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文档简介

小班社会教案《亲亲热热抱一抱》小班社会课堂教学教案《亲亲热热抱一抱著》

活动目标：

1、认知故事，晓得亲吻可以给人增添快乐和欢乐。

2、能够和好朋友亲吻，并讲出关心的话。

3、体会与教师、同伴亲密无间亲吻的欢乐。

活动准备工作：教学课件等

活动过程：

一、恶搞小动物亲吻游戏，调动幼儿对亲吻的尚无经验

师：我们一起来学小动物，抱一抱著吧!

你真的高兴吗?

你获得过亲吻吗?什么时候?

二、播出课件、观赏故事，创设情境，鼓励幼儿积极主动体验亲吻的欢乐

1、通过妈妈、爸爸、老师抱著嘟嘟的故事情境，抽取幼儿生活中亲吻经验，鼓励幼儿体会亲吻增添的欢乐。

师：一起看一看小熊嘟嘟的亲吻吧!

1)妈妈抱著嘟嘟

嘟嘟下班的时候妈妈搞什么了?

你的妈妈给你亲吻了吗?什么时候?

总结：妈妈很快乐我们!

2)爸爸抱著嘟嘟

爸爸抱著过你吗?

怎么抱著的?

总结：爸爸的亲吻很存有力量。

3)老师抱著嘟嘟

老师抱著过你吗?什么感觉?

总结：亲吻可以使我们很路快乐了、温暖和美好。

2、通过嘟嘟给好朋友咪咪和汪汪的亲吻情景，鼓励幼儿体验亲吻别人时的欢乐。

1)嘟嘟抱著咪咪——宽慰

师：嘟嘟为什么必须给咪咪亲吻?

好朋友伤心了，须要宽慰，我们可以给他亲吻。

嘟嘟就是怎么说的?

我们一起研习着他们的样子试试吧!

2)嘟嘟抱著汪汪——祝贺

师：汪汪没大哭，嘟嘟为什么也给他亲吻呢?

原来好朋友顺利了，我们也可以用亲吻表示祝贺的。

嘟嘟怎么说的?

我们一起来祝贺汪汪吧!

三、玩玩“抱一抱著”游戏，使幼儿体验与同伴、老师亲吻的欢乐

师：这里是不是你的朋友?

我们也打听好朋友Cat吧!

四、在“嘟嘟亲吻”的故事情境中，唤起幼儿用亲吻抒发自己的情感

师：欢乐的一天完结了，嘟嘟给了老师一个大大的亲吻，我爱你老师!

嘟嘟非常快的走回家，她必须把大大的亲吻赠送给爸

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