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文档简介
活动设计
交流自己参与活动的观察和感受，按一定的顺序把活动过程说清楚，抓住人物的语言、动作、神态、心理。一、活动重难点
二、活动准备制作贴嘴巴的图画、画好笑脸，准备小动物嘴巴、一块布条。提前说明活动规则。准备笔记本、钢笔，随时做好观察记录。三、说话要求说话时要声音响亮，按一定顺序把活动过程说清楚，抓住人物的语言、动作、神态、心理，要有所侧重。听的时候要专心，并能评价别人的发言。四、活动过程1.简单说说活动过程。2.确定要写的人物，仔细观察，详细的写一写。
记得上周三的语文课上,老师在黑板上画了一个圆圆的脑袋,一双炯炯有神的大眼睛——哦,是一张娃娃的脸.我怎么总觉得不太对劲.哈哈,原来他没有鼻子.老师说:“今天,我们玩一个游戏……”.
“画鼻子!”老师话音未落,我们就异口同声地大叫起来.
游戏开始了,大家争先恐后地举起了手.最踊跃的是阳阳.老师请了他,先用一块丝巾把阳阳的眼睛蒙得严严实实,再让他在原地转了三圈.只见阳阳接过粉笔,颤颤巍巍地朝前走去.哈哈,他怎么朝门那边走啦?我们忍不住捂着嘴,咯咯地笑出声来.他似乎有所发觉了,伸手一摸,怪怪地笑了笑.接着向后一转,可刚走了几步又撞到了课桌,真是哭笑不得啊.阳阳只得伸出手,像盲人般无助地摸索着.同学们见了,哈哈大笑.
老师见他这幅可怜的模样,同情地把他拉到了起点,面对着黑板重新出发.这次阳阳吸取了教训,用两只脚交替成一直线,一步一步,慢慢地走到了黑板前.不偏不倚,正对着娃娃的脸.他伸出左手,在上面仔细地触摸着,估计了一个方位,毫不犹豫地大笔一挥,画了一个鼻子.此时,我们再也忍不住了,哄堂大笑起来,笑声将屋顶都要掀翻了.阳阳摘下丝巾,一看,鼻子长到了下巴这儿,他也不好意思地笑了.第二个是浩达,有了别人的经验,他熟练多了.虽然刚开始也走偏了,可在同学们的提醒下,一路摸索着,终于给娃娃安上了鼻子.可一看,鼻子竟然和耳朵做起了“邻居”.大家捧腹大笑.
“画鼻子”太有趣了,
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