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文档简介

小班数学教案《圣诞舞会》幼儿园小班数学优质课教案《圣诞舞会》

教学目的及建议：

1.能够辨认出物体按两种颜色交错排序的直观规律，并会用语言叙述，且能够展开操作方式练。

2.恰当认知4以内的数量，体会一起过圣诞节的欢乐气氛，体验过过圣诞节的开心情绪。

3.培育幼儿的观测能力及动手操作方式的灵活性。

教学重点：恰当认知4以内的数量，介绍物体按两种颜色交错排序的直观规律。

教学难点：介绍物体按两种颜色交错排序的直观规律。

教学准备工作：

1.悠扬的音乐《铃儿响叮当》《小龙人》

2.圣诞舞会的场景布置（大树、小松鼠、小熊猫、小兔、圣诞树、圣诞老人，小彩旗等）。

3.幼儿操作方式：数字卡，瓶盖，圆形的彩纸，珠子，毛线绳等）。

教学过程：

一、已经开始部分：

1.听音乐《铃儿响叮当》律动，唤起幼儿听课的热情。

2.谈话导入：大朋友们，现在就是什么季节？你们真的天气怎么样？小动物们也都睡在家里不愿回家，可是今天就是个特别的日子，大家都过来了，我们去看一看就是为什么呢？

二、基本部分：

1.情境导入（板面图）：

（1）这就是什么呀？大树中间的小洞就是什么？就是谁的家呢？

（2）（树洞里也好热啊！大松树也想要过来走走看看，跑着跑着他听见了奇妙的音乐，大松树不由自主的循着音乐声走过了，啊，在它面前展现出了一个童话般的世界。）小松鼠的围巾就是什么颜色的？看见了什么？

2.认知数、颜色的重新认识。

（1）这儿的就是谁呀？圣诞老人就是什么样子的？手里拎了几个礼物？1像是什么？（出具数字1）

（2）存有几颗圣诞树？什么颜色的？圣诞树上存有什么？分别就是什么礼物？2像是什么呢？（出具数字2）

（3）去出席舞会的小动物存有几只？（点数），3像是什么？它们分别围著什么颜色的围巾？（出具数字3）

（4）数字游戏：

①老师说道数字，恳请幼儿数出适当的瓶盖。

②老师低头指，恳请幼儿打听适当的数字卡。

3.按两种颜色交错排序。

（1）舞会的飞过还飘着什么呀？小彩旗就是怎么排序的呢？先鼓励幼儿看看第一排，再鼓励幼儿看看第二排。

（2）观测圣诞树上的一串项链，它又就是怎么穿出来的呢？

4.教师直观了解圣诞节。

三、完结部分：

1.延展活动：我们的圣诞节即将来临，你们想要不敢出席欢乐的舞会，那天你们可以接到圣诞老人赠送给你们的礼物，现在咱们也去搞一件礼物赠送给你们的妈妈出席舞会不好吗？

①教师直

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