七年级历史上册-第9课-中华文化的勃兴(二)课件-新人教版_第1页
七年级历史上册-第9课-中华文化的勃兴(二)课件-新人教版_第2页
七年级历史上册-第9课-中华文化的勃兴(二)课件-新人教版_第3页
七年级历史上册-第9课-中华文化的勃兴(二)课件-新人教版_第4页
七年级历史上册-第9课-中华文化的勃兴(二)课件-新人教版_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第9课中华文化的勃兴(二)第二单元国家的产生和社会的变革1精品课件前551——前4792精品课件孔子名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人,儒家学派创始人,中国古代著名思想家、教育家。中国思想文化的主要代表人物,世界历史文化名人。政治主张:“仁政”“爱人”“为政以德”教育成就:教育对象:有教无类教学方法:因材施教学习态度:知之为知之,不知为不知

学习方法:温故而知新文化成就:整理古籍《诗经》、《尚书》编《春秋》言论记录在《论语》3精品课件儒家经典四书:《论语》《孟子》《大学》《中庸》五经:诗、书、礼、易、春秋。论语残页4精品课件老《道德经》书影5精品课件百家争鸣墨子墨家学派创始人主要思想:“兼爱”“非攻”孟子提出“春秋无义战”,反对战争,“仁政”治国,轻徭薄赋,爱护自然资源荀子提出“制天命而用之”,人能认识自然规律,要按自然规律办事庄子主张顺其自然,“无为而治”墨家儒家道家法家韩非主张改革,提倡法治,建立君主专制的中央集权制兵家孙武《孙子兵法》“知己知彼,百战不殆”6精品课件《墨子》书影清光绪湖北崇文书刻本。总计53篇,大多为墨翟弟子及其后世门人对墨翟言行的记述。墨7精品课件《荀子》书影荀子8精品课件《庄子》书影庄子9精品课件(小调查):你读过《庄子》这本书么,你能给大家讲述其中的寓言故事么?

朝三暮四、庖丁解牛、望洋兴叹、贻笑大方、邯郸学步……10精品课件庄子主张“无为而治”,荀子主张“制天命而用之”。11精品课件《韩非子》书影韩非子12精品课件《孫子兵法》孙武清版《孙子兵法》书影13精品课件1、“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这是谁的诗句?()A李冰B屈原C扁鹊D鲁班B14精品课件2、“祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏”这句话出自()A《论语》B《道德经》C《孟子》D《韩非子》B15精品课件3、下列哪一家的学说最符合下层劳动人民的要求()A老子的道家学说B孔子的儒家学说C墨子的墨家学说D韩非的法家学说C16精品课件4、《韩非子》一书中记载了一个饶有趣味的守株待兔的故事,其讽刺的是()A因循守旧的思想B宽厚仁慈的思想C消极备战的思想D贪图享乐的思想A17精品课件5、法家思想中最受战国统治者赞赏的思想是()A社会改革的思想B法治思想C建立君主专制中央集权的思想D大力发展军事的思想C18精品课件6、孔子周游列国,宣传自己的学说,但遭到各国国君的拒绝,主要是因为()A出身低贱B背叛祖国C

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论