。专家提醒养殖户要定期对猪舍进行消毒，消毒时常用15%的过氧乙酸溶液，过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（即：C2H4O3），试计算：（1）一个过氧乙酸分子中有个原子。（2）过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比。（3）配制15%的过氧乙酸溶液100克，需过氧乙酸克，若用40%的过氧乙酸溶液进行稀释来配制此溶液，则需40%的过氧乙酸溶液克。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图，取一根粗铜丝绕成螺旋状，将铁丝绒缠绕在弯曲的粗铜丝上，插入橡皮塞中。在U形管中缓慢注入一定浓度的CuSO4溶液，液面距管口有2～3cm的距离。（1）3-5分钟后可观察到_____，写出此反应的化学方程式_____。（2）仔细观察发现U型管的左侧液面高于右测液面，2小时后再观察左右液面恢复初始高度，试推测产生液面差的原因可能是_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液呈蓝色，故A错误；B、NaCl能溶于水，不溶于植物油，将NaCl放入植物油中搅拌，能形成悬浊液，故B错误；C、溶液具有均一性，将40%的NaOH溶液均分成两份，每份溶液的溶质质量分数都为40%，故C错误；D、溶液是均一、稳定的混合物，故D正确。故选D。2、D【解析】试题分析：由X+2O2CO2+2H2O可知，左边4个氧原子；右边4个氧原子，1个碳原子，4个氢原子；根据元素守恒，两边的原子种类和个数应该相等，所以左边还差了1个C和4个H，那么X的化学式就是CH4。A、X的化学式就是CH4，由碳、氢两种元素组成，错误；B、X的化学式就是CH4，相对分子质量为12+1×4=16，错误；C、X的化学式就是CH4，碳、氢元素的质量比为12：（1×4）=3：1，错误；D、CH4是含碳的化合物，属于有机化合物，正确。考点：考查质量守恒定律在化学反应的应用的知识。3、B【详解】根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的数目不变；分子的数目可能不变，也可能改变；元素的种类一定不变；物质的种类一定改变；原子的种类一定不变；物质的总质量一定不变，故选B。4、B【详解】A、氧化汞受热分解2HgO2Hg+O2↑；故选项错误。B.红磷在氧气中燃烧4P+5O22P2O5；故选项正确。C.铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2Fe3O4；故选项错误。D.电解水2H2O2H2↑+O2↑；故选项错误。故选：B。5、C【解析】A、固体二氧化碳升华吸热，能用于人工降雨，正确；B、二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，能用于灭火，正确；C、二氧化碳不具有可燃性，不能用作火箭燃料，错误；D、二氧化碳能与水反应生成碳酸，可以用于制碳酸饮料，正确。故选C。6、B【解析】试题分析：图②中的H2O→H2O2以及H2O2→H2，不能实现转化，故选B考点：物质的转化7、C【解析】A.推广使用一次性木筷，会导致环境恶化，错误；B.焚烧田间秸秆，会产生大量有害气体和烟尘，污染环境，错误；C.出行尽量步行、骑自行车成乘公交车。减少使用私家车，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，正确；D.大力发展火力发电，会增加污染物的排放，加剧环境恶化，错误。故选C。8、A【详解】A、混合溶液为氯化钠溶液，其中钠离子与氯离子个数相等；故选项正确；B、所用氢氧化钠溶液和稀盐酸的溶质中稀盐酸的溶质质量分数大，因为氯化氢的相对分子质量小；故选项错误；C、混合后氢离子和氢氧根反应生成水，阳离子总数变小；故选项错误；D、混合后氢离子和氢氧根反应生成水，水分子总数变大；故选项错误；故选：A。9、C【详解】A、一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，该实验可验证CO的还原性，故正确，但不符合题意；B、该实验中的现象一氧化碳还原氧化铜生成了铜和二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，现象是黑色粉末变为红色，故说法正确，但不符合题意；C、甲酸在热的浓硫酸的作用下分解为水和一氧化碳，属于分解反应；一氧化碳在加热的条件下与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，生成物是两种化合物，不符合化合反应的概念，故错误，但符合题意；D、此装置内空间较小，空气易排空，实验危险系数小，故说法正确，但不符合题意。故选：C。10、A【详解】A、普通的水中由于离子的浓度太低，因而导电性低，加了氢氧化钠后，增加了溶液中离子的浓度，导电性增加，A选项正确；B、由图片可知，a管中气体明显多于b中气体，因此，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为2:1，而非1:2，B选项错误；C、电解水反应的化学方程式为，C选项错误；D、电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2，玻璃管a中气体体积多，与玻璃管a相连的应该是电源的负极，D选项错误。故本题选A。【点睛】电解水实验中，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。11、C【详解】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变，反应前有12个氧原子、2个钠原子、2个氯原子、2个硫原子、2个氢原子，反应后有2个氯原子、4个氧原子，所以一个X的分子中有4个氧原子、1个硫原子、1个钠原子、1个氢原子；X的化学式为NaHSO4，故选C。12、C【分析】向如图装置的试管中加入某种物质后，装置内压强变大，U形管左边支管的红墨水液面降低，右边支管的红墨水液面上升；【详解】A、硝酸铵遇水吸热，装置内温度降低，压强变小；故选项错误；B、氯化钠遇水没有明显的吸放热现象，装置内的温度不变，压强不变；故选项错误；C、氢氧化钠遇水放热，装置内温度升高，压强变大；故选项正确；D、冰块遇水开始缓慢熔化，需要吸热，装置内温度降低，压强变小；故选项错误；故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、BC反应物的状态和反应条件2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑集气瓶中要预留少量水，实验时可吸收SO2，防止污染空气A【详解】（1）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石反应来制取，反应为固液常温反应，反应装置选择B，二氧化碳密度比空气大，易溶于水，收集装置选择C；选择气体发生装置时，要考虑的因素是反应物的状态和反应条件，故填：BC；反应物的状态和反应条件；（2）A装置试管口有棉花，说明是用加热高锰酸钾的方法制取氧气，高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选择E装置收集氧气，其理由集气瓶中要预留少量水，实验时可吸收SO2，防止污染空气；故填：集气瓶中要预留少量水，实验时可吸收SO2，防止污染空气；（4）分析题中所给的制取气体的方法，只有A中的是固体且是在加热的条件下进行反应，故选A。14、酒精灯2KClO32KCl+3O2↑CFK化学性质CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑CHb把燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，说明二氧化碳集满【详解】（1）据图可知仪器A的名称是酒精灯；（2）如果用氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑；组装一套发生并导出氧气的装置，应选取的仪器和用品是ACFK；二氧化锰在该反应发生前后的质量和化学性质不会发生改变；（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；若要组装一套能控制该反应发生和停止的发生装置，则可选择的仪器和用品是BH；若用L装置收集CO2，则气体应从长管进入，因为二氧化碳的密度比空气大；验满的方法是：把燃着的木条放在a导管口，木条熄灭，指明二氧化碳满了。【点睛】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15、氧气着火点升高温度、隔绝氧气澄清石灰水变浑浊紫色变为红色取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵喷上醋酸，第二朵喷上水，第三朵放入集满二氧化碳的集气瓶中，第四朵喷上水后放入集满二氧化碳的集气瓶中第一朵小花由紫色变为红色；第二朵小花不变色；第三朵小花不变色；第四朵小花由紫色变为红色二氧化碳与水反应生成一种酸，酸使紫色石蕊变成红色【解析】（1）装置A中，对比①②，两处的白磷温度相同，①的白磷与氧气接触，燃烧，②的白磷与水接触，没有与氧气接触，不燃烧，说明物质燃烧需要氧气；对比①③两处的白磷和红磷，温度相同，同时与氧气接触，白磷燃烧，而红磷没有燃烧，说明两种可燃物的着火点不同；实验中热水在其中的主要作用是使水中的白磷与氧气隔绝，升高白磷和红磷的温度。（2）装置B是二氧化碳的制备和性质实验。“人”字管左端药品是大理石和稀盐酸，发生反应的化学方程式为；右端放入的是澄清石灰水，当左端产生的二氧化气体运动到右端与澄清石灰水接触时，可以观察到的现象是澄清石灰水变浑浊。（3）当左端产生的二氧化气体运动到装置干燥管中，与被石蕊溶液浸湿的纸质小花接触，纸质小花的颜色变化为由紫色变为红色。（4）操作过程：取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵喷上醋酸，第二朵喷上水，第三朵放入集满二氧化碳的集气瓶中，第四朵喷上水后放入集满二氧化碳的集气瓶中。实验现象：第一朵小花由紫色变为红色；第二朵小花不变色；第三朵小花不变色；第四朵小花由紫色变为红色。第一朵小花由紫色变为红色，说明紫色石蕊遇酸变红色；第二朵小花不变色，说明水不能使石蕊变红色；第三朵小花不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变红色；第四朵小花由紫色变为红色，说明二氧化碳与水能使石蕊变红色；对比四朵小花可知，二氧化碳与水反应生成了酸。故可以得出实验结论：二氧化碳与水反应生成一种酸，酸使紫色石蕊变成红色。16、2KClO32KCl+3O2↑分液漏斗锥形瓶防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管C或DACDC不是过滤蒸发结晶玻璃棒【详解】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下受热分解的化学方程式为：，故填：。（2）由图可知a是分液漏斗，b是锥形瓶，故填：分液漏斗；锥形瓶。（3）利用氯酸钾制取氧气需要加热，应该用装置作为发生装置；B装置试管口要略向下倾斜的原因是：能够防止冷凝水回流，使试管破裂；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集，上述装置选择的依据是，属于固固型加热的反应，制取的气体密度比空气大，制取的气体难溶于水，故填：B；防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管；C或D；ACD。（4）若用图⑥装置进行“排空气法”收集制取的，氧气密度比空气大，图中的“导气管”如图中所示：（5）为了便于观察收集满一瓶氧气需要的时间，应该用排水法收集氧气，即用C装置收集氧气；从实验序号2和3数据可以看出，